июнь

2025

4. Оқу-әдістемелік жұмыс

4. Оқу-әдістемелік жұмыс:

1) білім беру ұйымының басшысы бекіткен оқу жұмыс жоспарының, сабақ кестелерінің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларының болуы және оларға сәйкестігі:

1. 2022 – 2023 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары.

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қордай ауданының білім бөлімінің Қайрат Рысқұлбеков атындағы орта мектебі» КММ 2022-2023 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары төмендегі нормативтік-құқықтық актілер негізінде жасалынды:

мектепалды даярлық сыныптары:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы

ҚР Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының «Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2022-2023 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты;

ҚР БҒМ 2012 жылғы 12 желтоқсандағы №557 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары (2018 жылғы 10 қазандағы №556 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

ҚР БҒМ 2016 жылғы 12 тамыздағы №499 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламалары.

сыныптарда білім беру процесі:

ҚР БҒМ 12.08.2022 жылғы №365 бұйрығы (Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгертулер енгізілген);

«ҚР Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» ҚР Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 26 шілдедегі №334 бұйрығы негізінде жүзеге асырылады.

Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған "Цифрлық сауаттылық" пәнінен жаңартылған мазмұны бойынша үлгілік оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 26 шілдедегі № 334 бұйрығы

Орта білім беру ұйымдарына арналған оқулықтардың, мектепке дейінгі ұйымдарға, орта білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік кешендердің, оның ішінде электрондық нысандағы тізбесін бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы №216 бұйрығы.

5-9 сыныптарда білім беру процесі:

«Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығы;

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2014 жылғы 15 шілдедегі № 281 бұйрықпен «Зайырлылық және дінтану негіздері» пәні бойынша өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

10-11 сыныпта білім беру процесі:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы 3 сәуірдегі № 352 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

"Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгеріс пен толықтырулар енгізу туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 352 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрығыҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндері бойынша негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары (2020 жылғы 21сәуірдегі №154 «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» пәні бойынша енгізілген өзгерістермен»);

Орта білім беру ұйымдарына арналған оқулықтардың, мектепке дейінгі ұйымдарға, орта білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелікт кешендердің, оның ішінде электрондық нысандағы тізбесін бекіту туралы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығы.

Үйде жеке тегін және инклюзивті оқыту:

«Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Оқуағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 03.04.2013 жылғы №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулармен 20.09.2017 жылғы №352, 2020 жылғы 5 ақпандағы №51, 2022 жылғы 1 сәуірдегі №123 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламалары;

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 03.04.2013 жылғы №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулармен 20.09.2017 жылғы №352,

2020 жылғы 5 ақпандағы №51, 2022 жылғы 1 сәуірдегі №123 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламалары

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 03.04.2013 жылғы №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулармен №469, 2022 жылғы 1 сәуірдегі №123 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламалары

Тәрбие мен оқытуға тең қол жеткізуін қамтып, ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып инклюзивті білім берілуде.

Жұмыстық оқу жоспарының вариативтік компонентіне енгізілген курстар төмендегідей бөлінді:

1-4 сыныптарда вариативтік компонент:

1-4 сыныптар белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар

1 «А», 1 «Б» сыныптар бойынша балалардың танымдық қабілеттерін дамытып, пәнге деген қызығушылықтарын арттырып, шапшаң есептеу қабілеттерін ашу мақсатында «Математика және логика» курсы берілді.

1 «Ә», 1 «В» сыныптар бойынша балалардың танымдық қабілеттерін дамытып, пәнге деген қызығушылықтарын арттырып, шапшаң есептеу қабілеттерін ашу мақсатында «Қызықты математика» курсы берілді.

«А», «В» сыныпқа «Математика және логика» курсы берілді. Бұл бағдарлама оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын дамытуға және логикалық дамуын шыңдай түседі. 2«Ә», 2«Б», 2«Г» сыныпқа оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын дамытуға және логикалық дамуын жетілдіру мақсатында «Математикалық калейдоскоп» курсы берілді.

3 «Ә», 3 «В» сыныпқа білім алушылардың зияткерлік және есте сақтау қабілеттерін жаттықтырып, алғырлыққа баулу мақсатында «Дойбы» курсы берілді.

3«Б» сыныбына білім алушылардың зияткерлік және есте сақтау қабілеттерін жаттықтырып, алғырлыққа баулу мақсатында «Шекемтас» курсы берілді.

3«А» сыныпқа білім алушылардың зияткерлік және есте сақтау қабілеттерін жаттықтырып, алғырлыққа баулу мақсатында «Шахмат» курсы берілді.

4 «А» сыныпта ұлттық ойындар туралы олардың тарихы, дамуы және салауатты өмір салтын қалыптастырудағы рөлі туралы білімдерді игеріп, түсіну қабілетін даму мақсатында «Шекемтас» курсы берілді.

4 «Ә», 4 «Б» сыныптарында білім алушылардың зияткерлік және есте сақтау қабілеттерін жаттықтырып, алғырлыққа баулу мақсатында «Дойбы» курсы берілді.

4 «В» сыныбынддаа ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды қастерлеуге үйретіп, шығарммашылық-рухани және дене мүмкіндіктерін дамыту мақсатында «Тоғызқұмалақ» курсы берілді.

5-9 сыныптарда вариативтік компонент курстары:

«Жаһандық құзыреттіліктер» курсы білім алушылардың әлемдегі өз орнын анықтау үшін қажетті құндылық бағдарларын, коммуникативтік дағдыларын, әдептілік нормалары мен мінез-құлық ұстанымдарын қалыптастыруға ықпал етеді.

«Жаһандық құзыреттіліктер» курсы бойынша оқу жүктемесінің көлемі:

5 - сыныпта-аптасына 0,5 сағат, оқу жылында 18 сағат;

6 - сыныпта-аптасына 0,5 сағат, оқу жылында 18 сағат;

7 - сыныпта-аптасына 0,5 сағат, оқу жылында 18 сағат;

8 - сыныпта-аптасына 0,5 сағат, оқу жылында 18 сағат;

9 - сыныпта-аптасына 1 сағат, оқу жылында 36 сағат.

Курс бағдарламасы білім алушылардың жас ерекшеліктері мен қызығушылықтарын ескере отырып әзірленген алты бөлімнен тұрады..

10-11 сыныптар жеке және топтық сабақтар:
10 «А,Б» сыныпқа Алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнін оқытуда вариативтік компонент есебінен 1 сағат далалық оқу жиынына 30 сағат және қорытынды тексеру сынаққа 4 сағат қарастырылған;
10 сыныптағы «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы білім алушылардың сыни ойлауын, зерттеу, коммуникация, жаһандық маңызы бар мәселелерді шешу мен талдау дағдыларын қалыптастыруға және дамытуға ықпал етеді.
11 сыныптағы «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы білім алушылардың әлемдегі өз орнын анықтау үшін қажетті құндылық бағдарларын, коммуникативтік дағдыларын, этикалық нормалары мен мінез-құлық ұстанымдарын қалыптастыруға ықпал етеді.
10 «А» - сыныпта "Биомедицина және адам денсаулығы" курсы оқушыларға биология пәнін медицинамен байланыстыра отырып, сапалы білім алуы үшін оқытудың жаңа элементтерін қолдана отырып, қосымша білім алуына көмектеседі.
10 «Б» - сыныптағы «Тарихи мұра» курсы оқушыларға мәдени мұра мәнін, тарихи ескерткіштерге, өткен оқиғаларға деген сезімі мен сеніміне құндылық қатынасы және жоғары адамгершілік қасиеттер мен ізгілікті дүниетанымына, жеке тұлғаның қалыптасуына мүмкіндік жасайды.
10 «Б» – сыныпта «Чтение как познание мира» курсы оқушылардың тіл байлығын дамытады, мұқият оқуды жүйелеуге, мәтінді талдаудың практикалық ақыл-ойын дамытуға, берілген тақырыпқа өз тұжырымдарын жасауға көмектеседі. Сауатты оқуды, тақырыпты анықтау тұрғысынан мәтінмен жұмыс істейді.
10 «Б» - сыныпта «Эссе және оған қойылатын талаптар» курсы бойынша оқушылар эссенің құрылымын біледі, шығармашылық қабілеттері шыңдалып, эссе жазу мәнің түсінеді.
10 «Б» - сыныпта «Британияның құрылымы» курсы арқылы оқушылар Ұлыбританияның тарихы мен құрылымын меңгереді, оқушылардың ойлау қабілеті, логикалық, шығармашылығы дамиды.
11«А»-сыныпта «Аналитикалық химия» курсы оқушыларды аналитикалық химияның теориялық негіздерін, анализ әдістерін , талдау әдістеріне негізделетін химиялық реакцияларды, бөлу және анықтау әдістері туралы теориялық білімдері мен практикалық дағдыларын меңгереді.
11«Б» -сыныпта «Оқу сауаттылығын қалыптастыру» курсы оқушыларға жазба мәтіндерді түсінуіне және қолданылуын, мәтін барысында ойтолғауы, жаңа білім игерудегі әдіс –тәсілдердің қолдануын үйретеді.
11«Б» - сыныпта «Қазақ халқының тарихындағы маңызды мәдени мұралар» курсы жас ұрпақты әлеуметтік белсенділікке, адамзат басынан кешірген аса елеулі тарихи оқиғалармен, онда жинақталған бағалы құндылықтармен таныстыра отырып, жауапкершілікке, тиянақтылыққа тәрбиелейді.
11«Б»– сыныпта «Читая «Слова Назидания» Абая...» курсы оқушыларды туған жерінің ұлы тұлғасының шығармалары мен шығармашылығын зерделеу арқылы балалардың бойына патриоттық сезімдерін қалыптастырады.
11 «Б» - сыныпта «XVII-XX ғасырлардағы Ұлыбританияның мәдени мұрасы» курсы оқушыларды Ұлыбританияның кескіндеме сәулетімен таныстырады, британдықтардың музыка және театрлары туралы негізгі білім алуына көмектеседі.

Т.с.с курстардың негізгі мақсаты оқушыларды олимпиадаға, қорытынды аттестаттауға дайындау, дарынды балалармен жұмысты жетілдіру. Яғни, бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру және жалпы білім беру үрдісін стандартқа сай жүргізе отырып, сапалы білім беру.

Жоспар мектептің педагогикалық кеңесімен бекітіледі.

Хаттама №1, 2022 жылғы 27 тамыз.

Сабақ кестесін құрастыруда: ұстаздардың оқу жүктемесі, сыныптар санымен сыныптардың толымдылығы, сыныптың кіші топтарға бөлінуі, сынып жетекшілер туралы мәліметтер, оқу кабинеттерінің саны, олардың сыйымдылығы туралы мәліметтер негізге алынды.

№	Сыныптар	Инварианттық компонент	Вариативтік компонент		Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
№	Сыныптар	Инварианттық компонент	Таңдауы бойынша сабақтар	Б/қ сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
1	1-сыныптар/қазақ/	18,5 сағат	0	1	19,5 сағат
2	1-сыныптар/орыс/	20,5 сағат	0	0	20,5 сағат
3	2-сыныптар/қазақ/	23 сағат	0	1сағ	24 сағат
4	2-сыныптар/орыс/	24 сағат	0	0	24 сағат
5	3-сыныптар/қазақ/	25 сағат	0	1 сағ	26 сағат
6	3-сыныптар/орыс/	26 сағат	0	0	26 сағат
7	4-сыныптар/қазақ/	25 сағат	0	1 сағ	26 сағат
8	4-сыныптар/орыс/	27 сағат	0	0	27 сағат

№	Сыныптар	Инвариант тық компонент	Вариативтік компонент			Оқушы компоненті	Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
№	Сыныптар	Инвариант тық компонент	Жаһандық құзіреттілік немесе тсс		Элективті курстар	Жеке және топтық жұмыстар	Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
1	5-сыныптар/қазақ/	28 сағат	0,5 сағ		0	0	28,5сағат
2	5-сыныптар/орыс/	29 сағат	0,5 сағ		0	0	29,5сағат
3	6-сыныптар/қазақ/	28 сағат	0,5 сағ	0		0	28,5 сағат
4	6-сыныптар/орыс/	29 сағат	0,5 сағ	0		0	29,5сағат
5	7-сыныптар/қазақ/	31 сағат	0,5сағ	0		0	31,5 сағат
6	7-сыныптар/орыс/	32 сағат	0,5сағ	0		0	32,5 сағат
7	8-сыныптар/қазақ/	32 сағат	0,5 сағ	0		0	32,5 сағат
8	8-сыныптар/орыс/	33 сағат	0,5 сағ	0		0	33,5 сағат
9	9-сыныптар/қазақ/	33 сағат	1 сағ	0		0	34 сағат
10	9-сыныптар/орыс/	34 сағат	1 сағ	0		0	35 сағат

2022-2023 оқу жылында мектебімізде 5-сыныптардан 5 сынып топтамасы бар. 5 сыныптары бойынша инварианттық оқу жүктемесі -28 сағат, вариативтік компонент Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзыреттілік» 0,5 сағат.

6-сыныптардан 5 сынып топтамасы бар.

6-сынып бойынша инварианттық оқу жүктемесі -28 сағат, Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзыреттілік» 0,5 сағат.

7-сыныптардан 5 сынып топтамасы бар.

7-сынып бойынша инварианттық оқу жүктемесі -31 сағат, Жаһандық құзіреттілік: Жаһандық құзыреттілік» 0,5 сағат

8-сыныптардан 4 сынып топтамасы бар.

8 -қазақ сыныптары бойынша инварианттық оқу жүктемесі -32 сағат, Жаһандық құзіреттілік: : Жаһандық құзыреттілік» 0,5 сағат.

9-сыныптардан 4 сынып топтамасы бар.

9 сынып бойынша инварианттық оқу жүктемесі -33 сағат, Жаһандық құзіреттілік: Жаһандық құзыреттілік» 1 сағат

№	Сыныптар	Инварианттық компонент	Жаһандық құзіреттілік немес тсс	Элективті курстар	Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі
1	10 «а» сынып / жаратылыстану-математикалық бағыт/	32 сағат	1	1	34 сағат
2	10 «б» сынып / қоғамдық гуманитарлық бағыт/	28 сағат	1	4	33 сағат
3	11 «а»-сынып/ жаратылыстану-математикалық бағыт/	32 сағат	1	1	34 сағат
4	11 «б»-сынып/қоғамдық гуманитарлық бағыт/	28 сағат	1	4	33 сағат
5	11 «в»-сынып/ жаратылыстану-математикалық бағыт/орыс	34 сағат	1	0	35 сағат

2022-2023 оқу жылында мектебімізде 10-сыныптардан 2 сынып топтамасы бар.

10 «а» сынып. Инварианттық компонент міндетті пәндері оқу жүктемесі 32 сағат, вариатив компонентіндегі Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзіреттілік» 1 сағат,элективті курстар 1 сағат.

10 «б» сынып. Инварианттық компонент міндетті пәндері оқу жүктемесі 28 сағат, вариатив компонентіндегі Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзіреттілік» 1 сағат, элективті курстар 4 сағат.

2022-2023 оқу жылында мектебімізде 11-сыныптардан 3 сынып топтамасы бар.

11 «а» сынып. Инварианттық компонент міндетті пәндері оқу жүктемесі 32 сағат, вариатив компонентіндегі Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзіреттілік» 1 сағат, элективті курстар 1 сағат.

11 «б» сынып. Инварианттық компонент міндетті пәндері оқу жүктемесі 28 сағат, вариатив компонентіндегі Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзіреттілік» 1 сағат, элективті курстар 4 сағат.

11 «в» сынып. Инварианттық компонент міндетті пәндері оқу жүктемесі 34 сағат, вариатив компонентіндегі Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзіреттілік» 1 сағат.

1. 2023 – 2024 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары.

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қордай ауданының білім бөлімінің Қайрат Рысқұлбеков атындағы орта мектебі» КММ 2023-2024 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары төмендегі нормативтік-құқықтық актілер негізінде жасалынды:

Мектепалды даярлық сыныптары:

ҚР Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының «Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2023-2024 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты;

1-5 сыныптарда білім беру процесі:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы;

ҚР Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының «Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2023-2024 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты;

Қазақстан Республикасы Білім Министрінің 2023 жылғы 18 тамыздағы №264 бұйрығына 1-2 қосымшалары;

«Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 8.11.2012 ж. № 500 бұйрығы, ҚР Оқу ағарту министрінің 12.08.2022ж. №365; 30.09.2022ж. №412 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен;

«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстарымен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022ж. №399 бұйрығы 21.11.2022ж. №467, 05.07.2023ж. №199 бұйрығымен енгізілген өзгерістері мен Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған "Цифрлық сауаттылық" пәнінен жаңартылған мазмұны бойынша үлгілік оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 26 шілдедегі №334 бұйрығы;

5-9 сыныптарда білім беру процесі:

ҚР Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының «Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2023-2024 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты;

Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығы;

«Орта білім беру ұйымдарына арналған оқулықтардың, мектепке дейінгі ұйымдарға, орта білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік кешендердің,оның ішіндеэлектрондықнысандағытізбесінбекітутуралы»(ҚРБҒМ22.052020ж№216бұйрығы,ҚРОқу-ағарту министрі м.а. 22.05.2023 ж. №140 бұйрығымененгізілгенөзгерістерімен,жаңаредакцияда-ҚРОқу-ағартуминистрінің03.07.2023ж.№194бұйрығымен)

10-11 сыныпта білім беру процесі:

Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі № 412 бұйрығы;

Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 03 сәуірдегі №115 бұйрығы;

"Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 03 сәуірдегі №115 бұйрығы;

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндері бойынша негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары (2020 жылғы 21сәуірдегі №154 «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» пәні бойынша енгізілген өзгерістермен»);

Үйде жеке тегін және инклюзивті оқыту:

«Жамбыл облыстық ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация» кеңес беру орталығы қорытындысы және ата-аналарының өтініш бойынша денсаулығына байланысты ерекше білім беруге қажеттілігі бар және үйде оқытылатын балаларды оқумен қамту мақсатында төмендегі оқушыларға ерекше білім беруге қажеттілігі бар және үйде оқыту ұйымдастырылады.

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы (№365 бұйрығы 12.08.2022 жыл) үйден жеке тегін оқыту жоспары басшылыққа алынып жүргізіледі.

Жұмыстық оқу жоспарының вариативтік компонентіне енгізілген курстар төмендегідей бөлінді:

1. Мектепалды даярлық сыныптарында вариативтік компонент сағаттары биылғы оқу жылына алынбады.

1-4 сыныптарда вариативтік компонент:

1-4 сыныптар белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар

1 «А», 1 «Б» сыныптар бойынша оқушылардың есеп шығару арқылы математикалық танымын кеңейтіп, сабаққа деген қызығушылығынарттырып, көңілді сандар мен логикалық жаттығулар арқылы мөлшерді салыстырып үйрету мақсатында «Ғажайып математика» курсы берілді.

1 «Ә» сыныбы бойынша балалардың танымдық қабілеттерін дамытып, пәнге деген қызығушылықтарын арттырып, шапшаң есептеу қабілеттерін ашу мақсатында «Қызықты логика» курсы берілді.

1 «В» сыныптар бойынша оқушылардың есеп шығару арқылы математикалық танымын кеңейтіп, сабаққа деген қызығушылығынарттырып, көңілді сандар мен логикалық жаттығулар арқылы мөлшерді салыстырып үйрету мақсатында «Қызықты математика» курсы берілді.

2 «А» сыныпқа «Математикалық сауаттылық» курсы берілді. Бұл бағдарлама оқушылардың математикадан алған білімін толықтырып, оны күнделікті өмірде қажетті заттарды санау, салыстыру дағдылары шыңдай түседі.

2«Ә» сыныпқа «Математикалық калейдоскоп» курсы берілді. "Математикалық калейдоскоп" курсы математикалық қызықты тапсырмалар мен логикалық ойындарды шешу арқылы оқушылардың сын тұрғысынан ойлау қабілеттерінің дамуына жаңа мүмкіндіктер туғызады. Тек пәндік білім мен білікке ғана емес, сонымен қатар, кең ауқымды дағдылардың қалыптасуына бағытталғандығыменерекше болып табылады.

2«Б» сыныбына білім алушылардың математикалық қызықты тапсырмалар мен логикалық ойындарды шешу арқылы оқушылардың сын тұрғысынан ойлау қабілеттерінің дамуына жаңа мүмкіндіктер туғызып, тек пәндік білім мен білікке ғана емес, сонымен қатар, кең ауқымды дағдылардың қалыптасуына ықпал етуіне арналған"Қызықты математика" курсы берілді.

2«В» сыныбындағы "Арифметика әлеміне саяхат" курсы тапсырманы әр түрлі тәсілдермен шешуге, логикалық ойлауға, оның тереңдігі мен икемділігін қарқынды дамытуға ықпал етеді. Әртүрлі жолдармен есеп шығарудың жолын жүзеге асыруға ықпалын тигізеді.Оқушыға өз бетіншетүрлі жолдармен есепшығаруға көмектеседі.

2«А,В» сыныптарындағы «Көркем сөз» курсы оқушылардың қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәнінен алған білімдерін тереңдетеді.Сөйлеу тілін дамытады,айналасындағы достарымен дұрыс қарым-қатынас жасауға үйретеді. Оқушының өз ойын еркін жеткізуге көмегін тигізеді.Жылдам оқу қабілетін арттырады.

2«Ә,Б» сыныптарындағы «Көркем жазу» курсы арқылы оқушылар сөздерді сауатты, анық және тез жазуға үйренеді және каллиграфиясының жақсаруын қалыптастырады.Сонымен бірге,таза әдемі жазу арқылы ұқыптылыққа дағдыланады.

2«Г» сыныбындағы курс «Математика в сказках» предназначен для развития навыков логического мышления, раскрытия творческих способностей учащихся,учит детей думать,находить решение проблем,развивает воображение и интуицию,а также усвоению математических понятий,связывает математику с жизнью.

3 «А» сыныпқа білім алушылардың тез ойлау, жылдам есептеу дағдыларын қалыптастырып, оған қоса математикалық, логикалык, танымдық, мағлұматтарды меңгеріп, ақыл-ойы, ойлау қабілетін жетілдіру, мақсатында «Математика және логика» курсы берілді.

3 «Ә» сыныбындағы "Логикалық математика" курсы оқушыларға қызықты тапсырмаларды орындауға және қажетті логикалық пайымдаулар құруға үйретеді. Бүгінгі күні математиканың қолданылмайтын жері жоқ, сондықтан әр оқушының математикалық сауаттылығы жоғары деңгейде болғаны дұрыс. Бұған қоса, математикалық, логикалық, танымдық мағлұматтарды меңгереді, ақыл – ойы, ойлау қабілетін жетілдіреді.

3 «Б» сыныбындағы "Ғажайып математика" курсы оқушыларды жеке тұлға етіп қалыптастыра отырып, түрлі тапсырмалар орындау барысында оқушылардың ақыл-ойын, есте сақтау, зейін, сөйлеу, ой ұшқырлығы қабілеттерін дамытады.

3 «Г» сыныбындағы "Математикалық сауаттылық" курсы арқылы оқушылардың ой – өрісін, логикалық пайымдау, дәлелдеулерді жүргізу, практикалық есептеулерді шығару барысында математикалық білімдерін қолдану.

3 «В» сыныпқа оқушылардың домбыра ойнау техникасын өсіру, есту қабілеттерін арттыру, сахналық мәдениетіне тәрбиелеу. Қазақтың ұлттық өнері арқылы оқушыларға патриоттық тәрбие беру мақсатында «Домбыра думан» курсы берілді.

3 «Ә» сынбындағы "Тоғызқұмалақ" курсы негізінде ұлттық ойындар арқылы оқушылардың бойында ойлау қабілетін арттыру, біліктілік дағдыларын дамыту, төзімділікті қалыптастыру. Әділеттілік, адалдық, жігерлік қасеттерін қалыптастыру, достыққа жігерлендіру міндеттерін бойларына сіңіру.

3 «А,Б,В,Г» сыныптарында балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту,есептеуге, тапқырлыққа, тез шешімге қабылдауға үйрету, ой өрісін дамыту. Жинақылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу мақсатында «Дойбы» курсы берілді.

4 «А» сыныбындағы "Математика және логика" таңдау курсы арқылы оқушы өзінің дербестігін сақтай отырып, математикалық білім беру саласының мазмұнына енеді.

4 «Ә» сыныбындағы "Математика шыңы" атты курсы барысында оқушылар математикадан алған білімдерін толықтырады,тез ойлау, жылдам есептеу дағдыларын қалыптастырады. Бұған қоса, математикалық, логикалық, танымдық мағлұматтарды меңгереді, ақыл-ойы,ойлау қабілеті жетілдіріледі.

4 «Б» сыныбындағы "Математика күнделікті өмірде" курсы арқылы оқушының танымдық қызығушылығын арттыру, функционалдық қасиеттерін дамыту, шығармашылыққа бейім құзыретті тұлғаның дамуына, логикалық ойлауына ықпал ету.

4 «В» сыныбындағы "Математика күнделікті өмірде" курсы оқушыларға әр түрлі тәсілдермен шешуге, логикалық ойлауға, оның тереңдігі мен икемділігін қырқынды дамытуға ықпал етеді.

4 «А,В» сыныбындағы "Шахмат" курсы бойынша оқушыға шахмат ойынын үйрету, оқушының ойлауын, түрлі тәсілдерді қолданып, танымдық қабілеттерін дамыту, өз беттерінше шешім қабылдауға және қорытынды жасауға тәрбиелеу. Ал, 4 «Ә,Б» сыныбындағы "Шекемтас" курсы бойынша оқушыларға ұлттық ойынның қимыл – қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір дене жаттығулардағы реттілігін жеткілікті техникалық деңгейде негіздеуді және қолдана білуді үйрету.

2. 5-9 сыныптарда вариативтік компонент курстары:

«Жаһандық құзыреттіліктер» курсы бойынша оқу жүктемесінің көлемі:

5 - сыныпта-аптасына 0,5 сағат, оқу жылында 18 сағат;

6 - сыныпта-аптасына 0,5 сағат, оқу жылында 18 сағат;

7 - сыныпта-аптасына 0,5 сағат, оқу жылында 18 сағат;

8 - сыныпта-аптасына 0,5 сағат, оқу жылында 18 сағат;

9 - сыныпта-аптасына 1 сағат, оқу жылында 36 сағат.

Курс бағдарламасы білім алушылардың жас ерекшеліктері мен қызығушылықтарын ескере отырып әзірленген алты бөлімнен тұрады.

10-11 сыныптарда вариативтік компонент курстары:

10-«Жаһандық құзыреттіліктер» курсы оқушылардың сыни ойлауын, зерттеу, коммуникация, жаһандық маңызы бар мәселелерді шешу мен талдау дағдыларын қалыптастыруға және дамытуға ықпал етеді

11-сыныптағы «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы білім алушылардың әлемдегі өз орнын анықтау үшін қажетті құндылық бағдарларын, коммуникативтік дағдыларын, этикалық нормалары мен мінез-құлық ұстанымдарын қалыптастыруға ықпал етеді

Жаһандық құзыреттіліктеркурстарының негізгі мақсаты оқушыларды бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру және жалпы білім беру үрдісін стандартқа сай жүргізе отырып, сапалы білім беру.

10 А -сыныпта "Картография және картографиялық деректер " курсын оқу барысында оқушылар картографияның мәні мен мазмұнын оқып үйренеді. Географиялық карталардың мазмұны мен түрлерін, глобус пен картадағы градус торы мен оның элементтерін оқып үйренеді. Глобус пен географиялық картадан обьектілердің орны, ара-қашықтығы, бағытын, географиялық кординаттарын анықтап үйренеді. Карталардың көмегімен ғылыми – зерттеу жұмыстарын, қоршаған ортаны қорғау мен қалпына келтіру іс-шараларын, табиғи ресурстарды тиімді пайдалануды жобалайды

10 А- сыныпта "Экологиялық этика" курсы арқылы экологиялық білім мен тәрбиені зерделеу арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру, қорытынды жасай білу қабілетін дамыту, салауатты өмір сүретін ортаны қалыптастыру дағдысын дамыту.

10 Б - сыныпта «Чтение как познание мира» курсы оқушылардың тіл байлығын дамытады, мұқият оқуды жүйелеуге, мәтінді талдаудың жолын үйренеді,берілген тақырыпқа өз тұжырымдарын жасауға көмектеседі. Өз ойларын еркін жеткізуге және тіл байлығының дамуына ықпалын келтіреді.

10 Б-сыныпта «Ұлыбританияның құрылымы» курсы арқылы оқушылар Ұлыбританияның тарихы мен құрылымын меңгереді, оқушылардың ойлау қабілеті, логикалық шығармашылығы дамиды. Ағылшын тілінде диалогқа түсуге дағдыландырады.

10 В - сыныпта "Биологические основы жизни" курсы оқушыларға биологиялық ұғымдар мен терминдер бойынша материалды тиімдірек тереңдетуге көмектеседі және негізгі пәндік білім беруді көздейді.

11 А - сыныпта «Аналитикалық химия» курсы негізінде оқушылар аналитикалық химияның теориялық негіздерін, анализ әдістерін, талдау әдістеріне негізделетін химиялық реакцияларды, бөлу және анықтау әдістері туралы теориялық білімдері мен практикалық дағдыларын меңгереді.

11 А- сыныпта "Елтану" курсында Еуропа және Азия дүние бөліктерінің мектеп бағдарламасында қарастырылмаған жеке елдеріне географиялық шолу жасай отырып, мемлекеттердің физикалық, саяси және экономикалық карталарынан сол елдердің географиялық орны, табиғаты, шаруашылығы, өнеркәсібі, ауылшаруашылық түрлері, табиғат ресурстарымен танысады және білімдерін одан әрі жетілдіреді. Оқушыларда өздігінен іздену дағдылары қалыптасып, өзіндік қорытынды жасауына мүмкіндік туады.

11 Б - сыныпта "Оқу сауаттылығын қалыптастыру" курсы арқылы мәтін талдауды жүйелі меңгерген, талдау әдістерін білетін, ұлттық санасы оянғандара тұлға қалыптастыру. Оқушыларды кешенді тестілеуге жүйелі түрде дайындау, мәтін мазмұнын жан – жақты талдай білуге үйрету.

11 Б -сыныпта"XVII – XX ғасырлардағы Ұлы Британияның мәдени мұрасы" курсы оқушыларды Ұлыбританияның кескіндеме сәулетімен таныстырады, британдықтардың музыка және театрлары туралы негізгі білім алуына көмектеседі. Ағылшын тілінде ауызша және жазбаша қарым – қатынас жасауға үйретеді, ауызекі сөйлеуде лексикалық және грамматикалық құрылымдарды меңгереді.

Т.с.с курстардың негізгі мақсаты-оқушыларды олимпиадаға, қорытынды аттестаттауға дайындау, дарынды балалармен жұмысты жетілдіру, яғни, бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру және жалпы білім беру үрдісін стандартқа сай жүргізе отырып, сапалы білім беру

Жоспар мектептің педагогикалық кеңесімен бекітіледі.

Хаттама №1, 2023 жылғы 31 тамыз.

2023-2024 оқу жылында сабақ кестесін құрастыруда: ұстаздардың оқу жүктемесі, сыныптарсаны мен сыныптардың толымдылығы,сыныптың кіші топтарға бөлінуі, сынып жетекшілер туралы мәліметтер,оқу кабинеттерінің саны, олардың сыйымдылығы туралы мәліметтер негізге алынды.

