» Материалы за 27.11.2019

 
 
 
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Аудандық "Бала - біздің болашағымыз" атты фестиваль.

Автор: admin от 27-11-2019, 16:45, посмотрело: 0

0 Аудандық "Бала - біздің болашағымыз" атты фестивалінде №31 Сарыбұлақ орта мектебінің, мектеалды даярлық сынып педагогтары қатысып жүлдегер атанды.

Аудандық "Бала - біздің болашағымыз" атты фестиваль.
Аудандық "Бала - біздің болашағымыз" атты фестиваль.
Аудандық "Бала - біздің болашағымыз" атты фестиваль.
Аудандық "Бала - біздің болашағымыз" атты фестиваль.
Аудандық "Бала - біздің болашағымыз" атты фестиваль.
Аудандық "Бала - біздің болашағымыз" атты фестиваль.
Аудандық "Бала - біздің болашағымыз" атты фестиваль.
Аудандық "Бала - біздің болашағымыз" атты фестиваль.

Категория: Мектеп ұжымы

 
 

«Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу сапасын жақсартудағы тиімді әдістер мен тәсілдер»

Автор: admin от 27-11-2019, 04:50, посмотрело: 31

0 «Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу сапасын жақсартудағы тиімді әдістер мен тәсілдер»
«Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу сапасын жақсартудағы тиімді әдістер мен тәсілдер»
«Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу сапасын жақсартудағы тиімді әдістер мен тәсілдер»
«Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу сапасын жақсартудағы тиімді әдістер мен тәсілдер»
«Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу сапасын жақсартудағы тиімді әдістер мен тәсілдер»
«Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу сапасын жақсартудағы тиімді әдістер мен тәсілдер»
«Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу сапасын жақсартудағы тиімді әдістер мен тәсілдер»
«Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу сапасын жақсартудағы тиімді әдістер мен тәсілдер»
«Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу сапасын жақсартудағы тиімді әдістер мен тәсілдер»


Коучинг


ДҒӘІЖО -ның аудандық семинар практикум!

Тақырыбы : :
«Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу сапасын жақсартудағы тиімді әдістер

Коучингтің тақырыбы : «Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу сапасын
жақсартудағы тиімді әдістер мен тәсілдер»
Мақсаты :- жаңаша оқытудың тиімді жолдарын тауып, жүйелі қолдануда білудің ерекшеліктерін көрсету.
жаңартылған оқу бағдарламасының құрылымын , мақсат – міндеттерін меңгерту.
Күтілетін нәтиже : - жаңартылған оқытуда тиімді әдіс – тәсілдерді қолдануды үйренеді ;
Түйінді идея : жаңа бағдарламаның мәні , баланың функциональдық сауаттылығын қалыптастыру.
Ресурстар : Интерактивті тақта , түрлі - түсті маркерлер, А 4 қағазы
Оқыту әдістері : АКТ, жеке, жұптық, топтық жұмыс, диалогтік оқыту, кері байланыс
Коучингтің өтілу кезеңдері.
Психологиялық ахуал 3 мин
Тренинг «Шеңбер бойынша сөз тізбегі» ойыны.
Тренингке қатысушылардың сөздік мағыналы ойлауын, топтық қатынасын , сөйлеу мәнерін дамытуға ықпал етеді.
«Басқаларды үйрете жүріп біз өзіміз үйренеміз». Ж.Баласағұн.
Тренингтің мақсаты : Ойынның әр қатысушысы сөйлемді жаңа интонациямен айтуы тиіс. (сұраулы , қуанышты, немқұрайлы, таңқалушы т.б.)
Топқа бөліну . 3 минут.
Аттары жазылған түрлі - түсті қағаз қиындылары арқылы топқа бөлінеді.
1-топ Жаңару.
2-топ Өзгеру.
3-топ Жүйелеу.
Топтарға бөлініп отырады .
Жұптық жұмыс. «Әріптестер». Əр әріптеске не жауабы бар, не сұрағы бар қағаз беріңіз. Мұғалімдер сынып ішінде жүріп, сəйкес келетін сұрақ пен жауапты іздейді.
1. Сұрақ .Қалыптастырушы бағалау не үшін жүргізіледі?
Жауап. Қалыптастырушы бағалау үздіксіз жүргізіле отырып, оқушылар мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз етеді.
2. Сұрақ . Жаңартылған білім мазмұны оқушы бойындағы қандай дағдыларды жетілдіреді?
Жауап. Бағдарлама оқушының төрт тілдік дағдысын: тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылымды жетілдіруге бағытталған.
3. Сұрақ .Күнделікті сабағыңызды қандай тиімді әдіс – тәсілдерді қолданып жүрсіз?
Жауап. Қабырғадағы роль», «Ыстық орындық», «Пікірлер сызығы», «Хикая картасы», «Стоп кадр» т.б
4. Сұрақ .Жаңартылған білім берудің маңыздылығы қандай ?
Жауап. Жаңартылған білім берудің маңыздылығы – оқушы тұлғасының үйлесімді қолайлы білім беру ортасын құра отырып сын тұрғысынан ойлау.
5. Жаңартылған білім берудің ерекшелігі неде ?
Жауап. Жаңартылған білім беру бағдарламасының ерекшелігі спиральді қағидатпен берілуі.
6. Оқушылардың пән бойынша үлгерімін қандай тәсілмен қалай бағаланады?
Жауап. Оқушылардың пән бойынша үлгерімі екі тәсілмен бағаланады: қалыптастырушы бағалау және жиынтық бағалау.

Жеке жұмыс. «Төртбұрыш» әдісі. Әр бұрышқа әртүрлі пікір ілінеді. Мұғалімдер : мысалы, толықтай келісемін, келісемін, келіспеймін, толықтай келіспеймін.
1- бұрыш «Бұл бағдарламаның мақсаты – барлық жастағы, соның ішінде бастауыш сынып оқушыларының кез келген мазмұн түсінікке сыни тұрғыдан қарап , ең керекті пікір, ұйғарым таңдауға , шешім қабылдауға,өзін-өзі бағалауға ,бірін-бірі бағалауға үйрету..»
2- бұрыш. Жаңартылған білім мазмұны шешендiк өнерiн жетiлдiредi.
3- Бұрыш. Ақпаратты іздеу және өңдеу барысында ұжымда идеялармен алмасады.
4- бұрыш . «Интерактивті негізде оқу мақсаты – білу емес, үйрене бiлу»
Топтық жұмыс. «1,1,1» әдісі. «Қазіргі Жаңартылған білім беру мазмұнына көңіліңіз тола ма ?»
1 сұрақ
1 жауап
1 идея әр топ даярлап , көпшілікке салады.
Топтық бағалау.
Рефлексия мұғалімнің өзіне 2 минут
«Бір сөзбен» әдісі – Мұғалімдер өздеріне берілген 17 сөздің ішінен, өздерінің бүгінгі сабақтағы жағдайын сипаттайтындай 3 сөзді таңдап айтады.
• Төзімсіздік, Ашу, Қуаныш, Немқұрайлылық, Қанағаттану, Шабыт, Зерігу, Алаңдау, Тыныштық, Сенімділік, Сенімсіздік, Рахаттану. Жағымды. Білімділік. Жағымсыз. Ұқыптылық. Қызығушылық.

Кері байланыс S W O D талдау

Категория: Әдістемелік кеңес