	№		Сыныптар	Инварианттық компонент		Вариативтік компонент			Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
Таңдауы бойынша сабақтар	Б/қ сипаттағы жеке және топтық сабақтар
1		1-сыныптар/қазақ/			18,5 сағат		0	1		19,5 сағат
2		1-сыныптар/орыс/			20,5 сағат		0	0		20,5 сағат
3		2-сыныптар/қазақ/			22 сағат		0	2 сағ		24 сағат
4		2-сыныптар/орыс/			23 сағат		0	1 сағ		24 сағат
5		3-сыныптар/қазақ/			24 сағат		1 сағ	1 сағ		26 сағат
6		3-сыныптар/орыс/			25 сағат		0	1 сағ		26 сағат
7		4-сыныптар/қазақ/			24 сағат		1 сағ	1 сағ		26 сағат
8		4-сыныптар/орыс/			26 сағат		0	1 сағ		27 сағат

№	Сыныптар	Инвариант тық компонент	Вариативтік компонент			Оқушы компоненті	Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
№	Сыныптар	Инвариант тық компонент	Жаһандық құзіреттілік немесе тсс		Элективті курстар	Жеке және топтық жұмыстар	Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
1	5-сыныптар/қазақ/	28 сағат	0,5 сағ		0	0	28,5сағат
2	5-сыныптар/орыс/	29 сағат	0,5 сағ		0	0	29,5сағат
3	6-сыныптар/қазақ/	28 сағат	0,5 сағ	0		0	28,5 сағат
4	6-сыныптар/орыс/	29 сағат	0,5 сағ	0		0	29,5сағат
5	7-сыныптар/қазақ/	31 сағат	0,5сағ	0		0	31,5 сағат
6	7-сыныптар/орыс/	32 сағат	0,5сағ	0		0	32,5 сағат
7	8-сыныптар/қазақ/	32 сағат	0,5 сағ	0		0	32,5 сағат
8	8-сыныптар/орыс/	33 сағат	0,5 сағ	0		0	33,5 сағат
9	9-сыныптар/қазақ/	33 сағат	1 сағ	0		0	34 сағат
10	9-сыныптар/орыс/	34 сағат	1 сағ	0		0	35 сағат

2023-2024 оқу жылында мектебімізде 5-сыныптардан 5 сынып топтамасы бар. 5 сыныптары бойынша инварианттық оқу жүктемесі -28 сағат, вариативтік компонент Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзыреттілік» 0,5 сағат.

6-сыныптардан 5 сынып топтамасы бар.

6-сынып бойынша инварианттық оқу жүктемесі -28 сағат, Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзыреттілік» 0,5 сағат.

7-сыныптардан 5 сынып топтамасы бар.

7-сынып бойынша инварианттық оқу жүктемесі -31 сағат, Жаһандық құзіреттілік: Жаһандық құзыреттілік» 0,5 сағат

8-сыныптардан 5 сынып топтамасы бар.

9-сыныптардан 4 сынып топтамасы бар.

9 сынып бойынша инварианттық оқу жүктемесі -33 сағат, Жаһандық құзіреттілік: Жаһандық құзыреттілік» 1 сағат

№	Сыныптар	Инварианттық компонент	Жаһандық құзіреттілік немес тсс	Элективті курстар	Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі
1	10 «а» сынып / жаратылыстану-математикалық бағыт/	32 сағат	1	2	35 сағат
2	10 «б» сынып / қоғамдық гуманитарлық бағыт/	31 сағат	1	2	34 сағат
3	10 «в» сынып / жаратылыстану-математикалық бағыт/	34 сағат	1	1	36 сағат
4	11 «а»-сынып/ жаратылыстану-математикалық бағыт/	32 сағат	1	2	35 сағат
5	11 «б»-сынып/қоғамдық гуманитарлық бағыт/	31 сағат	1	2	34 сағат

2023-2024 оқу жылында мектебімізде 10-сыныптардан 3 сынып топтамасы бар.

10 «в» сынып. Инварианттық компонент міндетті пәндері оқу жүктемесі 34 сағат, вариатив компонентіндегі Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзіреттілік» 1 сағат,элективті курстар 1 сағат.

2023-2024 оқу жылында мектебімізде 11-сыныптардан 2 сынып топтамасы бар.

11 «б» сынып. Инварианттық компонент міндетті пәндері оқу жүктемесі 31 сағат, вариатив компонентіндегі Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзіреттілік» 1 сағат, элективті курстар 2 сағат.

1. 2024 – 2025 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары.

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қордай ауданының білім бөлімінің Қайрат Рысқұлбеков атындағы орта мектебі» КММ 2024-2025 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары төмендегі нормативтік-құқықтық актілер негізінде жасалынды:

Мектепалды даярлық сыныптары:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы

ҚР Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының «Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2024-2025 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты;

Қазақстан РеспубликасыОқу-ағарту министрінің2022 жылғы 9 қыркүйектегі № 394 бұйрығына 3-қосымшасы;

1-4 сыныптарда білім беру процесі:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы;

ҚР Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының «Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2024-2025 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты;

Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2024 жылғы 8 ақпандағы № 27 бұйрығы

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлерінің жалпы білім беретін пәндері мен таңдау курстары бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» 16.09.2022 ж. №399 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы 2024 жылғы 5 наурыздағы №54 бұйрығы;

Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған «Цифрлық сауаттылық» пәнінен жаңартылған мазмұны бойынша үлгілік оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 26 шілдедегі №334 бұйрығы;

5-9 сыныптарда білім беру процесі:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы;

ҚР Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының «Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2024-2025 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты;

«Орта білім беру ұйымдарына арналған оқулықтардың,мектепкедейінгіұйымдарға,ортабілімберуұйымдарынаарналғаноқу-әдістемеліккешендердің,оныңішіндеэлектрондықнысандағытізбесінбекітутуралы»(ҚРБҒМ22.052020ж№216бұйрығы,ҚРОқу-ағарту министрі м.а. 22.05.2023 ж. №140 бұйрығымененгізілгенөзгерістерімен,жаңаредакцияда-ҚРОқу-ағартуминистрінің03.07.2023ж.№194бұйрығымен)

10-11 сыныпта білім беру процесі:

Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі № 412 бұйрығы;

Үйде жеке тегін және инклюзивті оқыту:

Тәрбие мен оқытуға тең қол жеткізуін қамтып, ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып инклюзивті білім берілуде

Жұмыстық оқу жоспарының вариативтік компонентіне енгізілген курстар төмендегідей бөлінді:

Мектепалды даярлық сыныптарында вариативтік компонент сағаттары биылғы оқу жылына алынбады.

1-4 сыныптарда вариативтік компонент:

1-4 сыныптар белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар негізінен алынған курстар бойынша төмендегідей курстар алынды.

1 «А» сыныпқа берілген «Көркем жазу» курсында оқушының әсемдік сезімін оята отырып, мінез-құлқын тәрбиелеп, ұқыптылық пен тазалыққа, жауапкершілікке баулу болып табылады. Оқушылардың сөздер арасындағы ара қашықтықты сақтап, байланыстырып жазуға, сонымен бірге оқушылардың логикалық ойлауын қозғап, шығармашылық қабілеттерін дамытуға негізделген. Тапсырманы орындауда оқушы сызықтық әдіс, теріп жазу әдісі, сөйлемді аяқтау әдісін қолданады, түрлі сөзжұмбақтар мен суретті жұмбақтардың шешімін тауып жазуға дағдыланады.

1 «Ә» сыныбына оқушылардың есеп шығару арқылы математикалық танымын кеңейтіп, сабаққа деген қызығушылығын арттырады, көңілді сандар мен логикалық жаттығулар арқылы мөлшерді салыстыруды үйрету мақсатында «Қызықты математика» курсы берілді.

2 «А,Ә» сыныптарындағы «Қызықты математика» курсы оқушының есеп шығару шеберлігін шыңдай түсу арқылы оқушының математикалық танымының дамуын және ой әрекетінің белгілі бір сапасын анықтап, дамытуға әсерін тигізеді.

2 «Б,В» сыныптарындағы«Математикалық сауаттылық» курсын оқыту процесінде оқушының математикадан алған білімін толықтырып, оны күнделікті өмірде қажетті заттарды санауды, салыстыруды үйрету.

2 «А,Ә» сыныптарындағы«Көркем жазу» курсы арқылы оқушылар сөздерді сауатты, анық және тез жазуға үйренеді және каллиграфиясының жақсаруын қалыптастырады.Сонымен бірге,таза әдемі жазу арқылы ұқыптылыққа дағдыланады.

2 «Б,В» сыныптарындағы «Көркем сөз» курсы оқушылардың қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәнінен алған білімдерін тереңдетеді.Сөйлеу тілін дамытады,айналасындағы достарымен дұрыс қарым-қатынас жасауға үйретеді. Оқушының өз ойын еркін жеткізуге көмегін тигізеді. Жылдам оқу қабілетін арттырады.

Курс 2 «Г» классе «Математика в сказках» предназначен для развития навыков логического мышления, раскрытия творческих способностей учащихся, учит детей думать, находить решение проблем, развивает воображиние и интуицию, а также усвоению математических понятий, связывает математику с жизнью.

3 «А,Ә» сыныптарындағы«Математикалық калейдоскоп» курсы арқылы оқушылардың ой – өрісін, логикалық пайымдау, дәлелдеулерді жүргізу, практикалық есептеулерді шығару барысында математикалық білімдерін қолдану.

3 «Б» сыныбындағы «Ғажайып математика» курсы арқылы оқушыларды жеке тұлға етіп қалыптастыра отырып, түрлі тапсырмалар орындау барысында оқушылардың ақыл-ойын, есте сақтау, зейін, сөйлеу, ой ұшқырлығы қабілеттерін дамыту.

3 «В» сыныбындағы «Математика және логика» курсы арқылы оқушылардың тез ойлау, жылдам есептеу дағдылары қалыптасады. Бұған қоса математикалық, логикалық, танымдық мағлұматтарды меңгереді, ақыл – ойы, ойлау қабілетін жетілдіреді.

4 «А,В» сыныптарындағы «Математика күнделікті өмірде» курсы арқылы оқушының танымдық қызығушылығын арттыру, функционалдық қасиеттерін дамыту, шығармашылыққа бейім құзыретті тұлғаның дамуына, логикалық ойлауына ықпал ету.

4 «Ә,Б» сыныптарындағы «Математика шыңы» атты курсы барысында оқушылар математикадан алған білімдерін толықтырады, тез ойлау, жылдам есептеу дағдыларын қалыптастырады. Бұған қоса математикалық, логикалық, танымдық мағлұматтарды меңгереді, ақыл-ойы, қабілеті жетілдіріледі.

4 «Г» сыныбындағы «Математикалық сауаттылық» курс бағдарламасы оқыту процесінде оқушы математикадан алған білімді күнделікті өмірде қолдана білу дағдысын арттырып, математикалық ойлау қабілетін дамытуға арналған. Оқушыларға әр түрлі тәсілдермен шешуге, логикалық ойлауға, оның тереңдігі мен икемділігін қырқынды дамытуға ықпал етеді.

5-9 сыныптарда вариативтік компонент курстары:

«Жаһандық құзыреттіліктер» курсы білім алушылардың әлемдегі өз орнын анықтау үшін қажетті құндылық бағдарларын, коммуникативтік дағдыларын, әдептік нормалары мен мінез-құлық ұстанымдарын қалыптастыруға ықпал етеді.

«Жаһандық құзыреттіліктер» курсы бойынша оқу жүктемесінің көлемі:

5 - сыныпта-аптасына 0,5 сағат, оқу жылында 17 сағат;

6 - сыныпта-аптасына 0,5 сағат, оқу жылында 17 сағат;

7 - сыныпта-аптасына 0,5 сағат, оқу жылында 17 сағат;

8 - сыныпта-аптасына 0,5 сағат, оқу жылында 17 сағат;

9 - сыныпта-аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат;

10 - сыныпта-аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат;

11 - сыныпта-аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат.

10-сыныптағы «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы оқушылардың сыни ойлауын, зерттеу, коммуникация, жаһандық маңызы бар мәселелерді шешу мен талдау дағдыларын қалыптастыруға және дамытуға ықпал етеді

10 А - сыныпта "Картография және картографиялық деректер " курсын оқу барысында оқушылар картографияның мәні мен мазмұнын оқып үйренеді. Географиялық карталардың мазмұны мен түрлерін, глобус пен картадағы градус торы мен оның элементтерін оқып үйренеді. Глобус пен географиялық картадан обьектілердің орны, ара-қашықтығы, бағытын, географиялық кординаттарын анықтап үйренеді. Карталардың көмегімен ғылыми – зерттеу жұмыстарын, қоршаған ортаны қорғау мен қалпына келтіру іс-шараларын, табиғи ресурстарды тиімді пайдалануды жобалайды.

10 А – сыныпта «Микробиология» курсы арқылы оқушылардың микробиологиялық білімдерін тереңдете отырып, оларды шығармашылықпен ойлауға, өз бетінше шешім қабылдауға уйрету.Оқушылардың ойлау, танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамытуды, жалпы адамзаттық құндылықты дамытуды, табиғатқа ғылыми көзқарасын, адамның дүниетанымдық көзқарасына алғышарт болып табылатын әлеуметтік маңызды бағдарларын, түрлі мәселелерді шешуде алған білімін шығармашылықпен қолдану дағдыларын қалыптастыруды көздейді.

10 Б - сыныпта «Ұлыбританияның құрылымы» курсы арқылы оқушылар Ұлыбританияның тарихы мен құрылымын меңгереді, оқушылардың ойлау қабілеті, логикалық шығармашылығы дамиды. Ағылшын тілінде диалогқа түсуге дағдыландырады.

11 А - сыныпта "Елтану" курсында Еуропа және Азия дүние бөліктерінің мектеп бағдарламасында қарастырылмаған жеке елдеріне географиялық шолу жасай отырып, мемлекеттердің физикалық, саяси және экономикалық карталарынан сол елдердің географиялық орны, табиғаты, шаруашылығы, өнеркәсібі, ауылшаруашылық түрлері, табиғат ресурстарымен танысады және білімдерін одан әрі жетілдіреді. Оқушыларда өздігінен іздену дағдылары қалыптасып, өзіндік қорытынды жасауына мүмкіндік туады.

11 Б – сыныпта "Оқу сауаттылығын қалыптастыру" курсы арқылы мәтін талдауды жүйелі меңгерген, талдау әдістерін білетін, ұлттық санасы оянғандара тұлға қалыптастыру. Оқушыларды кешенді тестілеуге жүйелі түрде дайындау, мәтін мазмұнын жан – жақты талдай білуге үйрету.

11 Б – сыныпта "XVII – XX ғасырлардағы Ұлы Британияның мәдени мұрасы" курсы оқушыларды Ұлыбританияның кескіндеме сәулетімен таныстырады, британдықтардың музыка және театрлары туралы негізгі білім алуына көмектеседі. Ағылшын тілінде ауызша және жазбаша қарым – қатынас жасауға үйретеді, ауызекі сөйлеуде лексикалық және грамматикалық құрылымдарды меңгереді.

11 В - сыныпта "Достижения нанотехнологий" курсы арқылы нанотехнология саласындағы ғылым мен техниканың жетістіктерін ескере отырып, әлемнің тұтас жаратылыстану-ғылыми бейнесін қалыптастыруға; биологияның негізгі курсын тереңдетуге және оны оқуға қызығушылықты арттыруға; білім алушылардың нанотехнология саласындағы зерттеу қызметіне қызығушылығын оятуға бағытталған. Бағдарлама оқушылардың қабілеттері мен мүмкіндіктеріне сәйкес көп деңгейлі тапсырмаларды қарастырады.

Жоспар мектептің педагогикалық кеңесімен бекітіледі

Хаттама №1, 2024 жылғы 28 тамыз

2024-2025 оқу жылында сабақ кестесін құрастыруда: ұстаздардың оқу жүктемесі, сыныптар саны мен сыныптардың толымдылығы, сыныптың кіші топтарға бөлінуі, сынып жетекшілер туралы мәліметтер, оқу кабинеттерінің саны, олардың сыйымдылығы туралы мәліметтер негізге алынды.

№	Сыныптар	Инварианттық компонент	Вариативтік компонент		Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
№	Сыныптар	Инварианттық компонент	Таңдауы бойынша сабақтар	Б/қ сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
1	1-сыныптар/қазақ/	18,5 сағат	0	1	19,5 сағат
2	2-сыныптар/қазақ/	22 сағат	0	2 сағ	24 сағат
3	2-сыныптар/орыс/	23 сағат	0	1 сағ	24 сағат
4	3-сыныптар/қазақ/	25 сағат	0	1 сағ	26 сағат
5	3-сыныптар/орыс/	26 сағат	0	0	26 сағат
6	4-сыныптар/қазақ/	25 сағат	0	1 сағ	26 сағат
7	4-сыныптар/орыс/	27 сағат	0	0	27 сағат

№	Сыныптар	Инвариант тық компонент	Вариативтік компонент			Оқушы компоненті	Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
№	Сыныптар	Инвариант тық компонент	Жаһандық құзіреттілік немесе тсс		Элективті курстар	Жеке және топтық жұмыстар	Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
1	5-сыныптар/қазақ/	28 сағат	0,5 сағ		0	0	28,5сағат
2	5-сыныптар/орыс/	29 сағат	0,5 сағ		0	0	29,5сағат
3	6-сыныптар/қазақ/	28 сағат	0,5 сағ	0		0	28,5 сағат
4	6-сыныптар/орыс/	29 сағат	0,5 сағ	0		0	29,5сағат
5	7-сыныптар/қазақ/	31 сағат	0,5сағ	0		0	31,5 сағат
6	7-сыныптар/орыс/	32 сағат	0,5сағ	0		0	32,5 сағат
7	8-сыныптар/қазақ/	32 сағат	0,5 сағ	0		0	32,5 сағат
8	8-сыныптар/орыс/	33 сағат	0,5 сағ	0		0	33,5 сағат
9	9-сыныптар/қазақ/	33 сағат	1 сағ	0		0	34 сағат
10	9-сыныптар/орыс/	34 сағат	1 сағ	0		0	35 сағат

2024-2025 оқу жылында мектебімізде 5-сыныптардан 5 сынып топтамасы бар. 5 сыныптары бойынша инварианттық оқу жүктемесі -28 сағат, вариативтік компонент Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзыреттілік» 0,5 сағат.

6-сыныптардан 5 сынып топтамасы бар.

6-сынып бойынша инварианттық оқу жүктемесі -28 сағат, Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзыреттілік» 0,5 сағат.

7-сыныптардан 5 сынып топтамасы бар.

7-сынып бойынша инварианттық оқу жүктемесі -31 сағат, Жаһандық құзіреттілік: Жаһандық құзыреттілік» 0,5 сағат

8-сыныптардан 5 сынып топтамасы бар.

9-сыныптардан 5 сынып топтамасы бар.

9 сынып бойынша инварианттық оқу жүктемесі -33 сағат, Жаһандық құзіреттілік: Жаһандық құзыреттілік» 1 сағат

№	Сыныптар	Инвариант тық компонент	Жаһандық құзіреттілік немес тсс	Элективті курстар	Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі
1	10 «а» сынып / жаратылыстану-математикалық бағыт/	32 сағат	1	2	35 сағат
2	10 «б» сынып / қоғамдық гуманитарлық бағыт/	31 сағат	1	2	34 сағат
3	10 «в» сынып / жаратылыстану-математикалық бағыт/	34 сағат	1	1	36 сағат
4	11 «а»-сынып/ жаратылыстану-математикалық бағыт/	32 сағат	1	2	35 сағат
5	11 «б»-сынып/қоғамдық гуманитарлық бағыт/	31 сағат	1	2	34 сағат
6	11 «в»-сынып/ жаратылыстану-математикалық бағыт/	34 сағат	1	1	36 сағат

2024-2025 оқу жылында мектебімізде 10-сыныптардан 3 сынып топтамасы бар.

10 «б» сынып. Инварианттық компонент міндетті пәндері оқу жүктемесі 31 сағат, вариатив компонентіндегі Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзіреттілік» 1 сағат, элективті курстар 2 сағат.

2024-2025 оқу жылында мектебімізде 11-сыныптардан 3 сынып топтамасы бар.

11 «в» сынып. Инварианттық компонент міндетті пәндері оқу жүктемесі 34 сағат, вариатив компонентіндегі Жаһандық құзіреттілік: «Жаһандық құзіреттілік» 1 сағат, элективті курстар 1 сағат.

2) Жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын оқу пәндерінің базалық мазмұнын игеру:

Үлгілік оқу бағдарламасында (жоспарында) белгіленген жалпы пәндер бойынша базалық білімнің игерілуі:

Оқу пәндері бойынша базалық білімді игерту үлгілік оқу жоспары негізінде жүзеге асырылады.

			2022-2023 оқу жылы	2023-2024 оқу жылы		2024-2025 оқу жылы
1-4 сынып
математика және жаратылстану
		сынып
математика		2	61%	61%		63.5%
		3	62%	69%		63%
		4	64%	63%		66%
барлығы		1-4	62%	64%		64%
жаратылыстану		2	66%	60%		64%
		3	61%	73%		63%
		4	62%	61%		72%
барлығы		1-4	63%	65%		66%
дүниетану		2	66%	60%		64%
		3	61%	66%		63%
		4	62%	59%		75%
барлығы		1-4	63%	62%		67%

қазақ тілі		2	62%	63%		64%
		3	61%	66%		63%
		4	62%	62%		68%
барлығы		1-4	61%	64%		65%
орыс тілі		2	61%	63%		64%
		3	61%	65%		65%
		4	61%	61%		64%
барлығы		1-4	61%	63%		64%
әдебиеттік оқу қазақ сыныбында		2	65%	63%		63%
		3	61%	63%		63%
		4	63%	66%		71%
барлығы		1-4	63%	64%		66%
Әдебиеттік оқу орыс сыныбында		2	67%	60%		63%
		3	59%	68%		60%
		4	56%	64%		63%
барлығы		1-4	61%	64%		62%
шетел тілі		2	61%
		3	61%	65%		63%
		4	61%	60%		66%
барлығы		1-4	61%	63%		65%
5-11 сынып
математика және жаратылыстану
пәндер	сыныптар		2022-2023		2023-2024		2024-2025
математика	5		62%		64%		64%
	6		65%		62%		65%
барлығы	5-6		63%		63%		64.5%
алгебра	7		62%		64%		64%
	8		60%		63%		65%
	9		60%		59%		65%
	10		61%		63%		63%
	11		58%		78%		68%
барлығы	7-11		60%		65%		65%
геометрия	7		62%		64%		64%
	8		60%		63%		63%
	9		59%		59%		58%
	10		61%		63%		63%
	11		58%		73%		63%
барлығы	7-11		60%		63%		62%
физика	7		64%		64%		64%
	8		60%		65%		67%
	9		59%		58%		62%
	10		63%		63%		62%
	11		66%		76%		70%
барлығы	7-11		62%		64%		65%
химия	7		64%		64%		65%
	8		63%		63%		63%
	9		58%		58%		65%
	10		65%		63%		63%
	11		62%		71%		69%
барлығы	7-11		62%		63%		65%
биология	7		63%		64%		65%
	8		63%		63%		64%
	9		62%		61%		67%
	10		71%		64%		69%
	11		64%		69%		67%
барлығы	7-11		64%		64%		66%
география	7		64%		66%		65%
	8		63%		61%		65%
	9		61%		58%		65%
	10		69%		61%		66%
	11		56%		76%		66%
барлығы	7-11		63%		63%		65%
жаратылыстану	5		63%		61%		63%
	6		65%		62%		63%
барлығы	5-6		64%		61%		63%
информатика	5		59%		65%		64%
	6		66%		64%		67%
	7		60%		64%		66%
	8		60%		66%		66%
	9		60%		60%		63%
	10		76%		74%		71%
	11		74%		87%		87%
барлығы	5-11		63%		67%		69%

қазақ тілі	5		62%		68%		63%
	6		64%		62%		64%
	7		62%		70%		64%
	8		63%		62%		67%
	9		65%		60%		69%
	10		71%		69%		73%
	11		76%		82%		70%
барлығы	5-11		65%		66%		67%
қазақ әдебиеті	5		62%		67%		62%
	6		64%		63%		62%
	7		67%		69%		66%
	8		63%		64%		67%
	9		65%		60%		67%
	10		71%		70%		73%
	11		80%		80%		75%
барлығы	5-11		66%		67%		67%
орыс тілі мен әдебиеті қазақ сыныбына	5		63%		62%		63%
	6		68%		66%		62%
	7		64%		69%		66%
	8		60%		65%		65%
	9		52%		57%		65%
	10		67%		62%		65%
	11		57%		69%		67%
Барлығы	5-11		62%		65%		65%
Орыс тілі	5		53%		59%		75%
	6		62%		59%		65%
	7		80%		67%		67%
	8		63%		55%		82%
	9		56%		59%		64%
	10				65%		73%
	11		50%				60%
барлығы	5-11		60%		60%		69%
Орыс әдебиеті	5		53%		59%		75%
	6		62%		59%		65%
	7		80%		67%		67%
	8		63%		55%		73%
	9		56%		59%		64%
	10				65%		73%
	11		50%				60%
барлығы	5-11		60%		60%		68%
шетел тілі	5		62%		63%		63%
	6		67%		65%		63%
	7		64%		69%		63%
	8		62%		61%		69%
	9		60%		61%		64%
	10		65%		67%		68%
	11		60%		67%		68%
барлығы	5-11		63%		64%		65%

Қазақстан тарихы	5		63%		65%		65%
	6		65%		63%		65%
	7		66%		69%		65%
	8		64%		63%		64%
	9		61%		60%		64%
	10		69%		64%		63%
	11		64%		64%		65%
барлығы	5-11		64%		64%		64%
дүниежүзі тарихы	5		62%		65%		65%
	6		65%		63%		65%
	7		65%		69%		65%
	8		64%		63%		64%
	9		61%		60%		64%
	10		67%		64%		63%
	11		64%		67%		65%
барлығы	5-11		64%		64%		64%
құқық негіздері	9		61%		60%		64%
	10		67%		64%		61%
	11		64%		67%		65%
барлығы	9-11		63%		63%		63%

№	Пәні	2022-2023 оқу жылы		2023-2024 оқу жылы		2024-2025 оқу жылы
№	Пәні	Білім сапасы	Үлгерімі	Білім сапасы	Үлгерімі	Білім сапасы	Үлгерімі
1	Қазақ тілі (қазақ сыныбында)	64%	100%	66%	100%	66%	100%
2	Қазақ тілі (орыс сыныбында)	63%	100%	65%	100%	66%	100%
3	Қазақ әдебиеті	65%	100%	66%	100%	66%	100%
4	Орыс тілі және орыс әдебиеті (қазақ сыныбында)	62%	100%	64%	100%	65%	100%
5	Орыс тілі орыс сыныбында	59%	100%	61%	100%	66%	100%
6	Орыс әдебиеті орыс сыныбында	60%	100%	62%	100%	66%	100%
7	Шетел тілі (қазақ сыныбында)	63%	100%	65%	100%	65%	100%
8	Шетел тілі оры сыныбында	59%	100%	61%	100%	64%	100%
9	Математика (қазақ сыныбында)	62%	100%	64%	100%	65%	100%
10	Математика орыс сыныбында	59%	100%	61%	100%	64%	100%
11	Геометрия (қазақ сыныбында)	60%	100%	64%	100%	65%	100%
12	Геометрия орыс сыныбында	60%	100%	60%	100%	64%	100%
13	Информатика (қазақ сныбында)	63%	100%	67%	100%	67%	100%
14	Информатика орыс сыныбында	63%	100%	67%	100%	69%	99%
15	Физика (қазақ сыныбында)	63%	100%	65%	100%	67%	100%
16	Физика орыс сыныбында	60%	100%	60%	100%	64%	97%
17	Химия (қазақ сыныбында)	63%	100%	63%	100%	65%	100%
18	Химия орыс сыныбында	60%	100%	60%	100%	64%	98%
19	Биология (қазақ сыныбында)	65%	100%	64%	100%	66%	100%
20	Биология орыс сыныбында	60%	100%	61%	100%	64%	100%
21	География (қазақ сыныбында)	64%	100%	64%	100%	66%	100%
22	География орыс сыныбында	61%	100%	61%	100%	65%	100%
23	Қазақстан тарихы (қазақ сыныбында)	65%	100%	65%	100%	65%	100%
24	Қазақстан тарихы орыс сыныбында	59%	100%	59%	100%	63%	100%
25	Дүниежүзі тарихы (қазақ сыныбында)	65%	100%	65%	100%	65%	100%
26	Дүниежүзі тарихы орыс сыныбында	59%	100%	59%	100%	63%	100%
27	Құқық негіздері (қазақ сыныбында)	65%	100%	63%	100%	65%	100%
28	Құқық негіздері орыс сыныбында	55%	100%	62%	100%	62%	100%
29	Дүниетану (қазақ сыныбында)	54%	100%	55%	100%	68%	100%
30	Дүниетану орыс сыныбына	63%	100%	71%	100%	69%	98%
31	Жаратылыстану (қазақ сыныбында)	63%	100%	64%	100%	66%	100%
32	Жаратылыстану орыс сыныбында	64%	100%	65%	100%	65%	100%
33	Жалпы пәндер бойынша білім сапасы мен үлгерімі	62%	100%	63%	100%	65%	100%
34	Мектептің білім сапасы мен үлгерімі	60,3%		61%		63%

Қорытынды аттестаттау нәтижесі

2022-2023 оқу жылы

2022-2023 оқу жылында 9 сынып оқушылар саны 92 болды. Ал 11 сыныбында 50 оқушы білім алды. Қайрат Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде 2022-2023 оқу жылына арналған мектеп түлектерін қорытынды аттестаттауға дайындау бойынша бұйрық шығарылып, дайындық жоспары бекітілді. Емтиханға дайындық бойынша қосымша сабақтар кестесі құрылып, уақытылы үнемі өткізіліп жүргізілді.

Білім алушыларды қорытынды аттестаттау тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көзделген оқу пәндерінің көлемін, олардың меңгеру дәрежесін айқындау мақсатында жүргізілетін рәсім болғандықтан жыл бойы қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстары жүргізіліп, дайындық жұмыстарының барысы жоспар бойынша директор жанындағы кеңесте және педагогикалық кеңесте қаралды.

9-сыныптар 4 міндетті пәннен, ал 11-сыныптар қорытынды аттестаттауда 5 міндетті пәннен тапсырды. ДОІЖО тарапынан қорытынды аттестаттау дайындық бойынша өткізілген іс-шаралар жоспары құрылып, жыл бойы жоспар бойынша қажетті жұмыстар атқарылды. Қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыс ұйымдастыру бойынша сынып жетекшілер мен пән мұғалімдерінің әдістемелік көмек көрсету, мұғалімдердің білім сапасын көтеруге үлестерін қосып, сапалы жұмыс атқару мақсатында әрбір пән мұғалімдерінің қорытынды аттестаттауға дайындық папкасын әзірлеуді ұсыну, оқушылар мен ата-аналарға үгіт насихат жұмысын жүргізу мақсатында жиналыстар ұйымдастырылып отырды. Барлық пәндер бойынша қорытынды аттестаттаудың дайындығын бақылауға алу мақсатында сабаққа қатысу графигі құрылып, мектеп әкімшілігі сабаққа қатысып отырды. Сабақтан соң сабақтың жүргізілуі туралы пән мұғалімдерімен дер кезінде жеке-жеке талдау жүргізіп отырды. Қателіктер мен кемшіліктер, ұсыныстар әр мұғалімге айтылды. Сондықтан, әр пән мұғаліміне тоқталмай, жалпылама қорытынды аттестаттауға дайын екендігі байқалды.

9, 11- сыныптардың білім алушылары қорытынды аттестаттауды «Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгі қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негіздері орта, жалпы орта білімнің білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарындағы білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылаудың, оларды аралық және қорытынды атестаттау жүргізудің үлгі қағидаларына сәйкес толтырды.

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің 2023 жылғы 10 сәуірдегі № 88 бұйрығын, «Жамбыл обылысы әкімдігінің білім басқармасы» КММ-нің 2023 жылғы 12 сәуірдегі № 186-Ө бұйрығын орындау мақсатында, сондай-ақ 2022-2023 оқу жылын ұйымдасқан түрде аяқтау мақсатында меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан мектеп бойынша оқу сабақтары 2023 жылығы 31 мамырда аяқталды. Осыған орай бітіру емтихандарының мерзімдері төмендегідей болып бекітілді:

9 - сынып білім алушыларының қорытынды бітіру емтихандары 2022 жылы 2-13 маусым аралығында;

11 - сынып білім алушыларының мемлекеттік бітіру емтихандары 2022 жылы 5-19 маусым аралығында өткізілді.

2022-2023 оқу жылында қорытынды аттестаттауға 9-сыныпта 92 білім алушысы, 11 сыныптардың 50 білім алушысы жіберілді.

9 (10)-сынып оқушылары үшін

1) қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша жазбаша емтихан (эссе жұмысы) - 2023 жылғы 2 маусым;

2) орыс тілі мен әдебиет пәні бойынша жазбаша емтихан (мәтінмен жұмыс, мәтін бойынша тапсырмаларды орындау)-2023 жылғы 9 маусым;

3) математика (алгебра) бойынша жазбаша емтихан (бақылау жұмысы) - 2023 жылғы 6 маусым;

4) таңдау пәні бойынша жазбаша емтихан ( Қазақстан тарихы, биология, география) 2023 жылғы 13 маусым.

Үздік аттестататқа үміткер: жоқ

2022-2023 оқу жылында 92 оқушы негізгі орта мектеп курсын аяқтады: 9 «А» сыныбында 24 оқушы, 9 «Б» сыныбында 20 оқушы, 9 «В» сыныбында 21 оқушы, 9 «Г» сыныбында 27 оқушы болды. Барлық оқушы жылдық қорытынды бағаларының нәтижесінде қорытынды аттестаттауға жіберілді. Қорытынды аттестаттау 3 міндетті пән және 1 таңдау пәндері бойынша жүргізілді. Емтихандар уақытылы басталып, емтихан өткізу ережесі бұзылған жоқ. Кешіккен қалған оқушылар болған жоқ. Емтихан қорытындысы төмендегідей нәтиже берді.

«Қазақ тілі» пәні (эссе жұмысы) 9 «А» сыныбында емтихан бағасы жылдық қорытынды бағасымен бірдей болды.

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
9 «А»	24	24	6	10	8	67	100	Ақшабаева Б.И.
9 «Б»	20	20	3	11	6	70	100	Қайпова Ж.А.
9 «В»	21	21		11	10	52	100	Қайыпбергенова Н.
9 «Г»	27	27	1	16	10	63	100	Бекдайырова А.Д.

«Алгебра» пәні бойынша бақылау жұмысы жазылды. Алгебра пәнінен оқушылар білімі жағынан ауытқулар болған жоқ.

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
9 «А»	24	24		14	10	58	100	Узенбаев А.М.
9 «Б»	20	20	2	9	9	55	100	Рзахметова Г.Қ.
9 «В»	21	21		13	7	62	100	Узенбаев А.М.
9 «Г»	27	27	2	13	12	56	100	Минискулов Д.Д.

«Орыс тілі мен әдебиеті» пәнінен жазба жұмысы жазылды. Оқушылардың білім деңгейі жылдық қорытындыларымен сәйкес келеді. Ауытқушылықтар болған жоқ.

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
9 «А»	24	24		16	8	67	100	Нурхалиева А.А.
9 «Б»	20	20	2	10	8	60	100	Нурхалиева А.А.
9 «В»	21	21		13	8	62	100	Нурхалиева А.А.
9 «Г»	27	27	2	13	12	56	100	Нурмаханбетова Ж.В.

Ерназаров Қанат 16.06 23ж ауырды

Таңдау пәндері бойынша нәтиже төмендегідей:

Сыныбы/Пәні	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы%	Үлгерімі %	Мұғалімі
9 «А» Қазақстан тарихы	24	24	5	11	8	42%	100%	Дуйсеева А
9 «Б» Биология	20	20	4	12	4	80%	100%	Көшенова Г.С.
9 «В» География	21	21	2	11	8	62%	100%	Қоңырбай Г.Ж.
9 «Г» Биология	27	27	1	14	12	56%	100%	Грекова Е.В.

2022-2023 оқу жылында 11-сыныптың 50 оқушысы қорытынды аттестаттау емтихандарын тапсырды: 11 «А» сыныбында 24 оқушы, 11 «Б» сыныбында 20 оқушы, 11 «В» сыныбында 6 оқушы болды. Қорытынды аттестаттау нәтижелері төмендегідей:

«Алгебра және анализ бастамалары» пәнінен жазған мемлекеттік емтихан жұмысының қорытындысы:

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
11 «А»	24	24	1	13	10	58,3%	100%	Ауезова З.М.
11 «Б»	20	20		12	8	60%	100%	Ауезова З.М.
11 «В»	6	6		3	3	50%	100%	Чакенова Ф.Н.

«Қазақ тілі» пәні бойынша жазбаша емтихан қорытындысы:

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
11 «А»	24	24	6	12	6	75%	100%	Динасилова Л.М.
11 «Б»	20	20	8	9	3	85%	100%	Кайпова Ж.А.
11 «В»	6	6		3	3	50%	100%	Бекдайырова А.Д.

«Орыс тілі мен әдебиеті » пәні бойынша жазбаша емтихан қорытындысы:

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
11 «А»	24	24	2	12	10	58,3%	100%	Нурхалиева А.А.
11 «Б»	20	20	1	13	6	70%	100%	Нурхалиева А.А.
11 «В»	6	6		3	3	50%	100%	Макамеджанова С.Қ.

«Қазақстан тарихы» пәнінен жазған мемлекеттік емтихан (ауызша) қорытындысы:

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
11 «А»	24	24	4	11	9	62,5%	100%	Дуйсеева А.
11 «Б»	20	20	3	11	6	70%	100%	Дуйсеева А.
11 «В»	6	6		3	3	50%	100%	Абдибаева А.А.

Таңдау пәндерінен мемлекеттік емтихан жұмысының қорытындысы:

Сыныбы/пәні	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
11 «А» География	24	24					100%	Қоңырбай Г.Ж.
11 «Б» Дүниежүзі тарихы	20	20	2	11	7	65%	100%	Дуйсеева А
11 «В» Биология	6	6		3	3	50%	100%	Орумбаева С.А

Емтихан комиссиясы тарапынан ешқандай ескерту болмады. Қатысуға тиісті барлық оқушылар емтихан тапсырмаларын орындады, кешіккен оқушы болған жоқ. Оқушылар тапсырмаларды орындап, өз деңгейінде көрсеткіш көрсетті. Оқушылардың жыл бойы дайындық жұмыстарында пайдаланып жүрген бағдарлама сұрақтары қамтылды. Оқушылар өз бағаларын дәлелдеді. Қорытынды аттестаттау емтихандарының қорытындысы негізінде негізгі орта білім туралы 92 аттестат, жалпы орта білім туралы 50 аттестат берілді, оның ішінде біреуі «Алтын белгі»

Қорытынды аттестаттау нәтижесі

2023-2024 оқу жылы

2023-2024 оқу жылында 9 сынып оқушылары 85 болды. 9 «А» сыныбында 24 оқушы, 9 «Б» сыныбында 22 оқушы, 9 «В» сыныбында 22 оқушы, 9 «Г» сыныбында 17 оқушы болды. Ал 11 сыныпта 45 бітіруші білім алды. 11 «А» сыныбында 24 оқушы, 11 «Б» сыныбында 21 оқушы болды.

Қайрат Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде 2023-2024 оқу жылына арналған мектеп түлектерін қорытынды аттестаттауға дайындау бойынша бұйрық шығарылып, дайындық жоспары бекітілді. Емтиханға дайындық бойынша қосымша сабақтар кестесі құрылып, уақытылы үнемі өткізіліп жүргізілді.

Білім алушыларды қорытынды аттестаттау тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көзделген оқу пәндерінің көлемін, олардың меңгеру дәрежесін айқындау мақсатында жүргізілген рәсім болғандықтан жыл бойы қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстары жүргізіліп, дайындық жұмыстарының барысы жоспар бойынша директор жанындағы кеңесте, педагогикалық кеңесте қаралды.

Қорытынды аттестаттауға 9 «А» сыныптан 24 оқушы, 9 «Б» -сыныптан 22 оқушы, 9 «В» сыныптан 22 оқушы, 9 «Г» сыныптан 17 білім алушы, 11 «А» сыныптан 24 оқушы, 11 «Б» сыныптан 21 білім алушы жіберілді.

Қорытынды аттестаттауға мынандай мерзімдері бекітілді:

9 (10) сынып оқушылары үшін қорытынды бітіру емтихандары – 2024 жылғы 29 мамырдан бастап 10 маусым аралығында;

11 сынып оқушылары үшін қорытынды бітіру емтихандары – 2024 жылғы 28 мамырдан бастап 11 маусым аралығында.

Қорытынды аттестаттауды өткізудің мынадай мерзімдері бекітілді:

9 (10) сынып оқушылары үшін:

1.Ана тілінде бойынша эссе нысанында жазбаша емтихан, гуманитарлық цикл пәндерін тереңдетіп оқытатын мектеп білім алушылары үшін – жазбаша жұмыс (мақала, әңгіме, эссе) – 2024 жылғы 29 мамыр;

2.Математика (алгебра) бойынша жазбаша емтихан (бақылау жұмысы) – 2024 жылғы 3 маусым;

3.Орыс тілі мен әдебиеті бойынша жазбаша емтихан (мәтінмен жұмыс, мәтін бойынша тапсырмаларды орындау – 2024 жылғы 6 маусым;

4.Таңдау пәні бойынша жазбаша емтихан (физика, химия, биология, география, геометрия, Қазақстан тарихы, дүниежүзі тарихы, әдебиет (оқыту тілі бойынша), ағылшын тілі, информатика) – 2024 жылғы 10 маусым;

11 (12) - сынып оқушылары үшін:

1) қазақ тілі/орыс тілі бойынша жазбаша емтихан – 2024 жылғы 28 мамыр;

2) алгебра және анализ бастамалары бойынша жазбаша емтихан – 2024 жылға 31 мамыр;

3) Қазақстан тарихы бойынша ауызша емтихан – 2024 жылғы 4 маусым:

4) орыс тілі мен әдебиетінен жазбаша емтихан – 2024 жылғы 7 маусым;

5) таңдау пәні бойынша жазбаша емтихан (физика, химия, биология, география, геометрия, дүниежүзі тарих, құқық негіздері, әдебиет (оқыту тілі бойынша), ағылшын тілі, информатика) – 2024 жылғы 11 маусым.

«Қазақ тілі» пәні (эссе жұмысы) 9 сыныптарында емтихан бағасы жылдық қорытынды бағасының нәтижесі төмендегідей.

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
9 «А»	24	24		13	11	54%	100%	Динасилова Л.М.
9 «Б»	22	22	2	13	7	68%	100%	Ажикеева А.Н.
9 «В»	22	22	5	7	10	54,5%	100%	Кайпова Ж.А.
9 «Г»	17	17		11	6	65%	100%	Бекдайырова А.Д.

«Алгебра» пәні бойынша:

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
9 «А»	24	24		13	11	54%	100%	Эралиева З.С.
9 «Б»	22	22	2	12	8	64%	100%	Рзахметова Г.Қ.
9 «В»	22	22		14	8	64%	100%	Узембаев А.М
9 «Г»	17	17	1	9	7	59%	100%	Чакенова Ф.Н.

«Орыс тілі мен әдебиеті» пәні бойынша:

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
9 «А»	24	24	1	11	12	50%	100%	Бактаева С.С. Абельдинова А
9 «Б»	22	22	3	10	9	59%	100%	Нурмаханбетова Ж.В. Бактаева С.С.
9 «В»	22	22	1	13	8	64%	100%	Нурхалиева А.А. Аттакурова Ж.
9 «Г»	17	17		10	7	59%	100%	Нурмаханбетова Ж.В.

Таңдау пәндері бойынша нәтиже төмендегідей: Қазақстан тарихы пәні бойынша.

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім

сапасы %

Үлгерімі

Мұғалімі

9 «А»

54%

100%

Жанпеисова Б.Қ.

Таңдау пәндері бойынша нәтиже төмендегідей: география пәні бойынша:

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім сапасы %

Үлгерімі

Мұғалімі

9 «Б»

100%

Қоңырбай Г.Ж.

Таңдау пәндері бойынша нәтиже төмендегідей: биология пәні бойынша.

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім сапасы %

Үлгерімі

Мұғалімі

9 «В»

64%

100%

Көшенова Г.С.

Таңдау пәндері бойынша нәтиже төмендегідей: биология пәні бойынша.

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім сапасы %

Үлгерімі

Мұғалімі

9 «Г»

59%

100%

Орумбаева С.А

2023-2024 оқу жылында 11-сыныптың 45 оқушысы қорытынды аттестаттау емтихандарын тапсырды. Қорытынды аттестаттау нәтижелері төмендегідей:

«Қазақ тілі» пәні бойынша:

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім сапасы %

Үлгерімі

Мұғалімі

11 «А»

83%

100%

Динасилова Л.М.

11 «Б»

81%

100%

Ақшабаева Б.И.

«Алгебра және анализ бастамалары» пәнінен жазған мемлекеттік емтихан жұмысының қорытындысы:

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім сапасы %

Үлгерімі

Мұғалімі

11 «А»

91%

100%

Рзахметова Г.Қ.

11 «Б»

61%

100%

Рзахметова Г.Қ.

«Орыс тілі мен әдебиеті » пәні бойынша жазбаша емтихан қорытындысы:

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім сапасы

Үлгерімі

Мұғалімі

11 «А»

75%

100%

Нурхалиева А.А.

Кайс Д.

11 «Б»

67%

100%

Макамеджанова С.Қ.

Абельдинова А.

«Қазақстан тарихы» пәнінен жазған мемлекеттік емтихан (ауызша) қорытындысы:

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім

сапасы %

Үлгерімі

Мұғалімі

11 «А»

83%

100%

Сейтжанова Г.

11 «Б»

71%

100%

Айтпаева Г.М.

Таңдау пәндерінен мемлекеттік емтихан жұмысының қорытындысы:

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім

сапасы %

Үлгерімі

Мұғалімі

11 «А»

Биология

75%

100%

Көшенова Г.С.

11 «Б» Дүниежүзі тарихы

57%

100%

Айтпаева Г.М.

Қорытынды аттестатау емтихандарының қорытындысы негізінде негізгі орта білім туралы 85 аттестат, жалпы орта білім туралы 45 аттестат берілді.

Қорытынды аттестаттау

2024-2025 оқу жылы

2024-2025 оқу жылында 9 сынып оқушылары 92 болды: 9 «А» сыныбында 21 оқушы, 9 «Ә» сыныбында 20 оқушы, 9 «Б» сыныбында 20 оқушы, 9 «В» сыныбында 20 оқушы, 9 «Г» сыныбында 11 оқушы. Ал 11 сыныпта -63 мектеп бітіруші білім алуда: 11 «А» сыныбында 22 оқушы, 11 «Б» сыныбында 26 оқушы, 11 «В» сыныбында 15 оқушы.

2024-2025 оқу жылында Қайрат Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде мектеп түлектерін қорытынды аттестаттауға дайындау бойынша бұйрық шығарылып, дайындық жоспары бекітілді. Емтиханға дайындық бойынша қосымша сабақтар кестесі құрылып, уақытылы үнемі өткізіліп жүргізілуде.

Қорытынды аттестаттау өткізудің мынадай мерзімде бекітілді.

9 (10) сынып оқушылары үшін қорытынды бітіру емтихандары – 2025 жылғы 29 мамырдан бастап 9 маусым аралығында;

11 сынып оқушылары үшін қорытынды бітіру емтихандары – 2025 жылғы 30 мамырдан бастап 16 маусым аралығында.

9(10) сынып оқушылары үшін санитарлық талаптарды сақтай отырып:

Математика (алгебра) бойынша жазбаша емтихан – 2025 жылғы 29 мамыр;
қазақ тілі/орыс тілі бойынша жазбаша емтихан – 2025 жылғы 2 маусым;
Таңдау пәні бойынша жазбаша емтихан (физика, химия, биология, география, геометрия, Қазақстан тарихы, дүниежүзі тарихы, әдебиет, ағылшын тілі) -2025 жылғы 5 маусым;
Орыс тілі мен әдебиеті бойынша жазбаша емтихан (мәтінмен жұмыс, мәтін бойынша тапсырмаларды орындау – 2025 жылғы 10 маусым;

11- сынып білім алушылары үшін санитарлық талаптарды сақтай отырып:

Қазақстан тарихы бойынша ауызша емтихан – 2025 жылғы 30 мамыр;
алгебра және анализ бастамалары бойынша жазбаша емтихан – 2025 жылғы 4 маусым;
қазақ тілі/орыс тілі бойынша жазбаша емтихан – 2025 жылғы 9 маусым;
таңдау пәні бойынша жазбаша емтихан (физика, химия, биология, география, геометрия, дүниежүзі тарих, құқық негіздері, әдебиет (оқыту тілі бойынша), ағылшын тілі, информатика) – 2025 жылғы 12 маусым.
орыс тілі мен әдебиетінен жазбаша емтихан – 2025 жылғы 16 маусым.

Бекітілген мектепішілік жоспар бойынша қажетті іс шаралар атқару жоспарлануда.

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
9 «А»	21	21	2	13	6	71%	100%	Абдибаев Р.П.
9 «Ә»	20	20	2	13	5	75%	100%	Абдибаев Р.П.
9 «Б»	20	20		16	4	80%	100%	Динасилова Л.М.
9 «В»	20	20		12	8	60%	100%	Абдибаев Р.П.
9 «Г»	11	11	1	6	4	64%	100%	Бекдайырова А.Д.

«Алгебра» пәні бойынша:

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
9 «А»	21	21	1	12	8	62%	100%	Карибаева Н.О.
9 «Ә»	20	20	1	11	8	60%	100%	Узенбаев А.М
9 «Б»	20	20	2	12	6	70%	100%	Рзахметова Г.Қ.
9 «В»	20	20		13	7	65%	100%	Торибаев Ж.
9 «Г»	11	11		8	3	73%	100%	Чакенова Ф.Н.

«Орыс тілі мен әдебиеті» пәні бойынша:

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқа ны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
9 «А»	21	21	2	11	8	62%	100%	Аттакурова Ж. Байбекова Г.Е.
9 «Ә»	20	20	5	9	6	70%	100%	Аттакурова Ж. Абельдинова А.
9 «Б»	20	20		16	4	80%	100%	Темиралиева Б.Қ. Абельдинова А.
9 «В»	20	20		12	8	60%	100%	Нурхалиева А.А. Абельдинова А.
9 «Г»	11	11		7	4	64%	100%	Нурмаханбетова Ж.В.

Таңдау пәндері бойынша нәтиже төмендегідей: Биология пәні бойынша.

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім

сапасы %

Үлгерімі

Мұғалімі

9 «А»

61,9%

100%

Ниетова Н.Қ.

Таңдау пәндері бойынша нәтиже төмендегідей: Қазақстан тарихы пәні бойынша.

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім сапасы %

Үлгерімі

Мұғалімі

9 «Ә»

65%

100%

Алтаева К.У.

Таңдау пәндері бойынша нәтиже төмендегідей: География пәні бойынша.

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім сапасы %

Үлгерімі

Мұғалімі

9 «Б»

80%

100%

Қоңырбай Г.Ж.

Таңдау пәндері бойынша нәтиже төмендегідей: Қазақстан тарихы пәні бойынша

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім сапасы %

Үлгерімі

Мұғалімі

9 «В»

60%

100%

Айтбаева Г.М.

Таңдау пәндері бойынша нәтиже төмендегідей: Химия пәні бойынша.

Сыныбы

Оқушы саны

Қатысқаны

Білім сапасы %

Үлгерімі

Мұғалімі

9 «Г»

63,6%

100%

Әбдікәрім А.

2024-2025 оқу жылында 11-сыныптың 63 оқушысы қорытынды аттестаттау емтихандарын тапсырды. Қорытынды аттестаттау нәтижелері төмендегідей:

«Қазақ тілі» пәні бойынша:

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
11 «А»	22	22	7	10	4	86%	100%	Кайпова Ж.А.
11 «Б»	26	26	3	17	6	77%	100%	Кайпова Ж.А.
11 «В»	15	15						Бекдайырова А.Д.

«Алгебра және анализ бастамалары» пәнінен жазған мемлекеттік емтихан жұмысының қорытындысы:

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
11 «А»	22	22	1	15	5	77%	100%	Рзахметова Г.Қ.
11 «Б»	26	26	2	17	7	73%	100%	Узенбаев А.М.
11 «В»	15	15		9	6	60%	100%	Чакенова Ф.Н.

«Орыс тілі мен әдебиеті » пәні бойынша жазбаша емтихан қорытындысы:

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
11 «А»	22	22						Нурхалиева А.А. Темиралиева Б.
11 «Б»	26	26						Темиралиева Б. Нурхалиева А.А.
11 «В»	15	15		9	6	60%	100%	Нурмаханбетова Ж.В.

«Қазақстан тарихы» пәнінен жазған мемлекеттік емтихан (ауызша) қорытындысы:

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
11 «А»	22	22	3	13	6	73%	100%	Жолымбетова А.И.
11 «Б»	26	26	2	17	7	73%	100%	Жолымбетова А.И.
11 «В»	15	15		9	6	60%	100%	Абдибаева А.А.

Таңдау пәндерінен мемлекеттік емтихан жұмысының қорытындысы:

Сыныбы	Оқушы саны	Қатысқаны	5	4	3	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Мұғалімі
11 «А» Биология	22	22						Көшенова Г.С.
11 «Б» Құқық негіздері	26	26						Жолымбетова А.И.
11 «В» Биология	15	15						Грекова Е.В.

Қорытынды аттестатау емтихандарының қорытындысы негізінде негізгі орта білім туралы 92 аттестат, жалпы орта білім туралы 63 аттестат берілді, оның 1-уіне «Алтын белгі» аттестат берілді.

3) білім алушылардың субъективті жаңа білімді меңгеруі мен таным мәселелерін шешуге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпы адамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тәрбие жұмысын іске асыру:

Мектептің тәрбие жұмысы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығы негізінде 2019-2024 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру аясында тәрбиенің Тұжырымдамалық негіздерін іске асыру.

Тәрбие жұмысының тақырыбы: « Жаңа Қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие »деп алынды.

2022-2023 оқу жылындағы мектептің тәрбие жұмысының мақсаты:

Ұлттық рухы биік, адамгершілігі жоғары, салауатты өмір салтын ұстанатын, елінің өткенін құрмет тұтып, ертеңіне өз үлесін қосуды парызым деп білетін жан-жақты білімді, қабілетті, жаңашыл тұлға қалыптастыру..

Тәрбие жұмысының міндеттері:

- өзіне және айналасындарға деген оң көзқарастың қалыптасуы мен дамуына ықпал ету, өзін-өзі тану және иеліктен кету сезімдерін жеңу, мазасыздық пен агрессияны жою, оқуға және өз денсаулығына деген жағымды қатынасты қалыптастыруға ықпал ету;

- оқу мен тәрбиенің жағымды мотивациясы мен ұлттық құндылықтарға негізделген оқу-тәрбие қызметінің оң динамикасын құру, тұлғаның танымдық қызығушылықтарының дамуын қамтамасыз ету;

- әр оқушыға әлеуметтік-психологиялық қорғаныс беру;

- психологиялық тұрғыдан қолайлы орта құру, жетістікке жағдай жасау.

Негізгі басым бағыттарға мектеп оқушыларының өмір қауіпсіздігі,балалар мен жасөспірімдердің діни ағымдардан сақтандыру,кәмелетке толмағандар арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу,өзін өзі басқару мен парламент ұйымдарының жұмыстары,жазғы сауықтыру демалысын ұйымдастыру жұмыстары жүргізілді.

Осы мақсат пен міндеттерге жету жолында ДТІЖО, мектеп психологы, әлеуметтік педагог, тәлімгер, сынып жетекшілер, сынып жетекшілер бірлесе отырып жұмыс атқарды. Тәрбие жүйесі әртүрлі жұмыстар негізінде құрылған: шаңырақ оқушылар қауымдастығы, сынып сағаттары, мектепішілік іс-шаралар, шығармашылық жұмыстар.

Тәрбие жұмысын реттеуші нормативті құжаттар негізінде және қойылған міндеттерді жүзеге асыру үшін 2022-2023 оқу жылына мектептің тәрбие жұмысының жоспары құрылды. Әрбір сынып жетекшісінің мектеп әкімшілігімен келісіліп, бекітілген, тәрбие жұмысы тәрбиенің барлық бағыттарын қамтитын тәрбие жоспары әзірленген.

Мектеп және сынып жетекшілердің тәрбие жұмыстары төмендегі бағыттарды қамтыды:

1. Қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие.

2. Рухани-адамгершілік тәрбие.

3. Ұлттық тәрбие.

4. Отбасылық тәрбие.

5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие.

6. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие.

7. Зияткерлік және ақпараттық мәдениет тәрбиесі.

8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру.

2022 - 2023 оқу жылындағы сынып жетекшiлерінің саны – 45 болды. Мектептің оқыту тілі – аралас. Директор жанындағы кеңестерде оқушылардың күнделіктерінің жүргізілуі, мектепішілік іс-шаралардың өту деңгейі қаралды. "Мектепке жол" акциясының орындалуы, ыстық тамақтың ұйымдастырылуы, "Қамқорлық" акциясының ұйымдастырылуы жылда қаралады. Мектебімізде «Туған елге тағзым», «Тарих тағылымы» «Оқуға құштар мектеп»,«Салауатты өмір салтын сақтау» жобасы, «Ұшқыр ой алаңы» дебат қозғалысы жобалары іске асты. Сонымен қатар, «Әкелер», «Аналар», «Әжелер», «Адал ұрпақ» еріктілер клубтарының жұмыс жоспары жасақталып, жұмыс жүйелі түрде жүргізілді. Сонымен қатар, «Қамқоршылық кеңес» жоспары жасақталып, кеңес мүшелері тағайындалды. Жоспар бойынша отырыстар уақытылы өтіп, хаттамалар толтырылды.

Қазақстан Республикасының рәміздерін насихаттау және пайдалану, мектеп медиация қызметінің жұмысы, балалардың жол-көлік жарақатының алдын-алу бойынша жұмыс жоспары құрылды.

Сынып жетекшілердің әдістемелік бірлестігінің жұмысы жүйелі түрде құрылды.Сынып жетекшілер әдістеме бірлестігінің жетекшісі 2022-2023 оқу жылында Жұманазарова Ұ мектеп директорының бұйрығымен бекітілді.Сынып жетекшілерінің бірлестігінде кезекті және кезектен тыс отырыстар жоспарлы түрде өткізіліп, хаттамаға тіркеледі. Мектепте сынып жетекшілердің отырысы директордың ТІЖ орынбасары басшылығымен жүргізіледі. 2022 – 2023 оқу жылында 4 отырыс өткізілді. 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы «15» сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінің орындалуы, мұғалім этикасы, эстетикалық тәрбие туралы қаралды. Тәрбие жұмысының жоспары және оның орындалуы, оқушылардың демалыс күндерін ұйымдастыру, өзара сынып жетекшілердің тәжірибе алмасуы, Президентіміздің кезекті жолдауын талқылау, күнделік тексеру,бірыңғай сынып сағаттармен таныстыру туралы мәселелер қаралды. Сынып жетекшілер бірлестігі сынып жетекшілеріне әдістемелік көмек көрсетеді. Сынып жетекшілердің портфолиолары талапқа сай жасақталған, оның ішінде тәрбие жұмысының жоспарлары, сынып сағаттарына талдау, қиын оқушылармен жұмыс, сынып туралы жалпы мәліметтер, сыныптың әлеуметтік паспорты, ата-аналармен жұмыс, хаттамалары, тәрбие деңгейінің мониторингісі бар. 2022-2023 оқу жылы бойынша сынып сағаттары жоспарға сай өткізілді және мектептің сабақ кестесіне қойылды.

Азаматтық патриотизмді қалыптастыру

1 қыркүйек –Білім күні 1-11 сыныптарда «Терең білім,еңбекқорлық және отаншылдық қасиет» тақырыбында бірыңғай сынып сағаттары өтті. Сонымен қатар сынып жетекшілер өз сыныптарын мектептің ішкі тәртіп ережесімен және қауіпсіздік ережелерімен таныстырды .«Жас Ұлан», «Жас Қыран» ұйым мүшелері жасақталып, өзін-өзі басқару ұйымының жұмысы жандандырылды.Елбасының «Рухани жаңғыру: болашаққа бағдар» мақаласы аясында жыл бойына бөлек жоспар құрылып, бекітілді. Жыл бойы жұмыстар жүйелі атқарылып, оқушыларға түсіндіру жұмыстары жүрді.

Мектеп психологтары қыркүйек айында мектеп ұжымына жанадан қосылған оқушылармен әңгіме жүргізді. 5 сыныптарға «Қарым-қатынас жарастығы» атты тренинг өтті. Қазан айында 1,5,10 сыныптарға «Орта буын оқушысы» атты жеке кеңестер берілді.

Жоспарға сәйкес 28 қазанда ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға «Мейірімділік» акциясы аясында әлеуметтік педагогтың басшылығымен іс-шара ұйымдастырылды. «Біз біргеміз» атты бірыңғай сынып сағаттары өтті.1-4 сыныптарға «Біз бақытты баламыз» атты суреттер көрмесі ұйымдастырылды.

Қараша айында мектеп психологтары 1 сыныптарға «Кірпі» агрессивтік деңгейді анықтау суреті әдістемесін өткізді. Осы орайда 5 сыныптар «Агрессивтілік белгілері» атты анкета толтырды. 10 сыныптарға «Басса-Дарки» әдісі арқылы жұмыстар жүргізілді. Желтоқсан айында 0-11 сыныптарға өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау мақсатында диагностика өткізілді. Қаңтар айында «Біздің қарым-қатынасымыз» атты 9-11 сыныптарға тренинг ұйымдастырылды. Ақпан айында 6-7 сынып оқушыларының ата-аналарына «Өз балаңа үлгі бол» атты ата-аналар жиналысы өтті.

«Жаяу жүргіншілер мен велосипедшілердің міндеттері мен жол жүру ережелерін бұзғаны үшін жауапкершілігі», , «Мемлекеттік рәміздер-ұлттық мақтаныш», «Менің құқықтарым-менің міндеттерім », «Менің тәуелсіз Қазақстаным» «Кәмелетке толмағандардың қылмыстық жауапкершілігі», «Ауғанстан-біздің жадымыз бен қасіретіміз» атты сынып сағаттары өтілді.

Қыркүйек және қазан айларында рәміздерді насихаттау мақсатында сынып сағаттары,ақпараттық сағаттар мен ақпараттық әңгімелер өткізілді.

Мектеп кітапханашысы Жұмабаева Г «100 кітап» жобасы бойынша кітаптар тізімін құрып,оқушылармен тығыз жұмыс жүргізді.

Өз мүдделерін қорғай алатын ,өзіндік ұсыныс-пікірлері мен көзқарастарын ашық айтатын азамат тәрбиелеу барысында 5-11 сынып оқушыларына тақырыптық дәрістер оқылды және аудандық ішкі істер қызметкерлерімен кездесулер өткізілді.Кесдесу барысында құқықтық жауакершілік туралы біраз мәлімет берілді

Дүниежүзілік балаларды қорғау күніне арналған «Бала құқығы-адам

құқығы » атты онкүндіктің жоспары жасалып бекітілді..
Сынып жетекшілер және мектеп әкімшілігінен құрылған арнайы топ мүшелері ай сайын рейдтер және жайсыз отбасылардың тұрмыс жағдайларын анықтау жұмыстарын жүргізді. Жыл бойы өткізілген «Түнгі қаладағы балалар» акциясы аясындағы рейдтерге ата-аналар да атсалысып,балалар арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу шаралары ұйымдастырылды. Жасөспірімдер мен отбасы саласынан жасалған қылмыс, құқық бұзушылық анықталған жоқ.

Рухани –адамгершілік тәрбие

Мектебімізде 1 тамыз - 30 қыркүйек аралығында «Мектепке жол» акциясының аясында «Мектепке жиналуға көмектес» және «Адамдарға қуаныш сыйла!» ұранымен қайырымдылық іс-шаралар жұмыс жоспары құрылып, өткізіледі. Акцияның мақсаты: аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан оқушыларға, жетім балаларға, сондай-ақ ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға оқу жылының басталуына дайындық кезінде материалдық қолдау көрсету және әлеуметтік себептер бойынша балалардың мектепке келмеуінің алдын алу. Сонымен қатар, «Адамгершілік- жыныстық тәрбиесі жөніндегі іс-шаралар жоспары құрылды. Жоспар толығымен орындалып, анықтамалары жинақталды.

«Ахмет Байтұрсынұлына -150 жыл» онкүндіктің жоспары жасалып,сайттарға салынып отырды.

Ұстаздар күніне арналған «Ұрпаққа үлгі-жарқын жол» атты ұстаздар күніне арналған мерекелік іс-шара өтті.

03.10-07.10.2022 аралығында «Ұстазым-ұлағатым-үлгі өнегем» атты сынып сағаты өтілді.

24-28.10.2022 аралығында «Адалдық-адамдық белгісі» ,14-18.11.2022 «Менің құқықтарым-менің міндеттерім» тақырыптарында сынып сағаттары өтті.

Желтоқсан айында «Мейрімділік әлемі» атты сурет байқауы өтіп,жеңімпаздар дипломдармен марапатталды.

Театр жұмысын жандандыру мақсатында 3-4 сынытарға «ертегілер әлемінде» сахналық қойылымдар өтілді.

Ағымдағы жылдың қаңтар айында «Бүгінгі күннің нақыл сөзі» атты ұлағатты сөздер айдары мен шаралар өтілді.

Еріктілер клубының ұйымдастыруымен «Жақсылық жасауға асығыңыз» қайрымдылық акциясы ұйымдастырылды және жалғызбасты адамдарға көмек көрсетілді.Сайттарға жарияланып отырды .

Наурыз айында «Өнегелі бір сағат» жобасы аясында 1 наурыз – «Алғыс айту» күніне орай бірыңғай сынып сағаттары өтіп, қоңырау кезіндегі бос уақыт «Алғыс айту» челленджіне айналды.

8 наурыз-Халықаралық әйелдер күніне орай жоспар құрылып, сынып сағаттары өтілді және аналарға арнап ЖасҰлан ұйымы концерттік номерлер дайындады.

Ғылым мен космонавтика күніне орай «Ғарышқа сапар» атты сынып сағаттары өтті.Мақсаты алғаш ғарышқа ұшқан адам туралы кеңінен ақпарат беру.

1 мамыр халықтар бірлігі күні орай «Бірлігіміз жарасқан жастармыз»слеті ұйымдастырылды. Слет екі кезеңге бөлініп өткізілді. Әр сынып әр ұлттың киімін киіп және сол халықтың биін көрсетті.Слеттің мақсаты халықтар арасындағы достықты насихаттау болатын.

1 маусым күні мектеп бітіруші түлектер мен оқу жылын аяқтаған шәкірттер үшін соңғы қоңырау соғылды.

2023 жылдың 1 маусым – Халықаралық Балаларды қорғау күнінде Қ.Рысқұлбеков жалпы орта білім беретін мектебінде «Жолың болсын жас түлек !» атты салтанатты жиын өткізілді. Мемлекеттік гимнмен басталған шарада мектеп директоры Н.Карибаева мен ауыл әкімі құттықтау сөз сөйлеп, бітіруші түлектерге сәттілік пен ақ жол тіледі.

Салтанатты жиынға ата-аналар, бітіруші түлектер, оқушылар және ұстаздар қатысты.

Ұлттық тәрбие

Қыркүйек айында 5 қыркүйек – ҚР халықтарының Тілдері күні мерекесін ұйымдастыру мақсатында «Тіл-рухани жаңғырудың тірегі» атты жұмыс жоспары құрылып, қазақ тілі пәні бірлестігі апталық жұмысын жүргізді. «Ана тілім-тірлігімнің айғағы» сынып сағаты 1-11 сынып оқушыларына өтті.

Қазақтың ұлттық ойындарын насихаттау барысында «Асық ату» ойыны 1-5 сыныптар аралығында дене тәрбиесі мұғалімі Әлібек Махаматдиновтың, Ш.Тәуекеловтің ұйымдастыруымен өтілді.

«Салт-дәсүр білгірі» атты ұлттық дәстүрді оқушылар арасында насихаттау мақсатында мектеп тәлімгері Л. Сағынбай шаралар ұйымдастырды.

Ұлттық тағамдар туралы білімдерін кеңейту және олар туралы мағлұматтар алу мақсатында ұлттық тағамдар жәрмеңкесі ұйымдастырылып өз өнімдерін сатылымға шығарды.

Абай Құнанбаев шығармаларын оқушылар арасында паш ету мақсатында «Абай іздеген толық адам» ой толғаныс шарасы бойынша сынып сағаттары өткізілді..

22-наурыз «Армысың,Әз Наурыз!» атты апталық жұмыс жоспары құрылып, іс-шаралар уақытылы орындалды. «Наурыз-Ұлыстың Ұлы күні» ашық сынып сағаттары, қабырға газеттері,ұлттық ойындар шеруі,ұлттық тағамдар жәрмеңкесі ұйымдастырылды.

Сәуір айында ұлттық тәрбиені насихаттау мақсатында «Иманды ұл,инабатты қыз » тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді

Мемлекеттік рәміздерді оқушылар арасында кеңінен насихаттау мақсатында рәміздер тарихымен таныстырылды.

Отбасылық тәрбие

Оқу жылының басында әлеуметтік педагогтың зерттеулері бойынша мектептің әлеуметтік портреті жасақталады. Өзара қарым-қатынас, отбасы тәрбиесі ерекшелігі, ондағы эмоционалдық атмосфера мен тұрмыс жағдайын анықтау мақсатындағы оқушылар үйлеріне рейдтер ұйымдастырылып, акт толтырылады. Сынып жетекшілердің әрқайсысында ата-аналармен байланыс дәптері жүргізілуде. Биылғы оқу жылында «Қызғалдақ» қыздар клубы жұмысы жүргізілді Мектепте ата-аналармен бірге жұмыс жүргізілу жолға қойылды. Ата-аналар комитеті мұғалімдермен бірлесіп жұмыс жасайды Сыныптардағы ата-аналар жиналыстары мен жалпы мектепішілік ата-аналар жиналысының хаттамалары тіркелген.

Қыркүйек айында отбасы күніне орай «Отбасы –Ұлағат ұясы » апталығыны жоспары құрылып «Менің отбасым» сынып сағаттары, «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Бір отбасы-бір кітап», «Оқырмандар отбасы» байқаулары ұйымдастырылды.

Қазан айында «Мен және менің отбасым» суреттер байқауы , «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Әжем айтқан ертегі» бейнеролоиктер байқауы ұйымдастырылған болатын.

Қараша айында «Әкем,анам және мен оқымысты отбасы» атты оқырмандар конференциясы, «Қыз бала-болашақ ана» атты қыздарға кеңесті мектеп медбикесі Ж.Алмежанова жргізген болатын. Ауданаралық «Жыл отбасы» атты отбасылық сайысына Тәуекеловтер отбасы қатысып жеңімпаз атанды.

Желтоқсан айында «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында мектеп кітапханашысы Г.Жұмабаеваның ұйымдастыруымен «Мен кітап оқығанды жақсы көремін» байқауы өткізілді.

15 мамыр Халықаралық Отбасы күні аясында іс-шара жасалынып, бекітіліп, жұмыс жүргізіліді. 1-11 сыныптар арасында «Өз жанұяммен мақтанамын» атты тақырыбында сынып сағаттары өткізіліп әлеуметтік желіге жарияланды. Отбасылар арасында спорттық сайыстар өткізілді.

Еңбек,әкономикалық және экологиялық тәрбие

Мемлекеттің экологиялық даму саласы бойынша саясатына, экологиялық сауаттылыққа, табиғатқа, қоршаған адамдарға және өзіне, «адам-қоғам-табиғат» жүйесіне, табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау саласындағы әр түрлі қызметке, экологиялық қауіпсіздік тәртібінің нормаларын сақтау мақсатында 2022-2023 оқу жылында мектебімізде бірқатар іс-шаралар өткізілді.

Мектеп бітіруші түлектерге «Мен таңдаған мамандық» атты эссе байқауы ұйымдастырылды.

«Таза табиғат» және «Өзіңнен баста» экологиялық жобалар аясында мектеп ауласын абаттандыру және көгалдандыру мақсатында ағаштар отырғызылды, «Бірге таза Қазақстан» шеңберінде «Таза ауыл,таза қала» акциясы аясында мектеп ұжымы мектеп аумағын қоқыстардан тазартты.

«Үнем-қоғам қуаты» жобасы аясындаүй жағдайында шығарылған қалдықтарды қайтадан өңдеу арқылы пайдаланудың әртүрлі әдістерімен танысу,туған жерге, Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру, экологиялық білімді қалыптастыру, туған жер табиғатты қорғауға баулу, оқушыларға табиғаттың адам өміріндегі зор маңыздылығын насихаттай отырып, оны аялауға, сақтап қорғауға өз үлестерін қосуға жұмылдыру, мейірбандыққа баулу, экологиялық білімдерін молайту мақсатында « Тұрмыстық қалдықтардың екінші өмірі» тақырыбында 5-10 сынып оқушыларының қолдан экобұйымдардың жәрмеңкесі ұйымдастырылды.

Қазан айында жоспарға сәйкес «Алтын күз»апталығының жоспары жасалды. Жоспарға сәйкес «Берекелі алтын күз» сынып сағаты ,қолөнер көрмелері, бастауыш оқушылары арасында «Күз ханзадасы мен ханшайымы» атта шара , жоғары сынып оқушылары арасында «Күзгі балл» шаралары өткізілді.

Сәуір айында «Таза ауыл» акциясы негізінде мектеп жанына сенбіліктер ұйымдастырылған болатын.

Көпмәдениет және көркем-эстетикалық тәрбие

Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру мақсатында 1-11 сынып оқушыларына «Ереже-мектептің негізгі заңы» атты мінез-құлық ережелерімен таныстыру жұмыстары атқарылды.

Желтоқсан айының 24-28 аралығында «Жаңа жылдық шырша» атты мерекелік іс-шара ұйымдастырылып, балаларға мерекелік көңіл-күй сыйланды.

Кіші Отанымыз Шыңғырлаудың шырайлы өлкелеріне вертуальды саяхат жасалып өз туған өлкеміздегі киелі жерлермен таныс болды.

Қазақ даласында тұрып жатырған өзге ұлт өкілдері арасындағы достық қарым-қатынасты нығайту мақсатында «Қазақстан тұрақтылық пен татулық мекені » атты сынып сағаттары өткізілді..

Оқушылар арасында кітап оқуды насихаттау және кітапқа деген сүйіспеншілігін арыттыру үшін сәуір айында апталықтардың жоспары жасақталып шаралар ұйымдастырылды.

31 мамыр саяси- қуғын сүргін құрбандарын еске алу мақсатында сынып сағаттары, ақпараттық сағаттар өтті.Соған орай мектебіміздің тарих пәні мұғалімдері оқушылармен тарихи шаралар ұйымдастырды. Тарих пәнінің мұғалімдері «Қасіретті жылдар жаңғырығы» тақырыбында 8 сынып оқушыларына тарихи шара өткізді. Шараның мақсаты: Жас ұрпаққа өткен тарихтың көлеңкелі де саяси қуғын-сүргінге ұшыраған қоғам қайраткерлері туралы айтып, 1937-1938 жылдардағы қызыл террордың саяси мәні туралы ақпараттар айтып, өскелең ұрпақтың отаншылдық сезімін арттыра отырып, қиындыққа төзе біліп, болашаққа деген сенімдерін жоғалтпауға тәрбиелеу. «Алжир», «Қуғын-сүргін» атты бейне роликтер көрсетілді. Кейіннен оқушыларға сұрақтар қойылып, кері байланыс жүргізілді.

Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениетті тәрбие

Әр баланың интеллектуалдық мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттері мен дарындылығын, сондай-ақ ақпараттық мәдениетті, соның ішінде балалардың кибер мәдениеті мен кибер гигиенасын дамытуды қамтамасыз ету мақсатында іс-шаралар өткізілді. Қыркүйек айында Ы.Алтынсариннің 180 жылдығына орай қазақ тілі пәні бірлестігінің ұйымдастыруымен 1-11 сыныптар аралығында «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында кітап сыйла акциясы өткізілді.

Қазан айында 1-8 сынытарға жол қозғалысы ережелері бойынша ақпараттық сағаттар, «Мен қызығатын әлем» фото көрме ұйымдастырылды.

Қараша айында орта буын оқушыларымен мақалдан жарыстар өткізілді.\

Желтоқсаны айында интернет желісіндегі қауіпсіздік және жекелеген сайттармен қалай ұқыпты жұмыс жасау керек жөнінде ақпараттық сағаттар өтілді.

Жазғы уақыттағы қауіпсіздік басты назарда болып қауіпсіздік сағаттары және ақпараттық сағаттар өтілді.

СӨС мәдениетін тәрбиелеу

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағыты бойынша салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын қалыптастыру мақсатында 26-30 қыркүйек аралығында денешынықтыру пәні мұғалімдері, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарларының ұйымдастырылуымен «Денсаулық фестивалі-2022» шарасы ұйымдастырылды. Шараға мектеп ұжымы ,мектеп оқушылары мұғалімдер ат салыса қатысты. Оқу жылының басында спорт секцияларының жұмысы жолға қойылып кестесі жасалды .

«Қатерлі топ» балаларын анықтау мақсатында мектеп психологтары мен әлеуметтік педагог диагностика жүргізді.Кеңес беру журналы ашылып, мектеп психологтары арнайы жоспармен жұмыстануда. Өмірдің қиын жағдайына тап болған оқушыларға кеңес беру мақсатында бөлек жоспар жасақталып, үнемі назарда болды. «Сенім поштасы» жұмыс істеуде.

1-11 сынып оқушыларына «Бәрі өз қолыңда» атты сынып сағаттары өтті.

Желтоқсан айында 6-7 сынып оқушыларына «Денсаулық немесе зиянды әдеттер» атты бейнефильмдер көрсетілді және кері байланыс алынды.

Жыл мезгілдеріне байланысты қауіпсіздік ережелері оқушыларға түсіндірілді. Күзгі, қысқы, көктемгі, жазғы демалыс кезіндегі қауіпсіз ережелерін түсіндіру мақсатында әңгіме сабақтары жыл ағымында жүргізіліп отырды.

Ағымдағы жылдың қаңтар айында темекі шегудің,нашақорлықтың,есірткіге тәуелділіктің алды-алу мақсатында әңгімелер жүргізіліп,бейнефильмдер көрсетілді.

Ақпан айында бастауыш және орта буын оқушыларына қысқы спорттық сайыстар және эстафеталық жарыстар ұйымдастырылды. Мектеп басшысының атынан мақтау қағаздарымен марапатталды.

Наурыз айында ұлттық ойындарды кеңінен насихаттау үшін «Ұлттық ойын-халық мұрасы » ұлттық спорттық ойындар шеруі наурыз мерекелерінде жалғасын тапты . Соның ішінде арқан тартыс,асық ату ойындар молынан насихатталды.

Ағымдағы жылдың сәуір айында жастар арасында және 5-11 сынып оқушылары арасында жеңіл атлетикадан кросс өтілді. Жеңімпаздар дипломдармен марапатталды.

Қыркүйек айында директордың құқықтық ісі жөніндегі орынбасары Минискулов Д киберқауіпсіздік туралы түсінік беру, интернетті дұрыс пайдалану жолдары туралы ,зияны мен пайдасы туралы ақпарат беру және қауіпсіздікті сақтау мақсатында «Киберқауіпсіздік, кибергигиена,кибермәдениет дегеніміз не?» атты дәріс оқыды. Дәріс барысында интернетті дұрыс пайдалану және кибершабуылдың түрлері және зиянды бағдарламалар туралы мәліметтер берілді. Мектептің тәрбие жұмысы әр баланың жеке тұлғалық ерекшелігі отбасында қалыптасатынын есепке алмай құрылмайды. Қазіргі уақытта бала тәрбиелеу қоғамнан алшақ емес үрдіс екені белгілі.

Сынып және мектеп деңгейінде балалар мен ата-аналарды біріккен іс-әрекетке тарту оқушылардың жеке тұлғалық жағынан өсуіне жақсы мүмкіндік береді. Мектеп оқушылары бар ынталарымен, сыныптың мектептің іс-шараларына қатысады, өздерін мектептің өзін-өзі басқару жұмысында көрсетіп келеді.

Тәрбие жұмысының нәтижелілігін және тиімділігі тәрбие жұмысын ұйымдастырудың мектепішілік бақылауы арқылы анықталады.

Барлық жоспарлаған шараларды кейде өткізу мүмкін болмай қалатын кездер де болады. Бірақ біз үлкен ізденіспен алға қадам басудамыз. «Өзгені үйрете жүріп, өзіміз де үйренеміз» дегендей оқушылармен бірге ұжымдық шығармашылық бағытта жұмыстар атқарудамыз.

2022-2023 оқу жылы

Қ.Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде 2022-2023 оқу жылында «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласы бойынша жаңа оқу жылына жоспар жасалынып,бекітілді.

«Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» халықтан қызу қолдау тапқан кешегі тұғырнамасын ширек ғасырды артқа тастаған Тәуелсіз Қазақстанның жаһандану дәуіріндегі рухани кеңістігіміздің жаңа бастауы деп бағалауымыз керек. Ол адами құндылықтар, рухани қазына, жастарды тәрбиелеу, олардың бойына патриоттық рухты сіңіре білу жұмысында рухани салаға басымдық берудің қажеттілігін алға қойып отыр. Бұл дегеніміз – ұлтымыздың барлық ұлттық салт-дәстүрлерін, мемлекеттік тіліміз бен әдебиетімізді, мәдениетімізді, ұлттық рухымызды жаңғырту деген асыл ұғымға келіп саяды. Өзгеру үшін өзімізді мықтап қолға алып, заман ағымына икемделу арқылы жаңа дәуірдің жағымды жақтарын бойға сіңіруіміз керек.

1 қыркүйек-«Білім күніне» орай, «Мектеп-мейірім мекені»тақырыбында тәрбие сағаттарын өткізу, баяндама «Біз латын әліпбиіне көше бастаймыз», «Туған жер-тұнған шежіре» атты шығармалар байқауын өткізу, мектеп оқушылары арасында волейболдан, футболдан жарыс ұйымдастыру, «Тәуелсіздік-бар бақыттың бастауы» ашық тәрбие сағаттарын,«Мен елімді сүйемін»» патриоттық өлеңдер оқу байқауы,«Рухани жаңғырудың жарқын жолы» сынып сағаттары, «Білгенге маржан» зияткерлік сайыс, «Ұлттық дәстүрді дәріптейік!» тақырыбында дебат,«Жасыл желек» көшет отырғызу акциясы сенбілігін ұйымдастыру, «Шебердің қолы- ортақ» ұлттық қолөнер көрмесін ұйымдастыру,ауылдағы және аудандағы тарихи орындарға бару , «Мен кітаппен бірге дамимын» атты үлкен үзілісте кітап оқуды ұйымдастыру және 2023-2024 оқу жылында аталып өтілетін мерейтойлық күнтізбелік күндерге назар аудару сияқты іс-шаралар жоспарланды.

Қыркүйек айындағы білім күніне арналған тәрбие сағаттары барлық сыныптарда өткізіліп,мұғалімдердің жеке парақшаларында жарияланды. Қыркүйек айында «Менің елім –Қазақстан» тақырыбында асфальтта сурет салу байқауы өткізілді.Бұл іс-шараға бастауыш сыныптар қатысты.Балалар бормен өз елінің тамаша табиғаты мен жетістіктерін,рәміздерін салды.Ерекше салынған суреттер бағаланып,балаларға марапат қағаздары берілді.Қазан айында қазақ тілі пәні мұғалімі Ақшабаева Баян «Біз латын әліпбиіне көше бастаймыз» тақырыбында баяндама жасап,ол талқыланып,10-11-сыныптардан латын тілінде диктанттар алынып,жақсы жазған оқушылардың жұмысы аталып, мадақтамамен марапатталды. «Атамекен» әдістемелік бірлестігінің ұйымдастыруымен 5-6 сынып оқушылары арасында «Туған жер-тұнған шежіре» атты шығарма жазу байқауы өткізілді.Ең үздік жұмыстар аталып,жүлделі орындар берілді. Ал дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің ұйымдастыруымен 5-11 сынып оқушылары арасында мектебімізде үнемі футболдан, волейболдан жарыстар өткізіліп тұрды. Воллейболдан аудандық,облыстық жетістіктеріміз бар. Тәуелсіздік мерекесіне орай,1-11сынып жетекшілері «Тәуелсіздік-бар бақыттың бастауы» тақырыбында тәрбие сағаттарын өткізіп,арнайы сайттарға жариялады.Сонымен бірге, желтоқсан айында «Мен елімді сүйемін» атты патриоттың өлеңдер оқу байқауы болды. Байқауға 5-10 сынып оқушылары тартылды. Шебер өлең оқыған барлық оқушылар марапатталды. Жоспарланған барлық іс-шара өз уақытында өткізілді.Қорыта келгенде, «Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру»бағдарламалық мақаласы аясында біраз жұмыстар атқарылды.

2022-2023 оқу жылында құқық бұзушылықты алдын алу бойынша атқарылған жұмыстың жылдық қорытынды есебі

Қайрат Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде 2022-2023 оқу жылы бойынша Қазақстан Республикасының Конституциясы, «Қазақстан Республикасындағы балалар құқықтары», Қазақстан Республикасының «Білім» туралы Заңы, Қазақстан Республикасының «Діни сенім бостандығы және бірлестіктер туралы», Қазақстан Республикасының «Неке және отбасы» Заңы, Қазақстан Республикасының «Отбасы үлгісіндегі балалар ауылы және жасөспірімдер үйлері» туралы Заңы, Қазақстан Республикасы Азаматтардың денсаулығын сақтау туралы Заңы, Темекі шегушіліктің алдын алу және оны шектеу туралы Заңы, Қазақстан Республикасының Азаматтардың денсаулығын сақтау туралы Заңы, Қазақстан Республикасының «Мемлекеттік жастар саясаты туралы» Заңы, Біріккен Ұлттар Ұйымының бала құқығы туралы Конвенциясын, «Барлық білім беру ұйымдарында оқыту процесінің тәрбиелік құрамдасын күшейту жөніндегі үлгілік кешенді жоспарын», Қазақстан Республикасының «Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтардың профилактикасы мен балалардың қадағалаусыз және панасыз қалуының алдын алу туралы» 2004 жылғы 9 шілдедегі № 591-ІІ Заңы, Қазақстан Республикасының Үкіметі жанындағы құқық бұзушылық профилактикасы жөніндегі ведомствоаралық комиссиясының 2017 жылғы 27 сәуірдегі шешімімен мақұлданған Қазақстан Республикасының құқық бұзушылықтар профилактикасының 2017-2019 жылдарға арналған кешенді жоспары, Қазақстан Республикасының «Кәмелетке толмағанға қатысты зорлық-зомбылық және қатыгездікпен қарау фактілерін анықтау және олармен жұмыс істеу бойынша ведомствоаралық өзара іс-қимыл жөніндегі нұсқаулықты бекіту туралы» 2020 жылғы 31 желтоқсандағы № 569 бұйрығы, Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының 2019 жылғы 28 қаңтарда №27 бұйрығымен бекітілген «Облыс мектептері мен колледждерінде БҰҰ Балалар қорының (ЮНИСЕФ) зорлық-зомбылықтың алдын алу және оған орай әрекет ету бағдарламасын жұмыс тәжірибесіне енгізу туралы».Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің бұйрығымен бекітілген тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері басшылыққа алынып, тәрбие жұмысы жоспарланды. 2021-2022 оқу жылының құқықтық тәрбие жұмысы жүзеге асырылып, жүргізілген жұмыстың есебі даярланды. Жоспар бойынша жыл бойы төмендегідей жұмыстар жүргізілді.

Кәмелетке толмағандардың істері және олардың құқықтарын қорғау жөніндегі комиссия мүшелері құрылды. Комиссия өз қызметін 2022-2023 жылға бекітілген жұмыс жоспары бойынша жұмыс жүргізді. Комиссия отырысы айына бір рет өткізіліп тұрды.

«Қатыгездік пен зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» акциясы 9 -20 қараша аралығында өтті. Жұмыс жоспары құрылып, тәрбие бөлімінің және сынып жетекшілердің, оқушылар мен ата-аналардың қатысуымен жүзеге асырылды. Дөңгелек үстел: «Кәмелетке толмағандардың қылмыстық жауапкершілігі». Сынып сағаттар: 1-4 сыныптарда: «Қатыгездік пен зорлық-зомбылықсыз балалар әлемі», «Біз қатыгездікке қарсымыз», «Бақытты балалық шақ-қорлаусыз балалық шақ», «Отбасы және қатыгездік пен зорлық-зомбылықсыз балалық шақ», «Балалық шақ мейірімді болуы керек». 5-7 сыныптарда: «Зорлық-зомбылықтың алдын алу. Отбасы, мектеп, қоғам мәселесі», «Біз қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсымыз» сурет байқауы өткізілді.

8-9 сыныптарда: «Зорлық-зомбылықсыз әлемді қалай құруға болады» эссе байқауы өтті.

«Қатыгездік пен зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» ақпараттық науқаны аясында 18 қараша 2022 жылы мектеп кітапханасында «Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» атты көрме ұйымдастырылды.

Мақсаты:
Зорлық -зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның ең жаман қасиеті екенін айту. Зорлық -зомбылық адам ағзасына тікелей әсер ететінін түсіндіру. Оқушыларға тақырыптық фото көрме ұйымдастыру арқылы өмірде туындаған қиындықтарды талқылауға, өз ойларын білдіруге үйрету және проблемалық сұрақтар арқылы олардың ой-өрісін, ойлау қабілетінің белсенділігін арттыру. Заңды сыйлайтын тұлғаны қалыптастыру. Балаларды қоғамда кездесіп отырған балаларға қатысты зорлық - зомбылық пен қатыгездіктің зияны мен салдары туралы түсінік берілді, талқыланды.

2022 жылғы 8 – 20 қараша аралығында «Қатыгездік пен зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» атты республикалық ақция өткізілді. Акция барысында 5-7 сыныптарда «Әр бала зорлық-зомбылықсыз балалық шаққа құқылы!», «Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ», «Детство без насилия и жестокости», «Каждый ребенок имеет право на детство без жестокости и насилия!» тақырыптары бойынша сынып сағаттары өтті.

Мақсаты – қоғам назарын балаларға қатысты зорлық-зомбылықтың алдын алу мәселелеріне аудару және балаларды қатыгез ұстау, тәрбиелеудің зорлық әдістеріне жол берілмеу туралы ақпаратты тарату.

Жыл бойы мектепте Құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша кәмелетке толмағандардың қадағалаусыз жұруін, қылмыс жасауын, топтық төбелес ұйымдастырыуның алдын алу мақсатында «Түнгі қаладағы балалар», «Жасөспірім» атты рейд жұмыстары ұйымдастырылып тұрды.

«Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ!» тақырыбында ата-аналармен семинар-тренинг өткізілді.

Мақсаты: Зорлық-зомбылық туралы мағлумат беру. Ата-аналар назарын балаларға қатысты зорлық-зомбылықтың алдын алу мәселелеріне аудару. Бала тәрбиесінде ата-ананың алатын орнының ерекше екенін түсіндіру, баламен дұрыс тіл табысуға, зорлық – зомбылықсыз қарым – қатынас орнатуға бағыт беру.

Білім беру ұйымдарында жауапты мінез –құлық және салауатты өмір салты, деструктивтік әсерге орнықты дағдыларын қалыптастыру мақсатында мектебімізде Діни экстремизмге біз қарсымыз, мінез –құлық қарым-қатынас тақырыптарында мектебімізде психологиялық тренинг, түсіндіру жұмыстары жүргізілді.

Ағымдағы жылдың 12 желтоқсанында «Алкоголь туралы шындық пен жалған» тақырыбында пікірталас өтті. Іс-шараға 10-сынып оқушылары қатысты. Мақсаты: Оқушыларға темекі, ішімдік, есірткінің зиянын, осы зиянды заттардың салдары туралы білімін кеңейту. Зиянды әдеттерден аулақ жүруге тәрбиелеу. Іс-шара барысында мектептің медициналық қызметкері - Ж.О.Алмежанова білім алушыларға темекі, ішімдік, есірткінің зияны туралы айтып, «Ішімдіктің адам ағзасына зияны» тақырыбында бейнеролик ұсынды. ДҚТЖО - Д.Д.Минискулов мазмұнды презентация көрсетіп, жастарды болашақтағы өмір жолдарына дұрыс қадам басуларына бағыт берді. Жиын соңында оқушылар тақырып бойынша бір-бірімен пікір алмасты.

29.11.22ж күні «Темекі туралы аңыздар және шындықтар» тақырыбында кездесу өткізілді. Қатысушылар: 8-11 сынып оқушылары, ДҚТЖО Д.Д.Минискулов, Сарыбұлақ ауыл емханасының бас дәрігері С.Б.Жундубаев

Мақсаты: Оқушыларды зиянды әдеттерден бойын аулақ ұстауға, салауатты өмір салтын сақтауға, темекі шегудің денсаулыққа қауіпті екендігі туралы мағлұмат беріп, ойларын ашық айтуға үйрету.

Сарыбұлақ ауылының спорт кешенінде салауатты өмір салтын қалыптастыру, насихаттау мақсатында «Есірткіге қарсы күрес» тақырыбында іс-шара өтті. Іс-шара барысында Қайрат Рысқұлбеков атындағы орта мектебінің оқушылары арасында қазақ күресінен «ЖАС БАРЫС» турнирі өтті.

Мақсаты:

Салауатты өмір салтын қалыптастыру, насихаттау. Адамзат өміріне қауіп төндіріп отырған есірткінің, темекінің зиянын және улы екенін түсіндіре отырып саналыққа, салауатты өмірді таңдауға тазалыққа, лас істерден аулақ болуға жан сұлулығымен қатар тән сұлулығын сақтауға тәрбиелеу. Есірткі жайлы кеңінен мағлұмат бере отырып, Отансүйгіштікке, ұлтжандылыққа, тазалыққа, денсаулыққа, баулу

Мектеп дәлізінде «Терроризмнен сақтану – басты міндет» атты стенд безендірілді. Стендте терроризм актінің қауіпі туындаған немесе терроризм акті жасалған жағдайдағы әрекеттер туралы жадынама көрсетілді.

Мақсаты: Оқушыларға, мұғалімдерге терроризм туралы түсінік беру. Терроризм актінің қауіпі туындаған немесе терроризм акті жасалған жағдайдағы әрекеттермен таныстыру

Мектеп дәлізінде «Біз – экстремизм мен терроризмге қарсымыз!» атты стенд безендірілді. Стендте терроризм мен діни экстремизм адамзат баласына қауіп пен қатер төндіретін ұйымдар екені көрсетілді.

Мақсаты: Оқушыларға экстремизм, терроризм туралы түсінік беру, оның түрлері, себептері мен зардаптарын ұғындыру.

«Терроризм» – сөзінің мағынасының бірі – «қорқыту» екендігін, олар өз мүдделерін жүзеге асыру үшін небір озбыр әрекеттерге баратынын, билікті орнынан кетіріп, дінді сылтау етіп, адамдар өміріне қауіп тудыратындығын білім алушылардың санасына сіңіру.

«Терроризм қазіргі заманның проблемасы!» атты дөңгелек үстел.

«В Контакте» әлеуметтік желісіндегі деструктивті діни контенттер олардың теріс пиғылы туралы әңгіме өткізу

Мақсаты - жастарға дін жайында ақпарат беру, теріс ағымдардың ықпал етуінің алдын алу, олардан аулақ болу, олармен күресу, сақтану жолдарын түсіндіру.

22 қараша 2022 жылы 9 сынып оқушыларымен тарих пәнінің мұғалімі А.А.Дуйсеева «В Контакте» әлеуметтік желісіндегі деструктивті діни контенттер олардың теріс пиғылы тақырыбында әңгіме өткізді. Әңгіме барысында мұғалім ислам діні және қазіргі қоғамдағы дін мәселелері туралы сөз қозғады. Оқушылар өздеріне қажетті көптеген пайдалы ақпараттармен танысты.

«Жастар терроризм мен экстремизмге қарсы» тақырыбында кездесу

Қатысушылар: 8-10 сынып оқушылары, ДҚТЖО Д.Д. Минискулов, Сарыбұлақ ауыл әкімшілігінің маманы А.М. Кушенбаева

Мақсаты: діни экстремизм мен терроризмнің алдын алу жолдарын насихаттау. Экстремизм, терроризм терминдеріне түсінік беру, қазіргі таңдағы ахуал жайы жөнінде мағлұмат беру. Келер ұрпақ жас өренді өмір қауіпсіздігі, жанашырлыққа, бейбіт рухтағы адами қасиеттерге тәрбиелеу.

14.11.22ж «Біз терроризмге қарсымыз» бейнефильмдер көрсету іс-шара ұйымдастырылды. Көрнекілігі: бейнефильм, слайд.

Мақсаты: Оқушыларға терроризм туралы терең түсінік беру, оның түрлері, себептері мен зардаптарын ұғындыру.

Білім алушыларға «Біз терроризмге қарсымыз» атты бейнефильмдер көрсетілді. Терроризм мен экстремизмге анықтама берілді. «Терроризм» ұғымына тоқталып оның «зорлық‑зомбылық», «қорқыныш пен үрей туғызушылық» және «кінәсіз адамдарға кесірін тигізу» сынды басты белгілерін айқындап көрсетті.
Терроризмнің пайда болуына қандай факторлар себеп болатыны туралы мәлімет берілді.

2023 жылының ақпан айының 21 күні «Толеранттылық және дінаралық татулық» тақырыбында кездесу өтті.

Қатысушылар: 8-10 сынып оқушылары, ДҚТЖО Д.Д.Минискулов, Қордай ауданы бойынша «Дін проблемаларын зерттеу» орталығынының өкілдері Т.Ескулова, Ш.Батырхан. Қамтылған оқушылар саны: 40

Мақсаты: Оқушылардың толеранттылық туралы түсініктерін қалыптастыру. Бейбітшілік пен дінаралық келісім орнату саласындағы саясаты туралы тусінік беру. Көпұлтты Қазақстан Республикасындағы ішкі саяси тұрақтылықтың кепілі этникалық және діни татулықтың қажеттілігін ұғындыра отырып, төзімділікке,
ынтымақтастыққа тәрбиелеу. Кездесу барысында еліміздегі және әлемдегі толеранттылық, этносаралық татулық және конфессияаралық келісім мәселелері бойынша пікір алмасу болды. Сонымен қатар, төзімсіздік, экстремизмнің дамуы, зорлық-зомбылықтың бүкіл әлемге таралу көріністерінің шындықтары толеранттылық мәселелері бойынша адамзаттың өзара іс-қимылын күшейтуді талап ететінін айтып өтті.

2023 жылының сәуір айының 17 күні «Деструктивті діни ағымдарға -жол жоқ» тақырыбында кездесу өтті.

Мақсаты: Оқушыларға қазіргі кездегі салт - дәстүрдің ара қатынасы, ондағы шешімін табуға тиісті мәселелер, сондай - ақ қазақ қоғамын жайлап бара жатқан түрлі деструктивті ағымдар, олармен күресу, сақтану жолдарын түсіндіру.

Қатысушылар: 9-11 сынып оқушылары, ДҚТЖО Д.Д.Минискулов, Қордай ауданы бойынша «Дін проблемаларын зерттеу» орталығынының өкілі М.А.Саидов

М.А. Саидов мырза статистикалық мәліметтерді атап өтті. Дінге қызығушылық білдірген азаматтардың 73% қажетті мағлұматтарды ғаламтор желісінен іздейді. Бұл көрсеткіш еліміздегі жастардың басым бөлігі діни сауатын ең алдымен ғаламторда ашатынын көрсетеді. Яғни қазіргі ғаламтор сайттары, видеолар, әлеуметтік парақшалар, блогплатформалар және басқа да байланыстырушы масс-медиа құралдары әлемде жаңа мүмкіндіктермен қатар, жаңа қауіптердің туындауына септігін тигізетінін айтты. Облыс, аудан әкімдіктері жанында дін проблемаларын зерттеу орталықтары жұмыс істейтінін ескертті.

«Полицияның жас көмекшілері» «Жас жол жүру инспекторларының көмекшілері» жасақтары құрылып, жылдық жоспар жасалынды. Мақсаты оқушылар арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу барысында, жасөспірімдер арасындағы кикілжіңдерді шешу. Полицияның жас көмекшілері оқушылар арасында жұмыстар жүргізді.

«Жол қозғалысы қауіпсіздігі» мектеп оқушыларының жолда жүру қауіпсіздігі бойынша профилактикалық алдын алу жұмыстары жүзеге асырылып жүргізіліп тұрды.

Оқушылар арасында жол-көлік жарақаттануының алдын алу бойынша сынып сағаттар

Бейнероликтер, жадынамалар, арқылы ата-аналарды, оқушыларды ақпараттандыру жұмыстары

Тақырыптық, тәжірибелік жаттығулар.

Жадынамалар, арқылы ата-аналарды, оқушыларды ақпараттандыру жұмыстары жүргізілді. Әлеуметтік желілерде ата-аналарға үндеу орналастыру.

«Балалардың жолдағы қаіупсіздігі!» атты флешмоб

2023 жылдың 7 сәуір күні Қ.Рысқұлбеков атындағы орта мектебінің оқушыларымен «Жол-көлік оқиғасында алғашқы көмек көрсету» тақырыбында дәріс өткізілді. Жауаптылар: ДҚТЖО Д.Д.Минискулов, мектеп медбикесі Ж.Ө. Алмежанова

Мақсаты: Оқушыларға жарақат алған кезде көрсетілетін алғашқы көмектің негізгі әдіс – тәсілдерімен таныстыру. Алғашқы медициналық көмектің практикалық дағдысын қалыптастыру.

Іс-шара барысында: ДҚТЖО Д.Д.Минискулов оқушыларды облыс, аудан бойынша жол-көлік оқиғалары туралы статистикалық мәліметтермен таныстырды. Оқиғалардың басым көпшілігі балалардың жол ережесін білмеуі салдарынан орын алғанын атйып өтті. Оқушылардың назарына «Балалардың жолдағы қауіпсіздігі!» туралы бенематериал ұсынды. Мектеп медбикесі Ж.Ө. Алмежановасөз алып Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымының келтірген статистикасы бойынша жыл сайын әлемде миллионнан астам адам жол-көлік оқиғасынан көз жұмып, 20-50 миллион адам жарақаттанады және мүгедек болып қалады екен деп мәлімдеді. Алайда, сарапшылардың арнайы есебінсіз-ақ, кез-келген адам өмірінде жол-көлік оқиғасының куәгері немесе жолдағы жазатайым оқиғаның қатысушысы болған, сол себепті мұндай жағдайда жарақаттанған адамдарға көмек көрсету және әрекет ету жылдамдығының маңызды екенің атйып өтті.

болатынын айтып кетті.

Қазіргі заманға псих белсенді заттардың проблемалары оларды тарату ерекшеліктері. Оқушылар және ата-аналар арасында психо белсенді заттардың нашақорлық, темекі, насыбай, электронды темекі, т,б, зиянды әдеттердің алдын алу мақсатында мектебімізде ата-аналар және оқушылар арасында «темекінің зияны», электронды темекі «Мен нашақорлыққа қарсымын тақырыптарында сынып сағаттары, психологиялық кеңестер жүргізілді.

2023 жылдың 12 желтоқсанында «Алкоголь туралы шындық пен жалған» тақырыбында пікірталас өтті. Іс-шараға 10-сынып оқушылары қатысты. Мақсаты: Оқушыларға темекі, ішімдік, есірткінің зиянын, осы зиянды заттардың салдары туралы білімін кеңейту. Зиянды әдеттерден аулақ жүруге тәрбиелеу. Іс-шара барысында мектептің медициналық қызметкері - Ж.О.Алмежанова білім алушыларға темекі, ішімдік, есірткінің зияны туралы айтып, «Ішімдіктің адам ағзасына зияны» тақырыбында бейнеролик ұсынды. ДҚТЖО - Д.Д.Минискулов мазмұнды презентация көрсетіп, жастарды болашақтағы өмір жолдарына дұрыс қадам басуларына бағыт берді. Жиын соңында оқушылар тақырып бойынша бір-бірімен пікір алмасты.

2023 жылдың 17 ақпан күні Қ.Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде оқушыларға арналған «Есірткісіз болашақ» тақырыбында спорттық сайыс өткізілді.

Жауаптылар: ДҚТЖО Д.Д.Минискулов, мектеп тәлімгері, дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері

Ұйымдастырылған сайыстың мақсаты: жастар, балалар мен жасөспірімдердің бойында есірткі тарату мен тұтынуға қарсы тұруды дамыту, салауатты және қауіпсіз өмір салтын қалыптастыру, денсаулықты бағалау. Сайыс 6 – сыныптар арасында өткізілді. Қамтылған оқушылар саны – 24.

Сайыскерлер ән, сурет арқылы нашақорлық проблемасын шебер көрсете білді. Олардың тақырыпқа байланысты ізденіспен жасаған жұмыстарын арнайы әділқазылар алқасы сарапқа салды, денесін шыңдауға арналған кезеңдерінде әділ бағалады. Сайыс мазмұнды өтті. Сайыс қорытындысы бойынша І орын – 6 «Ә» сынып, ІІ орын – 6 «А» сынып, ІІІ орын – 6 «В» сынып командалары иеленді. Сайысқа белсене қатысқан үшін 6 «Б» сынып командасы марапатталды. Жеңімпаздарға дипломдар табыс етілді.

Қоғамда белгілі адамдармен, ғалымдармен, ардагерлермен, спорт саласында жоғары нәтижелерге қол жеткізген спортшылармен кездесулер ұйымдастыру. Ауыл тұрғыны және еңбек ардагері, ардагерлер кеңесінің төрағасымен кездесу ұйымдастырылды. Тақырыбы: «Жасөспірімдер арасында құқық бұзушылық пен қылмыстың алдын алу». Қатысқандар: 9-11 сынып ұлдары, мектеп директоры Н.О. Карибаева, ДҚТЖО Д.Д.Минискулов; дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Т.Б. Буланбаев; Сарыбұлақ ауылының ақсақалдар кеңесінің төрағасы Бузаубаев Қуантай ата.

Мақсаты: Кәмелеттік жасқа толмаған мектеп оқушыларының құқық бұзушылығының алдын алу

«Жомарт Түлек» жобасы бойынша «Табысты өмір жолын жас ұрпаққа үлгі ету» тақырыбында 2019 жылы Үндістанның Нью –Дели қаласында өткен Азия чемпионатының қола жүлдегері, Жас Барыс Республикалық қола жүлдегері ,мектебіміздің түлегі Кеңес Маратпен кездесу өткізілді. Кездесуге 10-11сынып оқушылары қатысып, өздерін қызықтырған сұрақтарға жауап алды. Марат Марленұлының мектептегі жетістіктері мен табыстары туралы мектеп директоры Н.О.Карибаева айтып өтіп, оқушыларды спортты сүйген жас чемпионнан үлгі алуға шақырды. Марат Кеңес жас шәкірттерге өзінің спорттағы қызықты сәттерімен бөлісті, қойылған сұрақтарға жауап берді. Кездесу барысында ән шырқалып,би биленді, естелікке суретке түсті.

2023 жылдың 1 наурыз күні Қ.Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде әскер қатарынан келген азаматтармен кездесу өтті.

Қатысушылар: 9-10 сынып ұлдары, директордың құқықтық тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Д.Д.Минискулов, АӘТД оқытушы-ұйымдастырушысы К.С.Сатов, ПГО «Қайнар» әскери қызметшісі лейтенант Д.Б.Әділбек

Мақсаты: Қазақстанның қарулы күштері туралы түсінік қалыптастыру, әрбір азаматтың Отан алдындағы борышын және міндетін өтеу парыз екенін түсіндіру. Отанын, елін, жерін қорғауға тәрбиелеу. Отанымыздың Қарулы Күштерін мақтаныш ету, патриоттық сезімдерін ояту.

Директордың құқықтық тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Д.Д.Минискулов оқушыларға тәуелсіздіктің тірегі, еліміздің ертеңі болған жас буынға патриоттық тәрбие беру ең маңызды міндеттердің бірі. Әскери борышты өтеу, барлық Қазақстан азаматтары үшін міндетті екенін айтты. Әскери қызметші Думан Болатбекұлы армиядағы қызметтің әскерге шақырылған жастарға беретін артықшылықтары туралы айтып берді.

Тақырыбы: Әскер қатарынан келген азаматтармен кездесу.

2023 жылдың ақпан айының 17 күні Сарыбұлақ ауылының спорттық-сауықтыру кешенінде Кеңес әскерлерінің Ауғанстан жерлерінен шығарылғанына 34 жыл толуына орай, әскери-спорттық жарыс өткізілді.

Қатысушылар: 10-11 сынып оқушылары, Ауған соғысының ардагерлері, аудан білім бөлімінің әдіскері Е.Т.Жунисбаев, Сарыбұлақ ауылдық округінің әкімі А.М.Қаспақбаев, ПГО «Қайнар» шегара қызметшісі лейтенанті М.Қ.Тулебаев

Мақсаты: Ауған соғысының аяқталуына 34 жыл толуына орай айтулы күнді атап өту. Жастарды спортпен шұғылдануға тарту, балаларды тапқырлық, зейін көрсетуге дайындау, қарулы күштерде қызмет етуге дайындау, патриотизм сезіміне тәрбиелеу.

Қатысқан мектептер: №23 ОМ, №26 ОМ, №28 ОМ, №29 ОМ, №31 ОМ, №32 ОМ, №34 ОМ

Ауған соғысының ардагерлері жастармен кездесіп, бастарынан өткен оқиғалармен бөлісті. Әскери-спорттық жарыстың ашылу салтанатында ардагер ағаларымыз сөз сөйлеп, мектеп командалары арасында қатысушылардың шеберлігін шындау өте маңызды екенін айтты. Сонымен қатар қатысушыларға сәттілік тілеп, спортпен тұрақты айналысып, салауатты өмір салтын орнықтырудың маңызын атап өтті.

ҮЕҰ мен басқа мүдделі органдар өкілдерін тарта отырып оқушылардың арасында құқықтық әлеуметтік және басқа құқықтарын сақтау бойынша дәрістік және басқа іс-шаралар өткізу.

Кездесу. Қатысқандар: 5-6 сынып ұлдары, ДҚТЖО Д.Д.Минискулов; дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Т.Б. Буланбаев, учаскелік полиция инспекторы полиция капитаны Б.Б.Манап, учаскелік полиция аға лейтенанты И.Р. Абайбеков

Мақсаты:

Балалар арасында құқықтық сауаттылықты арттыру;

Жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу

Кездесу.

Қатысқандар: 9-11 сынып оқушылары, ДҚТЖО Д.Д.Минискулов; ЖПҚ ювеналды полиция бөлімшесінің инспекторлары учаскелік полиция инспекторы полиция капитаны Е.М.Мамаев, полиция капитаны Т.Т.Нусупкулов

Мақсаты: Жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу.

Кездесу. Қатысушылар: 8-11 сынып оқушылары, мектеп директоры Н.О. Карибаева, Сарыбұлақ ауыл округінің әкімі А.М.Қаспақбаев, Қордай ауданы прокуратурасының қызметкері Сансызбай Сапарбекұлы, директордың құқықтық тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Д.Д.Минискулов

Күн тәртібі: «Профилактика және құқық негіздері» тақырыбында дәріс

Мақсаты: Кәмелеттік жасқа толмаған білім алушыларының құқық бұзушылығының алдын алу

2023 жылдың сәуір айының 20 күні Қ.Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде Қордай ауданының Полиция Басқармасының ЖПҚ ЮПБ полиция майоры Топчаков Азамат Жұмантайұлының қатысуымен «Жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу» тақырыбында білім алушылармен кездесу өтті.

Мақсаты: Кәмелетке толмағандар арасындағы және оларға қатысты жасалатын құқықбұзушылықтардың алдын алу.

Іс-шараның түрі: Дәріс, пікірлесу

Кездесу барысында Ювеналды полиция бөлімшесінің инспекторы полиция майоры А.Ж.Топчаков балаларға құқықтық сауаттылығын арттыру бойынша дәріс өткізді. Жасөспірімдер арасында кеңінен тараған заң бұзушылықтың алдын алу, темекі оның ішінде электронды шылым және сабаққа кешігу мәселелері сөз болды. Сондай-ақ түнгі уақытта яғни сағат 22:00-ден кейін көшеде, кафеде ата-анасының қарауынсыз жүрген жағдайда айыппұл төлейтіндері туралы ескертті. Тәлім мен тәртіптің маңыздылығы кеңінен талқыланып, қылмыс пен құқықбұзушылықтар үшін қарастырылғанын жауапкершілік түрлері түсіндірілді.

«Бала құқығы – адам құқығы» тақырыбында сынып сағаттар өткізілді.

Мақсаты: Оқушылардың адам құқығы, оның ішінде бала құқығы жөнінде түсінігін кеңейту, әрбір адам өз құқығын біліп, өзгенің құқығын бұзбауға үйрету, құқықтық тәрбие беру.

Ағымдағы жылдың 5 желтоқсан мен 9 желтоқсан аралығында 3-4 сыныптарда «Бала құқығы – адам құқығы» тақырыбында сынып сағаттар өткізілді. Іс-шара барысында оқушыларға өз құқықтары туралы түсіндірілді, жұмбақтар қойылып талданды. Сабақтар өз мақсаттарына жетті. Сұрақ – жауап, пікір алмасу, жағдаяттарды талқылау сияқты тапсырмалар, әдіс тәсілдер қолданылды. Балалар, өздеріне қажетті ақпаратпен танысты. Сынып сағаттарда қолданылған әдіс-тәсілдер оқушылардың құқықтық сауаттылықтарын арттырып, өз міндеттері мен құқықтарын білуге үйренуіне, құқықтық түсініктерін қалыптасуына ықпал етті.

қалыптасуына ықпал етті.

2023 жылдың 13-20 ақпан аралығында Қайрат Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде «Нашақорлыққа жол жоқ!», «Нашақорлық-ғасыр дерті» тақырыбында тәрбие сағаттары өткізілді.

Мақсаты: Оқушыларды салауатты өмір салтын ұстануға үйрету. Ғасыр дертіне айналып отырған кеселдердің залалын жан-жақты меңгерту, зиянды заттардан барынша аулақ болуға шақыру.

Сынып жетекшілер тәрбие сағаттарында нашақорлыққа тәуелділіктің әсері адамдарды қылмыс жасауға итермелейтінін, нашаны қолданушылардың басым бөлігі – тұрғындардың белсенді бөлігі жастар екенін, сонымен қатар, нашақорлықпен күресудің маңызды екенін, жастар арасында күшті әсер ететін еліткіш заттарды және шылым қоспаларын қолдану мәліметі жоғарылап отырғандығын атап өтті. Тәрбие сағаттары өту барысында білімалушыларға есірткінің түрлері, оларды қалай тануға болатыны жайлы слайдтар таныстырылып, нашақорлықтың зардабы жайлы бейнероликтер көрсетілді. Оқушылар нашақорлықтың зардабы, нашақорлықты болдырмау және алдын алу мәселелері жайлы ойларын ортаға салды.

2023 жылдың 16 ақпан күні Қайрат Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде «Жастар есірткіге қарсы!» атты мектеп оқушылары флешмоб ұйымдастырды.

Өткізілген орны: Мектептің спорт залы

Жауаптылар: ДҚТЖО Д.Д.Минискулов, мектеп тәлімгері

Мақсаты: Жастар арасында салауатты өмір салтын насихаттау, зиянды әдеттерден және нашақорлықтан бас тарту, және белсенді өмірлік жағдайды қалыптастыруға ықпал ету, жастардың бірлігін көрсету. Есірткі затының зиян екенін ұғындыру.

Ұйымдастырылған шараға 45 оқушы қатысты.

2023 жылдың 6 сәуір күні Қ.Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде оқушылар арасында «Есірткісіз болашаққа» тақырыбында сайыс өтті.

Жауаптылар: ДҚТЖО Д.Д.Минискулов, 7 сынып жетекшілері, дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Ш.Ж.Тәуекелов, мектеп медбикесі Ж.Ө. Алмежанова

Ұйымдастырылған сайыстың мақсаты: Жас ұрпақты адам денсаулығының қымбаттылығын, бағалы байлық екенін түсіндіру. Оқушылардың зиянды заттарды қолдануға деген теріс көзқарастарын қалыптастыру.

Қамтылған оқушылар саны – 30.

Сайысқа 7 - сынып білім алушылары қатысып, адам баласын бойында өзін-өзі сақтандыратын қасиеттер болатынын, соны дұрыс пайдаланған жөн екенін айтты. Есірткіге елігіп, бір сәттік рахат сезімге алданып, соның зардабын өмір бойы тартудың алдын алуда өз ойларын үндеу арқылы жеткізді.

Сайыс мазмұнды өтті. Сайыс қорытындысы бойынша І орын – 7 «Ә» сынып, ІІ орын – 7 «А» сынып, ІІІ орын – 7 «В», 7 «Б» сынып командалары иеленді. Жеңімпаздарға дипломдар табыс етілді.

13.03-17.03.22ж аралығында «ЧВК РЕДАН» қылмыстық ұйым тақырыбында білім алушылармен сынып сағаттары өткізілді.

Мақсаты: Оқушыларды ЧВК РЕДАН сияқты ағымдардан бойын аулақ ұстауға тәрбиелеу. Бұл ағымның қауіпті екендігі туралы түсіндіру, мағлұмат беру, ойларын ашық айтуға үйрету. Сынып сағаттарында сынып жетекшілер оқушыларға ақпанның соңында Ресей Беларусь пен Қазақстан мессенжерлерінде «Редан ЖӘК» (Редан жекеменшік әскери компаниясы) туралы ақпарат тарай бастағанын атйып өтті. Бұл субмәдениет қылмыстық топ екендігін ескертті. Сондай-ақ, топ басқа ұлт және субмәдениет өкілдерімен жаппай төбелес ұйымдастырады деп айтылды. Негізінен ата-аналар мен оқушылардың әлеуметтік желілердегі топтарында тарап жатқан хабарламада «Редан ЖӘК» қатысушылары балалардың қоғамға қарсы жүріс-тұрысын насихаттайтыны айтылды. Осыған байланысты құқық қорғау органдары сауда орталықтарында жасөспірімдерге рейд жасап, оларды ұстап жатқаны мәлімдеді. Ал ата-аналарды балаларын қайда және кіммен жүргенін мұқият бақылауға шақырды.

«Қауіпсіз терезелер» республикалық ақпараттық науқаны бойынша

өткізілген іс-шаралар.

Әлеуметтік желілерде ата-аналарға үндеу орналастыру.

«Балаға терезеден төнетін қауіп» атты челлендж ұйымдастырылды.

Балалардың терезеден құлап кетудің алдын алу бойынша ата-аналарға арналған бейнеролик әзірлеу.

«Қауіпсіз терезелер» акцияся аясында ата-аналар жиналыстары өткізілді.

«Балалардың игілігі үшін» Халықаралық балаларды қорғау күніне арналған Республикалық акция аясында Қ.Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде мектеп оқушыларымен «Бала қауіпсіздігі» тақырыбында кездесу өтті. Кездесуге Сарыбұлақ ауылдық округінің әкімі Б.Х.Абенов, учаскелік полиция инспекторы полиция капитаны Б.Б. Манап, 5-6 сынып оқушылары қатысты.

Мақсаты: Балалар жарақаттануының, балалардың суда, көшеде, интернет желісінде қауіпсіздігінің алдын алу.

Кездесу барысында учаскелік полиция инспекторы полиция капитаны Б.Б. Манап оқушыларға үйдегі қауіпсіздік, көшедегі қауіпсіздік және әлеуметтік желідегі қауіпсіздік, судағы және өрт қауіпсіздік ережелерін сақтау туралы айтты. Қауіпсіздік ережелеріне түсіндірме жұмысы жүргізілді. Кешкі уақыттарда, яғни 20:00 ден кейін далаға шығуға тыйым салынатынын ескертті. Сынып жетекшілеріне де бала қауіпсіздігі туралы ескерту, түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Сарыбұлақ ауылдық округінің әкімі Б.Х.Абенов ересектердің тиісті бақылауынсыз қалуы баланың денсаулығы мен өміріне қауіп төнуіне, құқық бұзушылықтың орын алуына себепші болатындығы туралы айтып, балаларға жақсылап дем алып, денсаулығын жақсартып, құқыққа қайшы әрекеттерді жасамауға кеңес берді.

«Судағы қауіпсіздік» бойынша ата-аналарға ақпараттандыру жадынамалары мектептің интернет парақшаларында ұсынынлды. Құрметті ата-аналар!

Сіздердің қауіпсіздік сабақтарыңыз балалардың өз өмірін сақтауға көмектеседі. Қауіпсіздік ережелерін балаларыңызбен бірге оқыңыз, үйрету бейнематериалдарын көріңіз.

Және есте сақтаңыз:

Балаларды судағы қауіпсіз қимылдарына ертерек үйрету керек
Жазда жүзу маусымы кезінде су қоймасы өмірге қауіпті болуы мүмкін
Сақ болыңыз! Балаларды мұқият бақылаңыз, оларды қараусыз қалдырмаңыз!
Зардап шегушіге суда алғашқы көмек көрсетуді үйретіңіз
Су қоймаларында болған апаттар туралы жақын арадағы құтқару станциясына хабарласыңыз, шұғыл медициналық көмекке шақырыңыз!

2023 жылдың мамыр айының 5 күні Қ.Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде «Судағы қауіпсіздік. Суға батқан кезде алғашқы көмек көрсету тәсілдері» тақырыбында білім алушылармен түсіндірме жұмыстары жүргізілді.

Мақсаты: Төтенше жағдайлар, оның ішінде қауіпті су жөнінде білімдерін кеңейтіп, олардан сақтану жолдарымен, алғашқы көмек көрсету шараларымен таныстыру.

Іс-шара барысында балаларға құнды ақпарат айтылды. Жақсы презентациялар мен бейнематериалдар ұсынылды. Мектептің медбикесі Ж.Ө.Алмежанова cуға батқан адамға көрсетілетін алғашқы көмек тәсілдерін практикалық түрде көрсетті. Суға шомылудың пайдасы орасан. Бірақ суға түсу – қауіпті. Қаншама адам суға кетіп ажал құшып жатыр. Сондықтан суға түскенде оның ажал апаны екенін ескертілді оқушыларға.

Қ.Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде 1-7 сынып оқушыларына «Жазғы демалыс кезіндегі судағы қауіпсіздік» тақырыбында сынып сағаттары өтті.

Мақсаты: Оқушыларға жазғы демалыста судағы қауіпсіздікті сақтау ережелерімен таныстыру.

Сынып сағаттарында сынып жетекшілер балаларға су- адам үшін қауіпті апат екенін жеткізді. Әдетте, суға жүзе алмайтын балалар белден жоғары келетін, судың терең жеріне бара бермейді, сондықтан суда жүзе алмайтын балалар емес, өзін жақсы жүзе аламын деп санайтын балалар судағы қайғылы жағдайларға ұшырап жататынын ескертті. Жас балалардың суға шомыла білмеуі, адамдардың суда қауіпсіздік ережелері, шараларын орындамауы орны толмас қайғы мен өкінішке айналып жататынын айтып өтті. Балалармен суда шомылудың қауіпсіздік ережелерімен, көлдерде, тоғандарда, тоқтау сулар мен шалшық суларда шомылудың қауіптері, су иірімен шығудың тәсілдері, суда қатты шаршаған кезіндегі әрекет, суық судың қауіптілігі, судағы қатерге ұшыраған адамға алғашқы көмек көрсету жөнінде әңгіме жүргізілді.

2023 жылдың мамыр айының 19 күні сағат 10.00-де Қ.Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде «Менің мектебім буллингке қарсы!» тақырыбында флешмоб өткізілді.

Мақсаты: Қоғам назарын балалардың кауіпсіздік мәселелеріне деген саналы көзқарасына аудару.

2023 жылдың 1 маусым күні Сарыбұлақ ауылының спорттық-сауықтыру кешенінде Халықаралық нашақорлыққа және есірткінің заңсыз айналымына қарсы күрес күніне орайластырылған айлық аясында, сондай-ақ Халықаралық балаларды қорғау күнін мерекелеуге орай оқушылар арасында «СПОРТ ЕСІРТКІГЕ ҚАРСЫ» тақырыбында шағын футболдан жарыс ұйымдастырылып өткізілді.

Мақсаты: Өскелең ұрпақ арасында салауатты өмір салтын насихаттау, жастарды ішімдік пен нашақорлыққа қарсы баулу. Спортқа деген қызығушылығын арттыру.

Жарысқа 4 команда қатысты. Спорттық бәсекенің қорытындысы бойынша үздік командалар мадақтамалармен және бағалы сыйлықтармен марапатталды. Дене шынықтыру пәні мұғалімі: Ш.Ж.Тәуекелов

2023 жылдың мамыр айының 12 күні Қайрат Рысқұлбеков атындағы орта мектебінің ұстаздары «Жасөспірімдерге құқықтық тәрбие беру, құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстарын жетілдіру» тақырыбында облыстық тәжірибелік семинарға қатысып, өз жұмыстарымен бөлісті.

Мақсаты: Құқықтық білім беру, құқықтық тәрбие беру арқылы оқушылардың бойына заңға деген сүйіспеншілік сезімін, өз құқығын білетін Конституциядағы міндеттерді орындайтын, шыншыл да әділетті және парасатты тұлғаны қалыптастыру. Жас ұрпақты қылмыстық әрекетке жол бермейтін қағидаларға тәрбиелеу.

Жыл бойы құқықтық тәрбие ісі жөніндегі орынбасарларға арналған облыстық 24 онлайн вебинарға қатыстық. Тәжірибе алмасу мақсатында құқықтық тәрбие ісі жөніндегі орынбасарларға арналған аудандық 7 семинарға қатыстық.

Қорыта келгенде, Қайрат Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде құқтық тәрбие жұмысы жүйелі және мазмұнды жүргізіліп келеді. Құқықтық тәрбие жұмысының, ең алдымен, оқушы үшін маңыздылығын ескере отырып жүргізілетінін айта келіп, түрлі тәрбиелік шаралардың сапалы өтуіне үлкен мән беріледі.

Тәрбие жұмысы бойынша 2023-2024 оқу жылының жылдық есебі

«Біртұтас тәрбие бағдарламасы» өзекті мәселесін басшылыққа ала отырып және «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың , бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» ҚР Оқу-ағарту министрінің 23.09.2022 ж. № 406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен бекітілген 2023-2024 оқу жылына жылдық жоспар жасалынып бекітілді.

Тәрбие жұмысының тақырыбы: Ұлттық рухы биік, адамгершілігі жоғары, салауатты өмір салтын ұстанатын, елінің өткенін құрмет тұтып, ертеңіне өз үлесін қосуды парызым деп білетін жан-жақты білімді, қабілетті, жаңашыл тұлға қалыптастыру.

«Біртұтас тәрбие бағдарламасының» мақсаты:

Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген еңбекқор, адал, саналы, жасампаз азаматты тәрбиелеу.

5 қыркүйек Қазақстан халқы тілдер күніне ӘБ жетекшілерімен бірігіп жоспар құрылды. "Тіл - өлшеусіз қазына, өрісі кең әлем" атты апталықта үш тілде сұрақтар қойылып викториналық ойын ұйымдастырылды, апта бойы тіл тақырыбына мәнерлеп өлеңдер оқу сайысы болды. Апта ішінде бастауыш сынып арасында "Тіл-қатынас құралы" тақырыбында сурет көрмесі мен нақыл сөздер көрмесі ұйымдастырылды, сонымен қатар диктант, эссе, әртүрлі интеллектуалды сайыстар мен байқаулар өткізілді. Солардың бірі «Мысалмен айтқан көп ойлар» атты Ахмет Байтұрсынұлының мысалдары бойынша байқау өткізілді.
Байқаудың мақсаты: Ахмет Байтұрсынұлының өміріне шолу жасай отырып, ақынның мысал өлеңінің идеясын, мақсатын ұғындыру. Білім алушыларды шығармашылық ізденіске жетелеу. Мысал өлеңін оқуда ынтымақ-бірлік, көпшілдікке баулып, адамгершілік пен жақсылық, парасаттылық қасиеттерге тәрбиелеу. Қатысқан оқушылар жүлделі орындармен номинацияларға ие болды.

1-11 сынып жетекшілері "Тіл- тәрбие құралы, мәңгілік елдің ұраны"сынып сағаттарын өтткізді.

Отбасы күні мерекесіне орай мектеп психологтарымен бірлесіп бастауыш сыныптар арасында " Отбасы бақыт мекені" атты сабақ өткізілді. Мақсаты: Отбасындағы қарым - қатынасты нығайту, бір- бірімен ашық сөйлесіп, құндылықтарды қалыптастыра білу.

«Қарттырым-асыл қазынам» демекші «Қарияға қол ұшын соз» жобасы аясында 1-қазан Қарттар күні 8-9 сынып оқушылары ауыл тұрғыны Муздыбаева Майдамкуль апамыздың үйіне барып, мерекемен құттықтай отыра, ауланы тазалап, жемістерді жинауға көмектесті.

3 қазан күні Ата аналарға арнап Ашық есік күні өтті. Мектеп ішінде экскурсия ұйымдастырылып, шағын концерт болды. Ата аналар жиналысымен жалғасты. Күн тәртібінде баланың қауіпсіздігі, оқуға деген ынтасы және әртұрлі сұрақтар қарастырылды.

Дублер күнінде өзін – өзі басқару ұйымының ұйымдастыруымен және адал еңбекті құрметтеу мақсатында жоғары сынып оқушылары бастауыш сыныптарға барып сабақ берді.

Ұстаздар күніне орай оқушылар барша ұстаздар қауымын төл мерекемен құттықтау мақсатында бейне құттықтаулар түсірді.

Музыка жетекшілерімен бірігіп Ұстаздар күніне арналған “Ұстазым” әнімен республикалық челленджге оқушыларды дайындадық. Мектеп мұғалімдеріне арналған "Ұстаз - ұлы тұлға" атты мерекелік концертті ұйымдастыруға ат салысқан музыка жетекшілері мен 11 сынып жетекшілері. Және 11сынып оқушылары белсенді қатысты.

2023-2024 оқу жылы бойынша «Біртұтас тәрбие бағдарламасын іске асыру» негізінде «Төрт тоқсан-төрт өнер” ұлттық мәдени ағартушылық жобасы бойынша жұмыстар жүргізілді. 2023-2024 оқу жылы бойынша “Біртұтас тәрбие бағдарламасын іске асыру” негізінде “Төрт тоқсан-төрт өнер” іс шара жоспары бойынша шаралар өткізілді.

25 қазан Республика күіне орай барлық сыныпта сынып сағаттары өткізілді. Оқушыларға дөңгелек үстелдер ұйымдастырылды. Қазақ халқының тарихи-мәдени мұрасын құрметтеуді қалыптастыру батылдыққа,төзімділікке тәрбиелеу, ептілікті, қырағылықты және дәлдікті дамыту мақсатында ІІ тоқсан бойынша жұмыстар жүргізілді. Бұл көптеген адамдардың ғасырлық тәжірибесі және өмірімен бекітілген тарихи мұра,бұл өткен мен бүгінді байланыстыратын халықтың жады. Бұл тарихи құбылыс,адамға тән тәуелсіз қызмет түрі.

1-4 сыныптарда «Асық ату» тақырыбында тәрбие сағаты өткізілді. Асық ойыны туралы түсініктерін кеңейту. Ойынды ережеге сай ойнату.Оқушылардың ой-өрісін, ептілік, мергендік, шапшаңдық қасиеттерін дамыту.Оқушыларды ұлттық ойындарға қызықтыра отырып, ұлтжандылыққа

2023-2024 оқу жылы бойынша «Біртұтас тәрбие бағдарламасын іске асыру» негізінде «Тоғыз айға тоғыз іс шара” ұлттық мәдени ағартушылық жобасы бойынша жұмыстар жүргізілді.

“ҚАЗАКСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ОҚУ-АҒАРТУ Министрлігінің 06.09.2023жылғы √4-04-2/5292 кіріс хатын басшылыққа ала отырып мектеп оқушылар арасында “Дене сергіту” челленджі ұйымдастырылды. Оқу жылының басында «Біртұтас тәрбие бағдарламасын» іске асыру бойынша «Ата-аналар мектебі» жобасының жылдық жоспары құрылды.Құндылықтар: ТАЛАП; АР-ҰЯТ; ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ

2023 – 2024 оқу жылында «Қоғамға қызмет» еріктілер клубының жылдық жоспары құрылып сол жоспар бойынша жұмыс жасалып келеді.

1 қазан қарттар күніне орай еріктілер клубы «Жылы жүрек» акциясы бойынша ауылымыздың қарт кісілерін құттықтап шықтық;

Қазан айында «Жанашыр жүрек» акциясы аясында жалғыз басты ана үйіне тазалық жұмыстарын жүргізіп, азық түлік берілді.

Республика күніне орай «Таза табиғат» акциясы бойынша ауыл ішіне, мектеп айналасына тазалыжұмыстарын жүргіздік;

І. «БІРТҰТАС ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫ»Ұлттық құндылықтар: ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ, АР-ҰЯТ, ТАЛАП. БОЙЫНША ЖАСАЛҒАН ЖҰМЫСТАР

жұмыс түрлері бағыттар тәрбие сағаттары, дөңгелек үстелдер ,кездесулер пікір сайыстар, жарыстар ,сауалнамалар

ІІ. Ата – анамен жүргізілген жұмыстар жұмыс түрлері мектеп бойынша 1- сынып ,2- сынып ,3- сынып ,4- сынып ,5- сынып, 6 –сынып, 7- сынып 8 -сынып ,9-сынып,10-сынып,11- сынып ата –аналармен өткізілген жиналыстар- 4

«Біртұтас тәрбие бағдарламасын» іске асыру жөніндегі бекітілген кешенді жоспарға сәйкес жобалар бойынша өткізілген іс-шаралар жұмыс түрлері Жобалар челлендждер дөңгелек үстелдер Іс-шаралар пікір сайыстар жарыстар Оқуға құштар мектеп, Балалар және театр ,Еңбегі адал жас өрен ,Ұшқыр ой алаңы ,Жеткіншектің жеті жарғысы ,Ұлттық мектеп лигасы, Ғаламтор қауіпсіздігі ,Төрт тоқсан – төрт өнер ,9 ай- 9 іс-шара, Ата-аналар мектебі

Сыныптар: әр ай сайынғы барлық іс-шараларға қатысты.

Сыныптарда тәрбие сағаттары аптаның бірінші күні бірінші сағатта тұрақты түрде өтеді. Тәрбие сағаттарының негізгі формалары көбіне сайыс, викторина, дөңгелек үстел, т.б. форматтарда өтеді.

Қ.Рысқұлбеков атындағы орта мектебінің тәрбие үрдісінің жоспарына «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» бағдарламасы негізінде жоспар жасалынып, бекітілді. Жоспар әр сынып оқушыларының жас және дербес ерекшеліктеріне сай құрылды.

«Туған жер» арнайы жобасын іске асыру мақсатында мектеп кітапханасында кітапханашы Жұмабаева Г.С.«Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру»-болашаққа нақты қадам» тақырыбында көрме жасады.Көрме мазмұнымен 9-11сынып оқушыларын таныстырып, еліміз тек саяси және экономикалық жаңғыруды толықтырып қана қоймай,олардың өзегіне айналу керектігі жайлы мәліметтер берілді.Қазан айында бастауыш сыныптар аралығында «Менің Отаным-Қазақстан» тақырыбында асфальтта сурет салу жарысы ұйымдастырылды.Мұндағы мақсат жас буынның шығармашылық қабілеттерін аша отырып,туған еліне,жеріне,Отанына деген ыстық сезімдерін ояту және өз елінің ерекшеліктерін еркін суреттей білуге шақыру еді.Ерекше сурет салып,өз ойын жеткізе білген оқушылар мадақтамалармен марапатталды. Сонымен бірге,жоғары және бастауыш сынып жетекшілері «Отбасылық құндылықтар», «Отбасы-бақыт мекені», «Отбасым-мақтанышым» тақырыбында сынып сағаттарын жүргізіп,отбасылық құндылықтар жайлы және отбасының орны,отбасы мүшелеріне қамқорлық,жанашырлық сезімдері жайлы түсінік берді.Қазан айында 10 «б» сыныбымен сынып жетекшісі Ақшабаева Б.И.«Мен және менің тілім» тақырыбында тәрбие сағатын өткізді.Онда балаларға әр ұлттың өзіндік ерекшеліктері,салт-дәстүрлері, діні,тілі жайлы кең түрде түсінік беріліп,оларға тіл жанашырлары болуға ақыл-кеңестер айтылды.Желтоқсан айында 3,4-сыныптармен «Тәуелсіздік-елімнің еркін жолы» атты тәрбие сағаттары өтті.Балалар Халық қаһарманына айналған Қайрат Рысқұлбековтың өмір жолымен танысып,оның өлеңдерін жатқа оқыды.Оқушылар желтоқсан оқиғасы жайлы мәліметтермен танысып,тәуелсіздіктің оңай жолмен келмегендігін түсінді.Қаңтар айында «Туған жердей жер болмас,туған елдей ел болмас» тақырыбында 5-7 сыныптар аралығында эссе байқауы болды. Эссе байқауын өткізудің мақсаты оқушылардың туған жерге,туған ауылына деген сезімдерін өз эсселерінде суреттей білу еді.Оқушылар белсенді қатысып,ерекше жазылған жұмыстар бағаланып, балалар мадақтамалармен марапатталды.

«Өлкетану» жобасын іске асыру аясында 8-қазанда тарих пәні мұғаліміА.А.Дүйсеева «Рухани жаңғыру» қоғамдық сананы жаңғырту бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында 6-11сынып білім алушылары арасында жинақталған топпен «Bestвидео» туған өлке байқауына тарихи тұлға жайлы мәліметтер алу үшін Өтеген ауылына және Өтеген атамыздың кесенесіне саяхатқа барды. Мұндағы басты мақсат-сан ғасырлық халқымыздың айтылмай қалған мәдени құндылықтар мен мұраларымызды қайта жаңғырту.Ал 26 қарашада 6-сынып оқушыларымен Қордай батырдың ескерткішіне саяхатқа барды.Балалар саяхат барысында Қордай батыр жайлы кеңінен мәліметтер алды,батырдың басқан іздерін көріп,керемет әсер алып қайтқандарын жеткізді.

«100 жаңа оқулық» арнайы жобасын іске асыру үшін арнайы жоспар жасалынып,сол бойынша іс-шаралар өткізілді. Мектеп кітапханашысы Жұмабаева Г.С. «Білімдегі жаңалықтар» тақырыбында кітапханада көрме ұйымдастырды. «Рухани жаңғыру және білімді ұрпақ» тақырыбында оқырмандар конференциясы өтті.Конференцияға 11-сынып оқушылары белсенді қатысып,өз ойларымен бөлісті.Оқушыларға рухани жаңғыру бағдарламасы аясында ұлттық сана, жаһандық жаңғыру мен басты құндылықтар туралы түсінік берілді.Ал қараша айында кітапханашының ұйымдастыруымен «Үздік оқырман отбасы» сырттай байқауы өткізіліп,оған бірнеше отбасы қатысты.Осы байқауда ең үздік оқырман отбасы болып Шымбергеновтар жеңіске жетіп,аудандық кезеңге өтіп,ауданнан ІІ орынмен марапатқа ие болды. Қараша айының соңында «Кітабыңды таза ұста»акциясы ұйымдастырылды.Мұндағы басты мақсаты оқушылардың кітаптарды таза ұстауы мен ұқыптылыққа насихаттау,адамның жан азығы саналатын кітаптың адам өміріндегі маңызы жайлы түсіндіру. Сонымен қатар 1-11 сынып жетекшілеріне осы жаңа оқулықтар мен оқылатын шығармалар тізімі үлестіріліп берілді.Қазіргі таңда осы кітаптар мен шығармаларды оқыту жұмыстары жүріп жатыр.Кітап оқу қаншалықты пайдалы болса,оны да күтіп ұстау соншалықты қажет екендігі түсіндірілді.

«Қазақ тілінің латын әліпбиіне көшуі» жобасын іске асыру мақсатында қыркүйек айында «Рухани жаңғыру және білімді ұрпақ» тақырыбында баяндама жасалды. «Латын әліпбиіне көшудің тиімділігі» тақырыбында дөңгелек үстел ұймдастырылды.Дөңгелек үстелге 10-11 сынып оқушылары қатысты.Балалар латын әліпбиіне көшудің пайдалы тұстары мен тиімсіз жақтары жайлы айтып,ой бөлісті.Ал Дүйсеева А желтоқсан айында «Латын әліпбиі бізге не береді?» тақырыбында дебат клубының мүшелерімен дебат өткізді.Жәнеде қазан, желтоқсан айларында 5-6 және 10-11 сынып оқушыларынан латын тілінде диктан жұмыстары алынды.Мақсаты-балаларға латын тілін меңгерту және өркениетті елдердің қатарына қосылып,тіліміздегі дыбыстық жүйелерді нақ анықтап,қазақ тілінің жазылуы мен дыбысталу кезінде сөздер қолданысындағы артық кірме сөздерден арылу. 10-сыныпта 22 оқушы жазды.Сапа-68,үлгерім-92 пайызды көрсетті.

«Түркі әлемінің генезисі» арнайы жобасын іске асыруда қазан айында «Түрік әлемінің «Қызыл алмасы» тақырыбында 5-7 орыс сыныптарымен бейнесабақтар өткізілді.Сынып жетекшілер Махамеджанова С.Қ,Аттакурова Ж,Нурхалиева А.А,Райымкулова М.Э осы тақырыптағы бейнесабақтарын өткізіп,ондағы түрік елінің қызыл алмасының тарихымен балаларды таныстырды.Түрік елінің жазушысы Қадыұлы Мухсиннің «Қызыл алма» шығармасының мазмұнын түсіндірді.

«Жаһандық әлемде қазіргі заманғы қазақстандық мәдениет» жобасын іске асыру аясында қазан айында «Парасатты отбасы» аудандық байқауына Тәуекелов Шыңғыс Жанайұлының отбасы қатысып, ерекше өнерімен көзге түсіп, ІІ орынмен марапатталды. «Ана тілім-қанатым», «Республикам менің», «Менің Отаным-Қазақстан» ж.т.б. тақырыптарда сынып сағаттары өткізілді.

3-9сыныптармен қаңтар айында «Ұлтымның салт-дәстүрлері» тақырыбында сынып сағаттары жүргізілді.

«Ауылым-ел бесігі» жобасын іске асыру аясында қыркүйек айында мектеп тәлімгері Қойчибай Айбол «Ауылымның тазалығы» тақырыбында бейнеролик жасады.Онда мектеп айналасын абаттандыру,тазалау жұмыстары жүргізілді.Мектеп оқушылары ғана емес, мұғалімдер де атсалысты.Әр жұма сайын тазалық күні ойдағыдай жүргізіліп отырды.

Қараша айының 8-де көркем еңбек пәні мұғалімі Ахмедов Құрал 5-8 сынып оқушыларымен «Туған ауылымның табиғаты» тақырыбында мектепішілік сурет байқауын өткізді.Мақсаты-оқушыларға ауыл табиғатының суретін салғызу арқылы туған ел,жердің қадірін білуге,ауылына деген сүйіспеншілігін арттыру.Байқауға 15 оқушы қатысты. «Ең үздік сурет» деп, Әділбек Ұлдананың жұмысы бағаланып,І орынмен марапатталды.ІІ орын Тұрдығали Аяжан, ІІІ орынмен Нұржан Сымбат марапатталды.

«Қазақстанның киелі жерлері» арнайы жобасын іске асыруда 8-10сыныптармен «Қордайым-құт мекенім», «Қазақстанның киелі жерлері» тақырыбында тәрбие сағаттары өткізілді. Жәнеде география пәні мұғалімдері Қоңырбай Гүлім «Қазақстанның көрікті және киелі жерлері»,Грекова Е.В. «География сакральных мест Казахстана» деген тақырыптарда 8-11 сыныптармен сабақтар өткізді.Онда балалар Қазақстандағы киелі жерлермен танысып,көрікті жерлерін бейнеролик арқылы көріп, тамашалады.Сыныпта топтық,жұптық, картамен жұмыс сияқты әртүрлі жұмыстар жүргізілді.Қордай батыр туралы мәліметтермен танысып,Қордайдың киелі жерге жататындығын түсінді.

«Еңбек-елдің мұраты» жобасын іске асыруда мектеп тәлімгері мен ДТІЖО Алтаева К.У. «Қажырлы еңбегінің арқасында жетістікке жеткен тұлғалардың отбасы тарихы» тақырыбында еңбек ардагерлерімен кездесу өткізді. Ақпан айында 3,4 сыныптармен «Еңбек ардагерлері –ел мақтанышы» тақырыбында ашық тәрбие сағаттары өткізілді.Сабаққа еңбек ардагерлері шақырылды.Балалар ардагерлерге өз сұрақтарын қойып, еңбектегі жетістіктері туралы мәліметтер алды.

1-қазан қарттар күніне орай «Қарты бар үйдің-қазынасы бар» атты дөңгелек үстел өтті.8-сынып оқушылары мен сынып жетекшісі Рзахметова Г. Қ. Осы іс-шараға ауыл ақсақалдары мен апа-аталары шақырылды.Балалар қарт кісілердің өмір жолымен танысып,өз ойларында жүрген сұрақтарына жауаптар алып,қызықты оқиғаларын тыңдады.Соңында үлкен қариялардың батасын алды.Желтоқсан айында 3-сыныптармен « Еңбектің наны тәтті» тақырыбында эссе байқауы өткізіліп,үздік жұмыстар марапатқа ие болды.

«Дала фольклоры мен музыкасының 1000 жылдығы» жобасын іске асыру аясында қараша айында музыка пәнінің мұғалімі Аукен И.Б. 5«б» сыныбымен «Музыка әлеміне саяхат» тақырыбында танымдық сабақ өткізді . Сабақта балаларға музыка, музыкалық аспаптар,ноталар және өнер қайраткерлері туралы көптеген мәліметтер беріп, музыка әлеміне саяхат жасатты.Балалар қызыға қатысып,өздеріне көптеген мәліметтер алды.Соңында мұғаліммен қосылып, шағын әндерден попури орындады.

Ақпан айында 8-11 сынып оқушылары арасында «Сағындырған әндер-ай» атты халық әнін орындау байқауы өтті. Байқауға балалар жақсы дайындалған.Бірнеше халық әндері орындалды.Әділқазы алқалары сайланды.Байқауда өздерінің шебер орындаушылық талантын көрсеткен сыныптар аталып айтылды. Барлық сыныптар жақсы атсалысып,жүлделі,1,2,3 орындармен сыныптар марапатталды.

«Қазақстандағы 100 жаңа есім» жобасын іске асыру мақсатында арнайы жопар жасалынды.Сол жоспарға сай информатика пәні мұғалімі Сауханова Ж 5-сынып оқушыларымен «Интернеттегі қауіпсіздік» еңбегі жәнеде көптеген өзінің құнды еңбектерімен Қазақстандағы 100 жаңа есім қатарына кірген

Қуат Есеновтың өмір жолымен таныстырды.Оның әлемдік деңгейдегі жетістіктерін атап көрсетті.Рекордтар кітабына енгендігін,қазақтың «Алтын баласы» атанғандығын үлгі етті.Қазіргі таңда Америкада тұрып,американдық оқымыстылардың таңдайын қақтырып,аузына қаратқан азамат екенін мақтанышпен жеткізді.Қонысбаева Д қазақстандық физик-Мырзағалым Санжар, Рзахметова Г.Қ. қазақстандық мықты математик-Маулен Бектұрғанов,Пищебаев М Әлібек Ибраев-шебер қолөнер иесі,Аукен И.Б. мықты майталманы-Арман Абдрахманұлы,Қайыпбергенова Н.Ж. Сымбат Әбдірахманова туралы танымдық сабақтар өткізіп, 100 жаңа есімге кірген тұлғалардың өмір жолдары мен шығармалары жайында түсініктер беріп,бейнебаяндар көрсету арқылы оқушыларға жан-жақты мәліметтер берді. Тәуелсіздік жылдары Қазақстанның дамуына елеулі үлес қосқан азаматтардың тарихы мысалында табысқа жету, бәсекеге қабілеттілік, прагматизм және білімге табыну идеяларын ілгерілету жайында сөз қоғалды.

Қорыта келгенде, «Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру»бағдарламалық мақаласы аясында бірнеше жұмыстар атқарылды. Атқарылған жұмыстар бойынша анықтамалар жазылып,суреттер папкаға жинақталған. Кейбір іс-шаралар инстаграммға және фейсбугқа жарияланып,сілтемелері жинақталған.

Тәрбие жұмысы 2024-2025 оқу жылы

2024-2025 оқу жылында тәрбие жұмысы «Біртұтас тәрбие» бағдарламасының жаңартылған мазмұны негізінде жүзеге асырылады. Қазақстан Республикасы Президенті Қ.К.Тоқаев 2024 жылы Ұлттық құрылтайдың «Адал адам – Адал еңбек – Адал табыс» атты үшінші отырысында елімізді дамытуға қатысты маңызды бастамалар көтерді. Мемлекет басшысы еліміздің болашақтағы негізгі сұлбасын тәрбие моделін «Әділетті Қазақстан – Адал азамат – Озық ойлы ұлт» деген үштаған ұғымымен сипаттап, құндылыққа негіздеді.

Тәуелсіздік және Отаншылдық
Бірлік және Ынтымақ
Әділдік және Жауапкершілік
Заң және Тәртіп
Еңбекқорлық және Кәсіби біліктілік
Жасампаздық және Жаңашылдық

Тәрбиенің мәні – ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде білім алушылардың тұлғалық қасиет- терін қалыптастыру үшін жағдай жасау. Құндылықтар адамның белгілі бір әрекет етуге деген тұрақты сенімін білдіреді және жеке адамның да, бүкіл қоғамның да өркендеуінің негізі болып табылады. Құндылық білім алушының өмірлік ұстаны- мына, іс-әрекетіне, мінез-құлқына, дүниетанымына және этикалық нормаларды сақтауына әсер етеді. Әрбір құндылық оқу, тәрбие процесінде жүйелі түрде көрінеді. Тәрбиенің негізі – оқыту, тәрбие және дамудың бірлігін қамтитын үйлесімді дамыған тұлға «Толық адам» ұлттық идеалы болып табылады. Тәрбие – ұрпақты биік мұратқа жетелейтін сапалы білімнің тұғыры және тұлғаның адамгершілік тұрғыдан толысуын қамтитын үздіксіз процесс. Әр ай тұлғаны қалыптастыруға бағытталған іс-шараларды қамтиды: сынып сағаты 34/33, жалпы мектепішілік іс-шара 43, 6 - құндылық, 6 - жоба, 6 - алдын алу іс-шарасы.

Тәрбие жоспары құндылықтарды қалыптастырудағы күнделікті, апта, ай сайын өткізілетін тұрақты іске асырылатын іс-шараларды қамтиды. Құндылықтардың білім, білік және дағды түрінде ұсынылған жүйесі оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруда және сынып сағаттарын жоспарлауда қолданылады. Әр сынып сағатының соңында 10 минут көлемінде білім алушының жеке қауіпсіздігіне уақыт бөлу ұсынылады, яғни қауіпсіздік сағаты өткізіледі.

Тәрбие мен оқытудың сабақтастығын қамтамасыз ету үшін білім алушылардың білім, білік және дағдыларының сипаты ұсынылады. Ұсынылған құндылықтар жүйесін мектеп педагогтері сынып сағаттарын мақсатты түрде жоспарлауда және күнделікті сабақ мазмұнына кіріктіруде қолдана алады. Бұл білім алушылардың бойына құндылықтарды дарытуда және олардың табысты әлеуметтенуіне, зияткерлік және тұлғалық дамуына, сондай-ақ Қазақстанның болашақ азаматтарының кәсіби қалыптасуына ықпал ете алады.

Күнделікті сабақтың қысқа мерзімді жоспарларын әзірлеуде Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында берілген жалпы білім беру мазмұнының базалық құндылықтары мен жалпыадамзаттық және қазақ халқының ұлттық құндылықтарын кіріктіру ұсынылады. Ұлттық тәрбие алған ұрпақ дені сау, білімді, ақылды, ұлтжанды, еңбекқор, сыпайы, кішіпейіл болып өседі.

Мектептің тәрбие жұмысының тақырыбы:

Рухани-адамгершілік қасиеттер мен азаматтық жауапкершілікті және патриотизмді бойына сіңірген,Қазақстандық мәдениеттің құндылықтарын қастерлей білетін азаматтар тәрбиелеу.

Мақсаты:

Қазіргі заман мүмкіндіктерін пайдалана отырып,ұлттық құндылықтарды,азаматтық жауапкершілік пен патриотизмді,парасаттылық пен адалдықты бойына сіңірген ,озық ойлы азамат тәрбиелеу.

«Біртұтас тәрбие бағдарламасы» негізінде 1 қыркүйек білім күні аясында «Мектебім- мейірім мекені» тақырыбы бойынша салтанатты жиыны болып өтті. Бұл іс- шараға мектеп ұжымы, оқушылар ата аналар және құрметті қонақтар қатысты. Олардың қатарында Сарыбұлақ ауыл округінің әкімі, қамқоршылық кеңесінің төрағасы және ардагер- ұстаздар. Салтанатты жиын мектеп басшысының құттықтау сөзімен басталды, онда жаңа оқу жылының басталуымен барлығын құттықтап оқушыларға білім жолында табыстар тіледі. Сондай ақ қонақтар тарапынан құттықтау сөздер айтылды, және де бірінші сынып оқушыларына ерекше назар аударылды.Іс-шара барысында оқушылар өнер көрсетті. 11 сынып оқушылар 1 сынып оқушыларына құттықтау сөз сөйлеп оқу құралдарын табыстады. Өткен іс шара мектептің әлеуметтік парақшасына жарияланды.

«Тілім менің ғасырларға аманат» тақырыбында өткен шара қазақ тілі мен мәдениетінің маңыздылығын насихаттауға арналған. 5 қыркүйек – Қазақстан халқы тілдері күніне орай ұйымдастырылған апталық жоспарына сай бірқатар іс-шаралар өткізілді.

«Отбасы тәрбиенің алтын бесігі» тақырыбындағы челлендж өтті. Бұл челлендждің мақсаты – отбасы тәрбиесінің маңыздылығын насихаттау, ата-аналар мен балалар арасындағы байланыстарды нығайту, сондай-ақ мектептің тәрбие жұмыстарына қатысуын арттыру.

Нәтижелері:

- Отбасылық құндылықтардың насихатталуы.

- Ата-аналардың мектеп өміріне белсенді қатысуы.

- Балалар мен ата-аналар арасында байланыстардың нығаюы.

Челлендж мектептің тәрбие жұмыстарының бір бөлігі болып, отбасы мен мектептің ынтымақтастығын күшейтті. 1-11 сыныптарда отбасы тақырыптарында сынып сағаттары өтті.

«Еңбек түбі береке» тақырыбындағы сынып сағаты. Сынып сағатында оқушылар еңбек, оның маңызы, және еңбек арқылы табысты болудың жолдары туралы мәліметтер алды.

Қыркүйек айының соңғы аптасында мектеп президентін сайлау өтті. Сайлауға 3 үміткер өздерінің бағдарламаларын ұсынып үгіт насихат жұмыстарын ай бойы жүргізді. Сайлаудың нәтижесі бойынша мектеп президенті болып 10 сынып оқушысы Әділхан Нурислам сайланды. Мектеп парламентінің 8 фракцияларына депутаттар сайланып жылдық жоспарлар бекітілді. Жоспарға сай жұмыстар жүргізілді.

«Даналық ұстаздан» тақырыбында өткен челлендж ұстаздар қауымының рөлін дәріптеуге, олардың даналығын, тәжірибесін және біліктілігін насихаттауға бағытталған шара болды.

Қазақстан Республикасының Президенті Қасым-Жомарт Тоқаев Ұлттық құрылтайдың «Адал адам – Адал еңбек – Адал табыс» атты үшінші отырысындағы сөйлеген сөзінде жасампаздық пен жаңашылдық құндылықтарына ерекше мән берді. «Біртұтас тәрбие» бағдарламасының жоспарына сәйкес ұйымдастырылатын әлеуметтік жобалар, театрландырылған қойылымдар мен басқа да креативті бастамалар білім алушылардың бойында шығармашылық, мейірімділік, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету секілді адамдық қасиеттерді қалыптастыратын әрекеттерге бағытталған. Елімізде дәстүрлі түрде жыл сайын 5 қазан «Ұстаздар күні» мерекесін атап өткізіледі. Ұстаз – білім беруші ғана емес, қоғамдағы еңбекқорлық, жауапкершілік, мейірімділік, адалдық, әдептілік қасиеттерін қалыптастыратын көшбасшылар эталоны. Сондықтан мектебімізде «Даналық ұстаздан» челленджі өтті.

1 қазан – Қарттар күніне орай «Қоғамға қызмет ету» тақырыбында қайырымдылық шарасы ұйымдастырылды. Бұл іс-шара барысында ардагер ұстаздар мен ауылдың қарттарына ерекше назар аударылып, олар мерекемен құттықталды. Мектеп оқушылары мен мұғалімдер қарттарға арнап мерекелік көңіл-күй сыйлап, сыйлықтар табыс етті. Ауылдың қарттарына алғыс білдіру мақсатында арнайы дайындалған іс-шара барысында әндер айтылып, құттықтаулар жолданды. Қарттар өздерінің өмірлік тәжірибелерімен бөлісіп, жастарға жылы тілектерін айтты. Сонымен қатар 1-11 сыныптар арасында еңбек тақырыбында сынып сағаттары өтті. Мұндай шаралар арқылы жас ұрпақ қарттарға құрмет көрсетіп, қоғамдағы жауапкершілікті сезіне отырып, үлкендердің еңбегін бағалауды үйренеді.

1-4 сыныптар арасында «Табиғатты қорғау – біздің міндетіміз» тақырыбында сынып сағаты өткізілді. Бұл іс-шараның негізгі мақсаты оқушыларға табиғатты қорғаудың маңыздылығын түсіндіру, экологиялық мәдениетті қалыптастыру және қоршаған ортаға деген сүйіспеншілікті ояту болды. Оқушыларға экологиялық тәрбие беру мақсатында аудандық «Экоюрист» байқауына оқушыларымызх қатысып жүлделі орынға ие болып мадақтама қағазымен марапатталды.

5-11 сыныптар арасында «Біз сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз» тақырыбында сынып сағаты өткізілді. Іс-шараның басты мақсаты – оқушылар арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру және қоғамдағы адалдық құндылықтарын дәріптеу болды. Сынып сағатында оқушыларға сыбайлас жемқорлықтың қоғамға тигізетін кері әсерлері, оның экономикалық, әлеуметтік және құқықтық салдарлары түсіндірілді. Мұғалімдер мен оқушылар арасында жемқорлыққа қарсы күрес және адалдық туралы пікірталастар жүргізіліп, тақырып бойынша бейнероликтер көрсетілді. Оқушылар өз ойларын еркін айтып, жемқорлықтың алдын алу шаралары туралы пікірлерін ортаға салды.

«Цифрлік әлемде қауіпсіз қадам» тақырыбындағы сынып сағаты 5-11 сынып оқушылары арасында өтті. Бұл шараның мақсаты – оқушыларға интернетте қауіпсіздік, жеке мәліметтерді қорғау және кибербуллингтен сақтану жөнінде білім беру. Қордай ауданы білім бөлімінің жұмыс жоспарына сәйкес мектеп оқушыларының бойында азаматтық ұстанымды, өзінің және қоғам алдында өз іс-әрекеттері үшін жауапкершілікті қалыптастыру, білім мен тәрбиедегі өзекті жағдайларды талдау және жариялы талқылау арқылы шығармашылық және сыни ойлау қабілетін дамыту мақсатында «Лудомания – ғасыр дерті» тақырыбында пікірталас турнирі өтті.

"Төрт тоқсан - төрт өнер" жобасы аясында "Ақындар айтысы" өтті. Қыздардың қатысуымен "Бұрымды қыз" челленджі ұйымдастырылды.

Сонымен қатар әр айда қыздар, ұлдар жиналыстары, кәмелеттік жасқа толмаған жасөспірімдер инспекторымен кездесу жоспарланады.

Емханадан арнайы мамандар келіп 8-11 сыныптар арасында қыздармен профилактикалық жиналыс өткізді. Қыздардың гигиенасы, тазалығы туралы дәріс оқыды

«Күзгі асар» жәрменкесі 1-11 сыныптар арасында өткізілді. Жәрменкеде оқушылар күзгі өнімдерді, сондай-ақ қолөнер бұйымдарын, сәндік заттарды және басқа да шығармашылық жұмыстарын ұсынып, қатысушыларды тартты. Мектеп оқушылары өздеріне тән таланттарын көрсетіп, ата-аналар мен мұғалімдерге дайындалған өнімдерін сатты. Жәрменке кезінде күзгі өнімдерден жасалған тағамдар, тәттілер, әрі басқа да дәмді өнімдер ұсынылды. Бұл іс-шара оқушылардың кәсіпкерлік дағдыларын дамытуға, командалық жұмыс пен ынтымақтастыққа қолдау көрсетуге, сондай-ақ ұлттық дәстүрлерді жаңғыртуға бағытталды.

«Республикам, мақтанышым» тақырыбында өткен ақпараттық шара оқушылардың отансүйгіштік сезімдерін оятып, еліміздің жетістіктері мен мәдени мұрасын таныстыру мақсатында ұйымдастырылған. Шара барысында оқушылар Қазақстанның тарихы, мәдениеті, және қазіргі заманғы жетістіктері туралы баяндамалар жасап, еліміздің символдары мен маңызды тұлғалары туралы ақпараттармен бөлісті. Сонымен қатар, қазақтың ұлттық әндері мен биі көрсетіліп, оқушылардың шығармашылық қабілеттері мен патриоттық рухы дами түсті. Осындай шаралар жастарға өз елінің тарихын, мәдениетін білуге, құрметтеуге және болашаққа деген жауапкершілікті сезінуге көмектеседі. Мемлекет және қоғам қайраткері Сәкен Сейфуллиннің туғанына 130 жыл толуына орай «Сәкен – сыршыл ақын» атты әдеби-танымдық кеш өтті. Балалар жазушысы Бердібек Соқпақбаевтың 100 жылдығына арналған кітап көрмесі мектеп кітапханасына қойылды.

15 қараша – Ұлттық валюта күніне орай іс-шаралар жоспары құрылып, жоспар бойынша іс-шаралар атқарылды. «Ұшқыр ой алаңы» жобасын іске асыру бағытында тілдік дағдыларды дамыту және тақырыптық талқылау арқылы құндылықтарды дәріптеу мақсатында «Лудомания – ғасыр дерті» атты зияткерлік ойыны өткізілді. Іс-шараға 9-10 сынып оқушылары қамтылды. «Өмірге салауатты қадам» алдын алу шарасы аясында, «Жасөспірімдер арасында синтетикалық есірткінің таралуының алдын алу» бойынша түсіндіру іс-шаралары, деректі фильмдер көрсетілді. «Өз іс-әрекеттері үшін жауапкершілік» тақырыбында 1-4 сынып аралығында сынып сағаттары ұйымдастырылды. Қазақ классигі, драматург Бейімбет Майлиннің туғанына 130 жылдығына орай «Алып тұлғаның әдеби мұрасы» кітап, шығармаларынан көрме, сынып сағаттары жоспарға сай өткізілді. ҚР Тәуелсіздік күніне орай «Тарихым - мақтанышым» тақырыбында іс-шаралар жоспары құрылды, жоспарға сай іс-шаралар атқарылды. 1-4 сынып аралығында «Бірлік және ынтымақ» айлығы аясында «Ынтымағы жарасқан туған өлкем - Қазақстан» атты сынып сағаты өтті. Мемлекет және қоғам қайраткері Тұрар Рысқұловтың туғанына 130 жылдығына арналған іс-шаралар ұйымдастырылды.

«Еңбегі адал - жас өрен» жобасын іске асыру бағытында «Мамандықтар марафоны» іске асырылды. «Балалар кітапханасы» жобасын іске асыру Тоқсан бойы атқарылған іс шаралар мектеп инстаграмм парақшасымен мектеп сайтында жарияланып тұрады. Осы атқарылған іс шаралардың барлығы «Біртұтас тәрбие бағдарламасының» мақсатына жету, яғни оқушылардың бойына ұлттық құндылықтарды сіңіру еңбекқор, адал, саналы, жасампаз азаматты тәрбиелеу болып келеді

Біртұтас тәрбие бағдарламасы» – ұлттық, адами құндылықтарға негізделген. Бұл құжатта білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысын толыққанды жүзеге асыру үшін білім алушылардың бойында қалыптастырылуы тиіс құндылықтар мен тәрбиенің мақсаты, міндеттері айқындалады. Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген, әлемдік озық білімді игерген саналы азаматты тәрбиелеу мақсаты көзделеді.

Қ.Рысқұлбеков атындағы орта мектебі тәрбие үрдісінің жоспарына «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» бағдарламасын мектептің біртұтас тәрбие жоспарына кіріктіре отырып, 2024-2025 оқу жылына жоспар жасалынып,бекітілді.

1қыркүйек –Білім күніне орай,«Мектебім-мейірім мекені»тақырыбында 1-11 сыныптарда жаппай тәрбие сағаттары өткізілді. «Туған жер- тұғырың» атты шығармалар байқауы, мектеп оқушылары арасында волейболдан, футболдан,тоғызқұмалақтан,бес тастан мектепішілік жарыстар ұйымдастырылып, аудан көлемінде жүлделі орындарға ие болдық.25 қазан- Республика күніне орай 1-11 сыныптар «Республикам-

мақтанышым!»тақырыбында сынып сағаттарын өткізіп,балалардың бойына туған еліне,жеріне ,тіліне деген сүйіспеншіліктерін ұялата білді. «Адал еңбек-өмірдің құндылығы», «Ұстаз-ұлағатты есім», «Қарттарым-қазынам»тақырыптарында тәрбиелік мәні зор тәрбие сағаттары мен мектептен тыс іс-шаралар ұйымдастырылды «Бала құқығы-асыл қазынам!» тақырыбындағы аудандық дебатта 1 орынмен, ЖОШЫ ұлысының құрылғанына 800 жыл толуына орай ұйымдастырылған дебат турнирінде үздік өнер көрсетіп,1-орынмен «Ақиқат» дебат клубы мүшелері марапатталды, жетекшісі Бекназарова Бақыткүл. «Жасыл клуб» мүшелері «Таза Қазақстан» көшет отырғызу акциясы мен қоршаған ортаны тазалау сенбілігін ұйымдастырды. «Мен кітаппен бірге дамимын» және бастауыш сыныптар арасында «Әжемнің ертегілері» атты үлкен үзілісте кітап оқуды ұйымдастыру және әр сынып бойынша әжелеріміз келіп,бір күндерін арнап, балаларымызға ертектерін оқып беріп, мазмұнын түсіндіріп, тәрбиелік мәнін ашу жұмыстары бойынша іс-шаралар өткізілді. 2024-2025 оқу жылында аталып өтілетін мерейтойлық күнтізбелік күндерге назар аударып, Сәкен,Ілияс, Бейімбет сияқты ұлы тұлғаларымыздың 130 жылдығына орай, мектепішілік шығармалар байқауы ұйымдастырылды. Мектепішілік шығармалар байқауына 7-10 сынып оқушылары қатысып,1-орынды Парахатдин Гүлпері,2-орын Шымберген Жаннұр, 3- орынды Реймова Айсұлтан иеленді.

“Оқуға құштар мектеп” жобасы аясында ұйымдастырған “С.Сейфуллин-130жыл”,Бейімбет Майлин, және Ілияс Жансүгіровтың 130 жылдығына орай 2-11 сынып оқушыларымен өткізілетін іс-шаралар жоспары жасалды «Заманының заңғар тұлғасы» тақырыбында, 2-8 сынып жетекшілері сынып сағаттарын өткізіп,атақты тұлғалардың өмір жолымен таныстырды. Олардың елі үшін жасаған ерен еңбектері аталды. Балалар Сәкен, Бейімбет,Ілияс туралы көп мәліметтермен танысып, олардың алдыңғы қатарлы еңбектерін оқып, өлеңдерімен танысты.Қазақ елі үшін осы тұлғалардың орны қандай екенін балаларға толық түсіндіре отырып,олардың шығармаларын сүйіп оқуға шақырды.

Мектеп кітапханашылары «Тұманбай жыры-тұнған сыр» тақырыбында кітап көрмесін, «Қайран менің жүрегім» Т.Молдағалиевтің 90 жылдығына орай танымдық сабағын 8 «ә» сыныбымен өткізсе,тарихшы Ермұхан Бекмахановтың 110 жылдығына 7-сыныптармен танымдық сабағы өз жалғасын тапты. «Кітап оқу-менің өмірімді өзгертеді» тақырыбында жас оқырмандармен кездесу өткізілді. Т.Рысқұловтың 130 жылдығына орай 5-8 сыныптармен READX ұйымдастырылса, «Шын жүректен кітап сыйла» челленджі 1-11 сыныптар аралығында өткізіліп,өздерінің кітаптарын мектеп кітапханасына сыйға тартты. «Поэзия падишасы»аудандық байқауына 7-9 сынып оқушылары қатысып, өз шығармаларын жатқа оқыды.«Ой шебері» зияткерлік ойынына 10 сынып оқушылары қатысып,өз шеберліктерімен бөлісті.

Еңбек пәні мұғалімі Мырзахметова Ұлжан «Алтын қазына» сәндік қолданбалы балалар шығармашылық байқауына 3 оқушыны қатыстырып, үшеуі де жүлделі 1,2,3 орындармен марапатталды.Жәнеде «Ұлттық қазына» тақырыбындағы жүн мен қолөнер номинациясы бойынша байқауға еңбек пәні мұғалімі Ұлжанның өзі қатысып,2-орымен марапатталды.

Күзгі, қысқы,көктемгі демалыстарды тиімді пайдалану және балалардың кітап оқуға деген қызығушылығын арттыру үшін «Демалыста кітап оқимыз» және «Кітаппен бірге» атты тақырыптарда 2-11 сынып оқушыларымен бейнероликтер түсірілді. Білімнің бастауы да осы кітап екенін балалар жақсы түсінеді. Әр үлкен үзілісте бастауыш сынып оқушылары “Әжемнің ертегілері” және “Оқуға құштар бол!” атты оқу бұрышында өздерінің кітап оқу шеберліктерімен бөліседі,яғни,оқыған ертектерін, әңгімелерін айтып,өзара ой бөліседі.

Облыстық«Абай оқулары»,«Мәшһүр Жүсіп оқулары», «Бауыржан оқулары», «Мұқағали оқуларының» ауандық кезеңінен бас жүлде,1-орын, 2 және 3-орынмен марапатталған оқушыларымыз да бар.

«Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру»бағдарламалық мақаласы аясында біраз жұмыстар атқарылды. Осы уақыт аралығында жоспарланған іс-шаралар тізбегі түгел және өз уақытында орындалды.

Мектепте балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселесі бойынша мектептің ата-аналарымен қарым-қатынасты күшейту ,балаларды тәрбиелеу мен дамытуда ата –аналардың жауапкершілігін арттыру, сондай –ақ берекелі отбасы мәдениетін дамыту мақсатында, Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қордай ауданы білім бөлімінің 2023 жылдың 2 қазанындағы №1203/1608 шығыс хатын негізге ала отырып, «Ата-аналарға педагогикалық қолдау орталығын ұйымдастыру туралы» 2023 жылдың 3 қазанындағы №129/ө мектепішілік бұйрықты басшылыққа алып, «Ата-аналарды педагогикалық қолдау» орталығының кабинеті ашылды. Қазан айының 20-сы күні орталықтың ашылу салтанаты өтті. «Ата-аналарды педагогикалық қолдау» орталығының жұмыс жоспары құрылып, жауаптылар тағайындалды. 1-4,5-9 және 10-11 сынып ата-аналары арналған арнайы сабақтар талапқа сай өтуде. «Ата-аналарды педагогикалық қолдау» орталығы аясында «Даналық мектебі» құрылды. Даналық мектебінде төрт клуб жұмыстарын жандандыруда.Олар: «Ата өсиеті», «Әже даналығы», «Аға қамқорлығы», «Жеңге кеңесі». «Ата-аналарды педагогикалық қолдау» орталығының сабақтары оқу жылының соңына дейін тұрақты жүргізіліп оырды. 2023-2024 оқу жылы мен 2024-2025 оқу жылындағы «Ата-аналарды педагогикалық қолдау» орталығының жұмыс жоспарына сәйкес жоспарланған барлық сабақтар өткізіліп,әлеуметтік желіге жарияланды.

4) білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін сабақтан тыс қызметтің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру:

2022-2023 оқу жылына талдау

Мектеп оқушыларының шығармашылық әлеуетін дамыту және білім сапасын арттыру мақсатында оқу ордамызда түрлі сабақтан тыс оқу-танымдық іс-шаралар жүйелі түрде жүзеге асырылуда. Атап айтқанда, оқушылардың қызығушылығы мен бейіміне сай үйірмелер мен клубтар, пәндік олимпиадалар, байқаулар, апталықтар мен түрлі зияткерлік сайыстар белсенді түрде ұйымдастырылып келеді.

Бұл жұмыстар жас ұрпақтың бос уақытын мазмұнды өткізіп, тұлғалық қабілеттерін жан-жақты дамытуға зор мүмкіндік беруде.

Қазіргі таңда мектеп оқушыларының 65 пайызы, яғни 689 оқушы әртүрлі үйірмелерге қатысуда. Бұл – оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастырумен қатар, олардың шығармашылық қызығушылықтарын қанағаттандыруда үйірмелік жұмыстардың маңыздылығы жоғары екенін көрсетеді. Республикалық, облыстық және аудандық байқаулар мен турнирлер жеңімпаздары:

Қажымұқан Мұңайтпасұлының 150 жылдығына арналған облыстық жарыстарда
– Сағымбаев А. (10-сынып) – дзюдо, І орын
– Нұрмағанбет Б. (10-сынып) – дзюдо, ІІ орын; қазақ күресі, ІІ орын

«Ақындар адалдықты жырлайды» байқауы (аудандық)
– Бөлекбай Айару (5-сынып) – І орын
– Саухан Луйза (11-сынып) – ІІ орын

«Bestвидео: Туған өлке» (аудандық)
– Рейм Айсұлтан – ІІІ орын

«Спорт – біздің серігіміз» және «Спорт – денсаулық кепілі» шаралары:
– Турар Самат – қол күресі, І орын
– Ашықбай Қарақат – дойбы, І орын
– Ерназаров Бауыржан – дойбы, ІІ орын
– Барамбаев Данияр – тоғызқұмалақ, ІІІ орын
– Назарбеков Бақытшы – асық ату, І орын

Ұлттық мектеп лигасы мен аудандық спорттық турнирлер:
– Тоғызқұмалақ, асық ату, бес асық спорт түрлерінен түрлі жас санаттары бойынша 10-нан астам жүлделі орын (Жарылқап Ерсұлтан, Ғапуова Феруза, Шымберген Жаннұр, Жалғау Назерке, Термезбай Аружан, Жарылқасынов Нұрсұлтан, Рапуова Феруза және т.б.)

«Айбын» әскери-спорттық ойыны:
– Азмаханов Алтынбек – ІІІ орын (АК-74 бөлшектеу)
– Мынбай Санжар – ІІІ орын (пневматикалық винтовка ату)

«Ұлы өнертапқышқа алғашқы қадам» инновациялық идеялар байқауы:
– Әділ Бекасыл – аудандық кезеңде Бас жүлде, облыстық кезеңде ІІ орын (су көлігі құрастыру)

«Бояулар құпиясы» және басқа көркемөнер байқаулары:
– Тұрдығали Аяжан – аудандық (І орын) және облыстық (ІІІ орын) сурет байқаулары
– Әділбек Ұлдана – «Қазақ ертегілері» байқауы, Бас жүлде
– Әділхан Мейірбан, Халмуратова Нурай, Лукерина Валентина – «Алтын қазына» сәндік-қолданбалы өнер байқауы, жүлделі орындар

Волейбол жарыстары:
– Сарыбұлақ қыздар командасы – І орын
– Жанарыс Сабина, Усуппай Гүлден, Чокан Айдана – жүлдегерлер

Қосымша би үйірмелеріне 27 қыз қатысты.

2023-2024 оқу жылына талдау

Оқушылардың шығармашылық қабілеттері мен жеке қызығушылықтарын дамыту, білім сапасын арттыру мақсатында мектепте түрлі сабақтан тыс оқу-танымдық іс-әрекеттер жүйелі түрде ұйымдастырылып келеді. Атап айтқанда, үйірмелер, клубтар, пәндік олимпиадалар, байқаулар, апталықтар мен қоғамдық білім сайыстары сияқты бағыттарда ауқымды жұмыстар жүргізілуде. Жасөспірімдердің бос уақытын тиімді әрі мазмұнды өткізуге мүмкіндік беретін бұл шаралар олардың жан-жақты дамуына ықпал етуде.

Үйірме жұмыстарына оқушылардың 68 пайызы, яғни 718 оқушы қамтылған. Бұл көрсеткіш оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру мен қызығушылықтарын қанағаттандыруда үйірмелердің маңызды рөл атқаратынын дәлелдейді.

Көркем және қолданбалы өнер:

«Алтын қазына» республикалық байқауының аудандық кезеңінде:

Әділ Бекасыл, Әділхан Мейірбан – І орын

Халмуратова Нурай – ІІ орын

Лукерина Валентина – ІІІ орын

Экологиялық жоба байқауы:

«ProEco» жобасы, «Үздік экологиялық бастама» бағыты:

Дементьева Алина (8 сынып) – І орын

Бөлекбай Айару (7 сынып) – І орын

Халық шығармашылығы:

«Қазақ ертегілері» байқауы:

Әділбек Ұлдана – Бас жүлде

Тұрдығали Аяжан – ІІ орын

Спорттық жетістіктер:

«Ұлттық мектеп лигасы» аясында тоғызқұмалақтан:

Жеке ойыншылар:

Орынбасар Дінмұханбет – ІІІ орын (І тақта, 5–6 сынып)

Жалғау Назерке – ІІІ орын (ІІІ тақта, 5–6 сынып)

Рапуова Феруза – ІІ орын (ІІІ тақта, 9–11 сынып)

Жарылқасынов Нұрсұлтан – ІІІ орын (ІІ тақта, 7–8 сынып)

Термезбай Аружан – ІІ орын (ІV тақта, 9–11 сынып)

Командалық нәтижелер:

7–8 сынып – ІІІ орын

9–11 сынып – ІІ және ІІІ орын

Жалпыкомандалық есеп – ІІ және ІІІ орын

Волейбол:

7–8 сынып қыздар командасы – ІІ орын

Сарыбұлақ қыздар командасы (Қ.Тұрысовқа арналған турнир):

Усуппай Гүлден, Чокан Айдана – ІІ орын

Әскери-спорттық ойындар:

«Айбын» әскери-спорттық сайысы:

Азмаханов Алтынбек – ІІІ орын («АК-74 бөлшектеу-жинау»)

Мынбай Санжар – ІІІ орын («Пневматикалық винтовкадан ату»)

2024-2025 оқу жылына талдау

Қазіргі таңда мектепте қазақ тілінде жүргізілетін үйірмелер белсенді жұмыс атқаруда. Үйірме жұмыстарына оқушылардың 70 пайызы, яғни 695 оқушы қамтылған. Бұл көрсеткіш оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру мен қызығушылықтарын қанағаттандыруда үйірмелердің маңызды рөл атқаратынын дәлелдейді.

Мемлекет және қоғам қайраткері Қаратай Тұрысовтың 90 жылдығына арналған 2008–2009 ж.т. жасөспірім қыздар арасындағы волейболдан өткен аудандық турнирде ІІ орын алған мектеп командасы марапатталды. (2024 ж.)
2010–2011 ж.т. қыздар арасында волейболдан өткен ашық аудандық біріншілікте ІІІ орын алған №31 Сарыбұлақ мектебінің командасы марапатталды. (2024 ж.)

3–6. Осы турнирде ІІІ орын алған №31 Сарыбұлақ мектебінің ойыншылары:

Үсүппай Гүлден
Теңелбай Айгүл
Пайзақ Жадыра
Бөлекбай Айару
Шоқан Айдана
жеке-жеке мадақтамамен марапатталды. (2024 ж.)

«8 наурыз – Халықаралық әйелдер күніне» арналған 2010–2012 ж.т. қыздар арасындағы волейбол жарысында үздік ойыншы болып танылған Бөлекбай Айару мадақтамамен марапатталды. (2024 ж.)
7–8 сынып оқушыларына арналған пәндік олимпиаданың аудандық кезеңінде информатика пәні бойынша Мамут Абзал ІІІ орын иеленіп, мадақтамамен марапатталды. (2024 ж.)
«Мектеп лигасы» аясындағы 7–8 сынып жасөспірімдері арасындағы бес асықтан өткен аудандық турнирде мектеп командасы жалпыкомандалық ІІ орынды иеленді. (2024 ж.)
Осы турнирде бес асықтан жеке сын бойынша Жаңабай Асемай І орынға ие болып, марапатталды. (2024 ж.)
Республикалық «Алтын қазына» байқауының аудандық кезеңінде «Көркем және сәндік-қолданбалы өнер» номинациясында Пугачев Ильяс ІІІ орын алды. (2025 ж.)
«Ұлы Жеңістің 80 жылдығына» арналған «Ерлігі ел есінде» атты аудандық сурет байқауында Қуантай Айдана ІІІ орын иеленіп, марапатталды. (2025 ж.)
Бауыржан Момышұлының 115 жылдығына арналған «Мен – Бауыржан ұрпағымын» атты патриоттық әндер байқауының аудандық кезеңіне қатысқаны үшін Жаңабай Нұрсұлтан алғыс хатпен марапатталды. (2025 ж.)
Республикалық «ProEco» экологиялық жобалар байқауының облыстық кезеңіне қатысып, белсенділік танытқаны үшін Қыснақбай Мерей марапатталды. (2025 ж.)
«Eco-Future» экодизайнерлер байқауының аудандық кезеңінде 7-сынып оқушысы Шымберген Жаннұр Бас жүлдені жеңіп алды. (2025 ж.)
Осы байқаудың облыстық кезеңінде белсенділік танытқаны үшін Шымберген Жаннұр мадақтамамен марапатталды. (2025 ж.)
«Eco-Future» байқауының облыстық кезеңінде белсенділік танытқаны үшін Абсеитова Шадия мадақтамамен марапатталды. (2025 ж.)
«Табиғатты аяла» байқауының «Экоблогер» номинациясы бойынша аудандық кезеңінде Теңелбай Айгүл І орын иеленіп, мадақталды. (2025 ж.)
«Бояулар құпиясы» атты аудандық сурет байқауында Қуантай Айдана ІІІ орын иеленіп, мадақтамамен марапатталды. (2025 ж.)
Осы байқауда Сартаев Алдияр белсенділік танытып, алғыс хатпен марапатталды. (2025 ж.)

5) білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейлері):

Бағаланатын кезең үшін талдауға арналған құжаттар: бағаланатын кезең үшін әзірленген және бекітілген жұмыс оқу жоспары Бейінді оқыту–жалпы білім беретін мектептердің жоғарғы сатысында даралап оқытуға,оқушының әлеуметіне және мектептің жоғарғы сатысының орта және жоғарғы кәсіптік білім беру мекемелерімен сабақтастығына бағытталған арнайы дайындық жүйесі. Мектепте білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейі) жүзеге асырылуда. Бейінді оқытудың мақсаты: жалпы жасөспірімдер өздігінен әлеуметтік, кәсіби және тұлғалық тұрғыдан одан әрі бағыттауда және даярлауда саналы таңдау жасау үшін жағдай жасау;

2022-2025 оқу жылдары аралығында мектепте бағдарлы сыныптар төменде көрсеткендей: 2022-2023 оқу жылында бағдарлы сынып саны - 5, 2023-2024 оқу жылында - 5 сынып саны, 2024-2025 оқу жылында 6 - сынып оқытылды.

№	Оқу жылдары	Сыныптар саны	Қоғамдық гуманитарлық бағыты	Жаратылыстану-математика бағыты
1	2022-2023	5	2	3
2	2023-2024	5	2	3
3	2024-2025	6	4	2
	Барлығы	9	8	8

2022-2023 оқу жылында 10-11 сыныпта білім беру процесі:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндері бойынша негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары (2020 жылғы 21сәуірдегі №154 «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» пәні бойынша енгізілген өзгерістермен»);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығыарқылы жүзеге асырылды.

10 «А,Б»,11 «А,Б,В»,сыныптарына 1 сағаттан «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы және келесідей элективті курстар берілді:

10«А»-«Биомедицина және адам денсаулығы»;

10 «Б» - «Тарихи мұра»

10 «Б» - «Чтение как познание мира»;

10 «Б» - «Британияның құрылымы»

10 «Б» - «Эссе және оған қойылатын талаптар»;

11 «А» - «Аналитикалық химия»;

11 «Б» - «Оқу сауаттылығын қалыптастыру»

11 «Б» - «Қазақ халқының тарихындағы маңызды мәдени мұралар»

11 «Б» - «Читая «Слова Назидания» Абая...»

11 «Б» - «XVII-XX ғасырлардағы Ұлыбританияның мәдени мұрасы»

2023-2024 оқу жылында 10-11 сыныпта білім беру процесі:

Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі № 412 бұйрығы;

10 «А, Б, В», 11 «А,Б» сыныптарына 1 сағаттан «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы және келесідей элективті курстар берілді:

10«А»-«Картография және картографиялық деректер»;

10 «А» - «Экологиялық этика»

10 «Б» - «Ұлыбританияның құрылымы»

10 «Б» - «Чтение как познание мира»

10 «В» - «Биологические основы жизни»

11«А»-«Аналитикалық химия»

11 «А» - «Елтану»

11 «Б» - «XVII – XX ғасырлардағы Ұлы Британияның мәдени мұрасы»

11 «Б» - «Оқу сауаттылығын қалыптастыру»

2024-2025 оқу жылында 10-11 сыныпта білім беру процесі:

Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі № 412 бұйрығы;

10 «А,Б,В», 11 «А,Б,В » сыныптарына 1сағаттан «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы және келесідей элективті курстар берілді:

10«А»-«Картография және картографиялық деректер»;

10 «А» - «Микробиология»

10 «Б» - «Ұлыбританияның құрылымы»

10 «Б» - «Чтение как познание мира»

10 «В» - «Биологические основы жизни»

11«А»-«Аналитикалық химия»;

11«А»-«Елтану»;

11«Б»-«ХVII-ХХ-ғасырлардағыҰлыбританияныңмәденимұрасы»;

11«Б»-«Оқу сауаттылығын қалыптастыру»;

11 «В» - «Достижения нанотехнологий»;

6) білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, оқу процесін ұйымдастыру:

Қазіргі уақытта елімізде нормативтік құқықтық актілермен ерекше білім беруді қажет ететін білім алушыларды кешенді психологиялық-педагогикалық қолдаумен қамтамасыз ету қажеттілігі бекітілген.

1) «Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы №4 бұйрығы;

2) «Білім беру ұйымдарында психологиялық – педагогикалық қолдап отыру қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы №6 бұйрығы. «Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы» бұйрықта оқу қиындықтарының себептеріне байланысты арнайы білім беру қажеттіліктерін бағалау тәртібі анықталды. Оқу қиындықтарының себептеріне байланысты балалар топтарының сипаттамалары және білім беру қажеттіліктерінің түрлері берілген.

2022-2023 оқу жылында инклюзивті оқытылатын оқушылар саны – 9

Абу Нурбол- 2 «Ә» сынып
Нұрмағамбет Қуаныш- 3 «Б» сынып
Қуантай Жанерке – 5 «А» сынып
Утеген Қаламқас – 6 «В» сынып
Тұрмағамбет Руслан – 7 «В» сынып
Орынбасар Аяулым – 7 «Ә» сынып
Жеткерген Рамазан – 8 «Б» сынып
Курбаниязов Нурлыбек – 9 «А» сынып
Орынбай Сезім – 2 «А» сынып

Инклюзив оқушылар туралы мәлімет 2022 – 2023 оқу жылы (9 оқушы)

№	Аты - жөні	Туылған күні, айы	сыныбы	диагнозы
1	Абу Нурбол	16.08.2014	2 «Ә»	Интеллектісі қалыпты
2	Нұрмағамбет Қуаныш	23.07.2013	3 «Б»	Есту қабілетінің бұзылуы:кохлеарлы импланты бар бала.
3	Қуантай Жанерке	11.10.2010	5 «А»	Психикалық дамуының тежелуі.Дислалия.
4	Утеген Қаламқас	27.07.2011	6 «В»	Тірек қозғалыс аппаратының бұзылысы:өздігінен жүре алады.Интеллектісі қалыпты
5	Тұрмағамбет Руслан	30.04.2010	7 «В»	Интеллектісі қалыпты
6	Орынбасар Аяулым	15.05.2009	7 «Ә»	Тірек қозғалыс аппаратының бұзылысы:өздігінен жүріп -тұра алады.Психикалық дамуының тежелуі.
7	Жеткерген Рамазан	20.09.2008	8 «Б»	Ринолалия. Интеллектісі қалыпты
8	Курбаниязов Нурлыбек	04.04.2008	9 «А»	Психикалық дамуының тежелуі.
9	Орынбай Сезім	12.12.2015	2 «А»	Зияты қалыпты. Аралас тұтығу.

Абу Нурбол

2 «Ә»-сынып оқушысы Абу Нурбол 2014 жылы 08 тамызда туылған, Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-221, 18.04.2022 жылғы қорытындысы Интеллектісі қалыпты. 2022-2023 оқу жылына жеке оқу бағдарламасы бойынша мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі – 24 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Селтаева Асель Хурманхановна	жоғары	Таразский государственный университет им.М.Х.Дулати 2008 год, учитель начальных классов ,	Қазақ тілі, әдебиеттік оқу, математика, жаратылыстанудүниетану ,музыка	24 жыл	Педагог-сарапшы
Жұбатхан Мөлдір Муратхановна	Орта	Алматинский Государственный гуманитарно-педагогический колледж№2 2021жыл	Ағылшын тілі	3 жыл	Педагог
Құсайынова Насихат Рахатовна	Орта	Шу қалалық Алмас гум колледж информатика 2010ж	Цифрлық сауаттылық	1 жыл	Педагог
Бактаева Сауле Сарсенбековна	жоғары	Джамбульский Педагогический институт 1992 ж № 744190учитель русского языка и литературы в национальной школе	Орыс тілі	30 жыл	Педагог-сарапшы

1. Нурмағамбет Қуаныш

3 «Б»-сынып оқушысы Нурмағамбет Қуаныш 2013 жылы 23 шілде айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-181, 18.04.2022 жылғы қорытындысы Есту қабілетінің бұзылуы:кохлеарлы импланты бар бала . 2022-2023 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасымен мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі – 26 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Ахмедова Зина Кураловна	Жоғары	Қыргызстан КРАО 2017 жыл бастауыш сынып мұғалімі №УВ170001190	Қазақ тілі, әдебиеттік оқу, математика, жаратылыстанудүниетану	10 жыл	Педагог -модератор
Бактай Эльвира Сергазиевна	Жоғары	Казахский национальный педагогический университет имени Абая 2020 ж №1419165 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения	Орыс тілі	3 жыл	Педагог -модератор
Кудушева Алина Сейсеновна	Жоғары	Кордайский гуманитарно- экономический колледж 2009, Жамбылский гуманитарно-технически университет 2013	Ағылшын тілі	12 жыл	Педагог -модератор
Махаматдинов Алибек Аралбаевич	Жоғары	И.Арабаев атындағы Қырғыз мемлкеттік университет. 2019ж. Көркем білім беру пәні мұғалімі. 190618	Дене шынықтыру. Шекемтас (үйірме)	6 жыл	Педагог -модератор
Ахмедов Құрал Джуманазарович	Жоғары	Абай атындағы Еңбек Қызыл Ту ордені Қазақ пед.институт 1985ж МВ №098417 Сызу сурет және еңбек	Көркем еңбек	37 жыл	Педагог- зерттеуші
Аукен Инабат Бахытқызы	жоғары	М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті. Музыкалық білім. BD 00017616704	Музыка	2 ай	Педагог
Сауханова Жанат Калыбаевна	жоғары	Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университеті 2020 ж	Цифрлық сауаттылық	2-жыл	Педагог

1. Қуантай Жанерке

5 «А»-сынып оқушысы Қуантай Жанерке 2010 жылы 11 қазан айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-554, 08.08.2022 жылғы қорытындысы Психикалық дамуының тежелуі.Дислалия.. 2022-2023 оқу жылына ПДТ бағдарламасымен мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі – 28,5 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Динасилова Ляззат Мамутовна	Жоғары	Жоғары Бердах атындағы Қарақалпақ мемлекеттік университеті 1999ж В № 010003	Қазақ тілі мен әдебиеті	21 жыл	Педагог -сарапшы
Ауезова Замира Мухтаровна	Жоғары	Бердах атындағы ҚМУ математика 2009	Математика	13 жыл	Педагог- сарапшы
Жампейсова Бағила Капасбековна	Жоғары	ЖмПИ 2008ж география мамандандырылған тарих	Жаратылыстану	14 жыл	Педагог-модератор
Бекназарова Бахтыгул Жайилхановна	Жоғары	Тараз мемлекеттік педагогикалық университеті	Ағылшын	1 жыл	Педагог
Бақтай Эльвира Серғазықызы	Жоғары	Казахский национальный педагогический университет имени Абая 2020 ж №1419165 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения	Орыс тілі мен әдебиет	4 жыл	Педагог-модератор
Аукен Инабат Бахытқызы	жоғары	М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті. Музыкалық білім. BD 00017616704	Музыка	2 ай	Педагог
Сауханова Жаннат Қалбайқызы	жоғары	Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университеті	Информатика	2жыл	педагог
Тәуекелов Шыңғыс Жанайұлы	Жоғары	Қорқыт Ата атындағы Қызылорда Мемлекеттік Университет. 2004ж. Дене шынықтыру пәні мұғалімі ЖБ 0471704	Дене шынықтыру	23 жыл	Педагог -сарапшы
Мырзахметова Улжан Асадилдаевна	Жоғары	И.Арабаев атындағы Қырғыз мемлкеттік университет. 2006ж. ИЗО и черчение (дизайнер)	Көркем еңбек	1 жыл	Педагог
Орумбаева Сауле Айтубаевна	Жоғары	Арабаева Қырғ Мем Пед Унив № УВ 2004ж	тарих	15 жыл 8 ай	Педагог

2. Утеген Қаламқас

6 «В»-сынып оқушысы Утеген Қаламқас 2011 жылы 27 шілде айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-512, 27.06.2022 жылғы қорытындысы Тірек қозғалыс аппаратының бұзылысы:өздігінен жүре алады.Интеллектісі қалыпты диагнозына байланысты 2022-2023 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасымен мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі – 28,5 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Динасилова Ляззат Мамутовна	Жоғары	Жоғары Бердах атындағы Қарақалпақ мемлекеттік университеті 1999ж В № 010003	Қазақ тілі мен әдебиеті	21 жыл	Педагог -сарапшы
Машанова Гульзира Алмахановна	Жоғары	Казахский Государственный Женский Педагогический институт 1988ж №6815842 учитель русского языка и литературы в национальной школе	Орыс тілі мен әдебиеті	30 жыл	Педагог
Аманғали Ақпейіл Төлегенқызы	Жоғары	Алматинский Государственный гуманитарно-педагогический колледж№2 2021жыл	Ағылшын тілі	1 жыл	Педагог
Джумамуратова Айсулу Жолдасбаевна	Жоғары	1. И.Арабаев атындагы Кыргыз Улттык Университет Физика-математика	Математика	4 жыл	Педагог
Тілеген Асқар Құдайбергенович	Жоғары	Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университеті 2015 ж	Информатика	5 жыл	Педагог -модератор
Ниетова Нуржамал Куралбаевна	Жоғары	Тараз Иннавациялық Гуманитарлық Университет. 2014ж (биология)	Жаратылыстану	6 жыл	Педагог
Аукен Инабат Бахытқызы	жоғары	М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті. Музыкалық білім. BD 00017616704	Музыка	2 ай	Педагог
Ахмедов Құрал Джуманазарович	Жоғары	Абай атындағы Еңбек Қызыл Ту ордені Қазақ пед.институт 1985ж МВ №098417 Сызу сурет және еңбек	Көркем еңбек	37 жыл	Педагог- зерттеуші
Тәуекелов Шыңғыс Жанайұлы	Жоғары	Қорқыт Ата атындағы Қызылорда Мемлекеттік Университет. 2004ж. Дене шынықтыру пәні мұғалімі ЖБ 0471704	Дене шынықтыру	23 жыл	Педагог -сарапшы
Орумбаева Сәуле Адилшиевна	Жоғары	Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті 2005	Экология (курс)	16 жыл	Педагог-модератор
Айтбаева Гулчехра Махмудовна	Жоғары	Тараз Политехникалық Университет 2008 ж ЖБ0808167	Тарих	15 жыл	Педагог-сарапшы

3. Тұрмағамбет Руслан

7 «В»-сынып оқушысы Тұрмағамбет Руслан 2010 жылы 30 сәуір айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-217, 18.04.2022 жылғы қорытындысы Зияты қалыпты диагнозына байланысты 2022-2023 оқу жылына Жалпы білім беру бағдарламасымен, мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі – 31,5 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Реимов Темур Анварұлы	Жоғары	М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университет	Ағылшын тілі	2 жыл	Педагог
Узембаев Асан Мыңбаевич	Жоғары	Абай атындағы Алматы МУ математика 1999ж	Алгебра геометрия	18 жыл	Педагог
Айтбаева Гулчехра Махмудовна	Жоғары	Тараз Политехникалық Университет 2008 ж ЖБ0808167	Тарих	15 жыл	Педагог-сарапшы
Оспанова Құндыз Бейбітовна	Жоғары	И.Арабаев атындағы Пед Университет информатика	Информатика	10 жыл	Педагог-модератор
Сламов Болат Ануарбекович	Жоғары	2014ж Тараз мемлекеттік педагогткалық интитуты (химия)	Химия	7 жыл	Педагог-модератор
Қонысбаева Дина Серикбаевна	Жоғары	Бердах атындағы ҚМУ физика 1997 ж	Физика	25 жыл	Педагог-модератор
Ниетова Нуржамал Куралбаевна	Жоғары	Тараз Иннавациялық Гуманитарлық Университет. 2014ж (биология)	Биология	6 жыл	Педагог
Алтаева Кулимхан Уалибекона	Жоғары	Қазақтың қыздар педагогикалық институты, тарих,қоғамтану және заң тану мұғалімі,ШВ №311465 ,1993 жыл.	Тарих	31 жыл	Педагог -сарапшы
Орумбаева Сәуле Адилшиевна	Жоғары	Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті 2005	Жаһандық құзреттілңк	16 жыл	Педагог-модератор
Абдибаев Ринат Пахитович	Жоғары	Бердақ атындағы Қарақалпақ мемлекеттік университеті 2013 ж №708569	Қазақ тілі мен әдебиеті	7 жыл	Педагог-модератор
Абдиев Дарын Кульжанович	Жоғары	Silkway Халықаралық университеті.2019ж. Дене шынықтыру және спорт 5В010800	Денешынықтыру	2 жыл	Педагог

6.Орынбасар Аяулым

7 «Ә»-сынып оқушысы Орынбасар Аяулым 2009 жылы 15 мамыр айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № О-225, 18.04.2022 жылғы қорытындысы Тірек-қозғалыс аппаратының бұзылуы: өздігінен жүріп-тұра алады. Психикалық дамуының тежелуі диагнозына байланысты 2022-2023 оқу жылына ПДТ бағдарламасымен, Жалпы білім бағдарламасымен мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі – 31,5 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Жұбатқан Мөлдір Мұратханқызы	Қордай гуманитарлы экономикалық колледжі 2019	Ағылшын тілі	3 жыл	педагог
Узембаев Асан Мыңбаевич	Абай атындағы Алматы МУ математика 1999ж	Математика	18 жыл	Педагог
Айтбаева Гулчехра Махмудовна	Тараз Политехникалық Университет 2008 ж ЖБ0808167	География	15 жыл	Педагог- сарапшы
Джуатбекова Эльмира Төленбаевна	" Арабаев атындағы Қырғыз мемл. университеті 2007ж № СД 070007215 Молельер-конструктор.Өндірістік үйрету бойынша оқытушы "	Көркем еңбек	19 жыл	педагог - сарапшы
Оспанова Құндыз Бейбітовна	И.Арабаев атындағы Пед Университет информатика	Информатика	10 жыл	педагог-модера тор
Сламов Болат Ануарбекович	2014ж Тараз мемлекеттік педагогткалық интитуты (химия)	Химия	7 жыл	Педагог-модератор
Қонысбаева Дина Серикбаевна	Бердах атындағы ҚМУ физика 1997 ж	Физика	25 жыл	Педагог-сарапшы
Ниетова Нуржамал Куралбаевна	Тараз Иннавациялық Гуманитарлық Университет. 2014ж (биология)	Биология	6 жыл	Педагог
Алтаева Кулимхан Уалибекона	Қазақтың қыздар педагогикалық институты, тарих,қоғамтану және заң тану мұғалімі,ШВ №311465 ,1993 жыл.	Қазақстан ж/е Дүниежүзі тарихы	31 жыл	педагог сарапшы
Орумбаева Сәуле Адилшиевна	Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті 2005	Жаһандық құзіреттілік	17 жыл	Педагог-сарапшы
Абдибаев Ринат Пахитович	Бердақ атындағы Қарақалпақ мемлекеттік университеті 2013 ж №708569	Қазақ тілі мен әдебиеті	7 жыл	Педагог-модератор
Абдиев Дарын Кульжанович	Silkway Халықаралық университеті.2019ж. Дене шынықтыру және спорт 5В010800	Деншынықтыру	2 жыл	педагог

7.Курбанияз Нурлыбек

9 «А»-сынып оқушысы Курбанияз Нурлыбек 2008 жылы 4 сәуір айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0222, 18.04.2022 жылғы қорытындысы Психикалық дамуының тежелуі диагнозына байланысты 2022-2023 оқу жылына ПДТ бағдарламасымен, бейімделген жалпы білім беру бағдарламасымен мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі – 34 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Ақшабаева Баян Ималатдиновна	жоғары	Бердақ атындағы Қарақалпақ мемлекеттік университеті 2005 ж №220712	Қазақ тілі мен әдебиеті	9 жыл	Педагог
Сауханова Жаннат Қалбайқызы	жоғары	Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университеті	Информатика	2жыл	педагог
Сламов Болат Ануарбекович	жоғары	2014ж Тараз мемлекеттік педагогткалық интитуты	Химия	8 жыл	Педагог-модератор
Дулатова Ақтолқын Нұрбайқызы	Жоғары	Аймақтық әлеуметтік -инновациялық университеті Диплом ЖБ-Б 1266561 25.06.2018 ж	Ағылшын тілі	6 жыл 3 ай	Санаты жоқ
Қонысбаева Дина Серикбаевна	жоғары	Бердах атындағы ҚМУ физика 1997 ж	Физика	25 жыл	педагог-сарапшы
Нурхалиева Аида Амангельдиевна	жоғары	Казахский Государственный Женский педагогический институт 1996 ж №0060250учитель русского языка и литературы в национальной школе	Орыс тілі және әдебиет	28 жыл	Педагог-сарапшы
Узембаев Асан Мыңбаевич	жоғары	Абай атындағы Алматы МУ математика 1999ж	Математика	16 жыл	педагог

8.Жеткерген Рамазан

8 «Б»-сынып оқушысы Жеткерген Рамазан 2008 жылы 20 қыркүйек айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-233, 20.04.2022 жылғы қорытындысы Ринолалия. Интелектісі қалыпты диагнозына байланысты 2022-2023 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасы бойынша мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі – 32,5 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Ажикеева Ақмарал Наурызбайқызы	жоғары	Абай атындағы қазақ мемлекеттік педагогикалық университеті 1996ж№0131504	Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі	31 жыл	педагог-зерттеуші
Бактаева Сауле Сарсенбековна	жоғары	Джамбульский Педагогический институт 1992 ж № 744190учитель русского языка и литературы в национальной школ	Орыс тілі	30 жыл	педагог-сарапшы 2020ж
Жуманазарова Улбосын Кураловна	жоғары	Кыргызско Российское академия образования,2019	Ағылшын	6 жыл	Модератор
Рзахметова Гулнар Қыснақбаевна	жоғары	"Бердах атындағы ҚМУ математика 1999ж"	Алгебра Геометрия	23 жыл	Педагог-сарапшы
Карибаева Нуржамал Орынбековна	жоғары	Жамбыл Педагогикалық Институт математика-информатика 1992ж	Информатика	36жыл	Педагог-зерттеуш
Жампейсова Бағила Капасбековна	Жоғары	ЖмПИ 2008ж география мамандандырылған тарих	Тарих География	14 жыл	Педагог-модератор
Әбдікәрім Ақмарал Алиханқызы	жоғары	ТАРМПУ	Химия	2 жыл	Педагог
Көшенова Гүлзат Сейдрахмановна	Жоғары	Абай атындағы АГУ	Биология	23 жыл	Педагог-сарапшы
Қонысбаева Дина Серикбаевна		Бердах атындағы ҚМУ физика 1997 ж	Физика	25 жыл	Педагог-сарапшы
Тәжібаев Келдібек Құндызбаевич	Жоғары	Ажинияз атындағы Нөкіс Мемлекеттік Педагогикалық Институт. 2008ж. Дене шынықтыру пәні мұғалімі ЖБ-1 №0007608	Денешынықтыру	12 жыл	Педагог-модератор
Дуйсеева Айнур Айтмуратовна	жоғары	Арабаева Қырғ Мем Пед Унив № УВ 150044288 2015ж	Жаһандық құзіреттілік	4 жыл	Педагог-модератор

9.Орумбай Сезім

2 «А»-сынып оқушысы Орумбай Сезім 2015 жылы 12 жетоқсан айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-37, 16.02.2023 жылғы қорытындысы Зияты қалыпты. Аралас тұтығу диагнозына байланысты 2022-2023 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасы бойынша мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі – 24 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Аты-жөні	Қай оқу орнын бітірді	Сабақ беретін пәні	санаты	Еңбек өтілі
Арепова Сұлушаш Сарсенбайқызы	НМПИ МНО 1998 ж	Қазақ тілі Әдебиеттік оқу Математика Жаратылыстану дүниетану Көркем еңбек	Педагог-сарапшы	23,8 жыл
Нұрмағанбетова ЖНурмахамбетова Жазира Васильевна В	Жүсіп Баласагын атындағы ҰУ	Орыс тілі	Педагог-сарапшы	16 жыл
Нұрмағанбет А С	Қаскелең КГТК колледж 2021 ж	Ағылшын тілі	Педагог-модератор	3 жыл
Махаматдинов Алибек Аралбаевич	КГПУ Арабаева	Дене шынықтыру	Педагог модератор	7 жыл
Сауханова Жаннат Қалбайқызы	Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университеті. 2020 ж информатика	Информатика	Педагог	4 жыл

2023-2024 оқу жылында үйде оқытылатын оқушылар саны – 7

1. Юлдашбай Даурен – 3 «Б» сынып

2. Қалбай Дінмұхамед – 3 «Ә» сынып

3. Миложанов Матвей – 3«Г» сынып

4. Полатбек Әсем – 4 «Б» сынып

5. Алпысбек Құдайберген – 5 «Ә» сынып

6. Пащенко Никита – 6«Г» сынып

7.Абылай Алихан - 2 «Б» сынып

Үйде оқытылатын оқушылар туралы мәлімет 2023 – 2024 оқу жылы (7 оқушы)

№	Аты - жөні	Туылған күні, айы	сыныбы	диагнозы
1	Юлдашбай Даурен	03.02.2013	3 «Б»	Есту қабілетінің бұзылысы: нашар еститін бала.ПДТ.Сөйлеу тілінің жалпы дамуының 1-деңгейі
2	Қалбай Дінмұхамед	09.09.2014	3 «Ә»	Интеллектісі қалыпты
3	Миложанов Матвей	16.06.2014	3 «Г»	Тірек-қимыл аппаратының бұзылуы:қолдаумен жүріп тұрады.ПДТ. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының 2-деңгейі
4	Полатбек Әсем	17.09.2013	4 «Б»	Зиятының жеңіл бұзылысы мен мінез –құлқының бұзылысы. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының -1,2 деңгейі.
5	Алпысбек Құдайберген	12.10.2012	5 «Ә»	Тірек-қозғалыс аппаратының бұзылысы: өздігінен жүріп -тұра алады.ПДТ
6	Пащенко Никита	14.08.2009	6 «Г»	ПДТ. . Сөйлеу тілінің жалпы дамуының -3 деңгейі
7	Абылай Алихан	19.02.2016	2 «Б»	Зияты қалыпты.

1. Юлдашбай Даурен

3 «Б»-сынып оқушысы Юлдашбай Даурен 2013 жылы 3 ақпан айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-429, 23.06.2023 жылғы қорытындысы Есту қабілетінің бұзылысы: нашар еститін бала.ПДТ.Сөйлеу тілінің жалпы дамуының 1-деңгейі диагнозына байланысты 2023-2024 оқу жылына бейімделген жалпы білім беру бағдарламасымен үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 8 сағат.

Үйде оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Мыңбаева Гаухар Серікбаевна	Жоғары	Жамбыл гуманитарлық техникалық университет Тараз 2013 жыл	Математика	9 жыл 5 ай	Педагог-сарапшы
Кипшакбаева Жумакул Қурақбаевна	Жоғары	Ажинияз атындағы Нөкіс мемлекеттік педагогикалық институты , бастауыш мұғалімі жыл №230029	Қазақ тілі,әдебиет тік оқу жаратылыстану	13 жыл	Педагог
Нұрмағанбет Айгерім Сәндібекқызы	Орта	Қаскелең Гуманитарлы техникалық колледжі №0180404, 28.07.2021ж Шет ел тілі мұғалімі	Ағылшын тілі	3 жыл	Педагог-модератор
Кайс Дарига Джумагалиқызы	Жоғары	Южно-Казахстанский университет имени М.Ауэзова№ВD00022130681 30.06.2022ж Русский язык и литература	Орыс тілі	1 жыл	Педагог
Дощанова Маржан Абдиқадырқызы	Жоғары	ТАРГУ психолог маманы 2009ж	Коррекция	15 жыл 10 ай	Педагог -сарапшы
Бержанова Тамара Ықласовна	Жағары	Тараз инновациялық- гуманитарлық университет Тараз 2017 жыл №ЖБ -Б 1172637	Цифрлық сауаттылық	18 жыл	Педагог

2. Қалбай Дінмұхамед

3 «Ә»-сынып оқушысы Қалбай Дінмұхамед 2014 жылы 09 қыркүйек айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-558, 28.08.2023 жылғы қорытындысы Зияты қалыпты диагнозына байланысты 2023-2024 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасымен үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 14 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Сельтаева Асель Хурманхановна	Жоғары	Таразский государственный университет им.М.Х.Дулати 2008 год, учитель начальных классов ,	Қазақ тілі, әдебиеттік оқу, математика, жаратылыстану, дүниетану	25 жыл	Педагог-зерттеуші
Нұрмағанбет Айгерім Сәндібекқызы	Орта	Қаскелең Гуманитарлы техникалық колледжі №0180404, 28.07.2021ж Шет ел тілі мұғалімі	Ағылшын тілі	3 жыл	Педагог-модератор
Бержанова Тамара Ықласовна	Жағары	Тараз инновациялық- гуманитарлық университет Тараз 2017 жыл №ЖБ -Б 1172637	Цифрлық сауаттылық	18 жыл	Педагог
Нурхалиева Аида Амангельдиевна	Жағары	Казахский Государственный Женский педагогический институт 1996 ж №0060250учитель русского языка и литературы в национальной школе	Орыс тілі	26 жыл	Педагог -сарапшы

Миложанов Матвей

3 «Г»-сынып оқушысы Миложанов Матвей 2014 жылы 16 мамыр айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 404, 14.06.2023 жылғы қорытындысы Тірек-қимыл аппаратының бұзылуы:қолдаумен жүріп тұрады.ПДТ. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының 3-деңгейі диагнозына байланысты 2023-2024 оқу жылына бейімделген жалпы білім беру бағдарламасымен үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 8 сағат.

Үйде оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Толыбаева Александра Олеговна	Жоғары	Арабаев атындағы Қырғыз Мемлекеттік университеті , 2014 жыл бастауыш сынып мұғалімі, № 15081	Математика,орыс тілі мен әдебиеті,жаратылыстану	6 жыл 2 ай	Педагог -модератор
Бекдайырова Айнура Дәулетбековна	Жоғары	Тараз мемлекеттік педагогикалық инистутына 2016 5В11700	Қазақ тілі	11 жыл	Педагог -модератор
Закирова Айнур Бердықызы	Жоғары	Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университеті 2016ж ЖООК-М №0097484	Ағылшын тілі	5 жыл	Педагог
Темиралиева Балнур Канатовна	Жағары	М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті	Коррекция	1 жыл	Педагог

4. Полатбек Әсем

4 «Б»-сынып оқушысы Полатбек Әсем 2013 жылы 17 қыркүйек айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 419, 24.04.2023 жылғы қорытындысы Зиятының жеңіл бұзылысы мен мінез –құлқының бұзылысы. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының -1,2 деңгейі. диагнозына байланысты 2022-2023 оқу жылына жеке оқу бағдарламасымен үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 8 сағат.

Үйде оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Кипшакбаева Жумакул Қурақбаевна	Жоғары	Ажинияз атындағы Нөкіс мемлекеттік педагогикалық институты , бастауыш мұғалімі жыл №230029	Қазақ тілі,әдебиеттік оқу, айналадағы әлем, қол еңбегі	13 жыл	Педагог
Аттакурова Жаркынай Каныбековна	Жоғары	Казахский национальный педагогический университет имени Абая 2020 ж №1419165 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения	Орыс тілі және әдебиет	1 жыл	Педагог
Дощанова Маржан Абдиқадырқызы	Жоғары	ТАРГУ психолог маманы 2009ж	Коррекция	16 жыл	Педагог -сарапшы

5. Алпысбек Құдайберген

5 «Ә»-сынып оқушысы Алпысбек Құдайберген 2012 жылы 12 тамыз айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 419, 20.06.2023 жылғы қорытындысы Тірек-қозғалыс аппаратының бұзылысы: өздігінен жүріп -тұра алады.ПДТ диагнозына байланысты 2023-2024 оқу жылына бейімделген жалпы білім беру бағдарламасымен үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 8 сағат.

Үйде оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Бержанова Тамара Ықласовна	Жағары	Тараз инновациялық- гуманитарлық университет Тараз 2017 жыл №ЖБ -Б 1172637	Цифрлық сауаттылық	18 жыл	Педагог
Кайс Дарига Джумагалиқызы	Жоғары	Южно-Казахстанский университет имени М.Ауэзова№ВD00022130681 30.06.2022ж Русский язык и литература	Орыс тілі	1 жыл	Педагог
Курбашова Куралай Сагынбаевна	Жоғары	Нукусский государственный педагогический институт,2011	Ағылшын	11 жыл	Педагог-модератор
Дуйсеева Айнур Айтмуратовна	жоғары	Арабаева Қырғ Мем Пед Унив № УВ 150044288 2015ж	Жаһандық құзіреттілік	5 жыл	Педагог-модератор
Орумбаева Сәуле Адилшиевна	Жоғары	Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті 2005	жаратылыстану	17 жыл	Педагог-модератор
Ералиева Замира Сәрсенбаевна	Жоғары	И.Арабаев атындағы Университет математика2010 ж	Алгебра геометрия	6 жыл	Педагог

6. Пащенко Никита

6 «Г»-сынып оқушысы Пащенко Никита 2008 жылы 14 тамыз айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 245, 24.04.2023 жылғы қорытындысы Психологиялық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының -3 деңгейі диагнозына байланысты 2022-2023 оқу жылына бейімделген жалпы білім беру бағдарламасымен үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 10 сағат.

Үйде оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Абильдинова Айганым Муратхановна	Жоғары	Кыргызский Государственный Угиверситет имени И.Арабаева 14.07.2021 ж.№ТБ210181115	Орыс тілі мен әдебиет	3 жыл	Педагог
Ажикеева Ақмарал Наурызбайқызы	жоғары	Абай атындағы қазақ мемлекеттік педагогикалық университеті 1996ж№0131504	Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі	32 жыл	педагог-зерттеуші
Орумбаева Сәуле Адилшиевна	Жоғары	Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті 2005	жаратылыстану	17 жыл	Педагог-модератор
Джумамуратова Айсулу Жолдасбаевна	Жоғары	1. И.Арабаев атындагы Кыргыз Улттык Университет Физика-математика	Математика	7 жыл	Педагог-модератор
Орумбаева Сауле Айтубаевна	Жоғары	Арабаева Қырғ Мем Пед Унив № УВ 2004ж	тарих	16 жыл 8 ай	Педагог

7.Абылай Алихан

2 «Б»-сынып оқушысы Абылай Алихан 2016 жылы 19 ақпан айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-1641, 01.04.2024 жылғы қорытындысы Зияты қалыпты 2023-2024 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасымен уақытша үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 12 сағат.

Үйде оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Нурхалиева Аида Амангельдиевна	жоғары	Казахский Государственный Женский педагогический институт 1996 ж №0060250учитель русского языка и литературы в национальной школе	Орыс тілі және әдебиет	28 жыл	Педагог-сарапшы
Бердімұратова Марияш	Жоғары	Қарақалпақстан республикасы Нөкіс педагогикалық училищесі	Қазақ тілі әдебиеттік оқу	31 жыл	Педагог-модератор
Сауханова Жанат Калыбаевна	жоғары	Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университеті 2020 ж	Цифрлық сауаттылық	4-жыл	Педагог-модератор
			Математика Дүниетану жаратылыстану	5 жыл	Педагог-модератор
Сахиева Юлдузхан Куатбаевна	жоғары	М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті

Инклюзив оқушылар туралы мәлімет 2024 – 2025 оқу жылы (8 оқушы)

Сыныптардың ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып, топтарға бөлуге қойылатын талаптарды сақтау;

«Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі №441 бұйрығы,73,74,75,76,77,78,79,80 қосымшалары);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2014 жылғы 25 ақпандағы №61 бұйрықпен соңғы өзгерістер мен толықтырулар енгізілген ).

Инклюзивті білім беру-балалардың жынысына, жас ерекшеліктеріне, гоеграфиялық тұратын жеріне, қимыл-қозғалыстық және ақыл-есінің жағдайын, әлеуметтік-экономикалық жағдайына қарамастан, сапалы білім алу және өздерінің потенциалдық дамыту мүмкіндігіне ие болу.

Қазақстан Республикасының заңнамаларына сүйене отырып мектепте инклюзивті білім беруге барлық мүмкіндіктер мен жағдайлар жасалған.

1.Абу Нурбол- 4 «Ә» сынып

2.Нұрмағамбет Қуаныш- 5 «Б» сынып

3.Қуантай Жанерке – 7 «А» сынып

4.Утеген Қаламқас – 8«В» сынып

5.Тұрмағамбет Руслан – 9 «В» сынып

6.Ордабаева Фариза 4«А» сынып

7.Жеткерген Рамазан – 10 «А» сынып

8.Жарбосынов Ренат – 8 «Ә» сынып

Инклюзив оқушылар туралы мәлімет 2024 – 2025 оқу жылы (8 оқушы)

№	Аты - жөні	Туылған күні, айы	сыныбы	диагнозы
1	Абу Нурбол	16.08.2014	4 «Ә»	Тірек қозғалыс аппаратының бұзылысы:өздігінен жүріп -тұра алады Зияты қалыпты
2	Нұрмағамбет Қуаныш	23.07.2013	5 «Б»	Есту қабілетінің бұзылуы:кохлеарлы импланты бар бала.
3	Қуантай Жанерке	11.10.2010	7 «А»	Психикалық дамуының тежелуі.Дислалия.
4	Утеген Қаламқас	27.07.2011	8 «В»	Тірек қозғалыс аппаратының бұзылысы:өздігінен жүре алады.Интеллектісі қалыпты
5	Тұрмағамбет Руслан	30.04.2010	9«В»	Интеллектісі қалыпты
6	Жеткерген Рамазан	20.09.2008	10 «А»	Ринолалия. Интеллектісі қалыпты
8	Жарбосынов Ренат	30.03.2011	8 «Ә»	Зияты қалыпты.
9	Ордабаева Фариза	09.06.2015	4 «А»	Есту қабілетінің зақымдануы.нашар еститін бала.Зияты қалыпты.

Абу Нурбол

4 «Ә»-сынып оқушысы 2014 жылы 08 тамызда туылған, Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-407, 04.07.2024 жылғы қорытындысы Тірек қозғалыс аппаратының бұзылысы:өздігінен жүріп -тұра алады Зияты қалыпты. 2024-2025 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасы бойынша мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі – 26 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Селтаева Асель Хурманхановна	жоғары	Таразский государственный университет им.М.Х.Дулати 2008 год, учитель начальных классов ,	Қазақ тілі, әдебиеттік оқу, математика, жаратылыстанудүниетану ,көркем еңбек, үйірме	2. жыл	Педагог-зерттеуші
Аукен Инабат Бахытқызы	жоғары	М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті. Музыкалық білім. BD 00017616704	Музыка	2 жыл	Педагог
Нұрмағамбет Айгерім Сандибековна	орта	Қаскелең КГТК колледжі	Ағылшын тілі	4 жыл	Педагог-модератор
Бактаева Сауле Сарсенбековна	жоғары	Джамбульский Педагогический институт 1992 ж № 744190учитель русского языка и литературы в национальной школе	Орыс тілі	31 жыл	Педагог-сарапшы

2.Нурмағамбет Қуаныш

5 «Б»-сынып оқушысы Нурмағамбет Қуаныш 2013 жылы 23 шілде айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-168, 29.04.2024 жылғы қорытындысы Есту қабілетінің бұзылуы:кохлеарлы импланты бар бала . 2024-2025 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасымен мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі –28.5 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Темиралиева Балнур Канатовна	Жағары	М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті	Орыс тілі	3 жыл	Педагог
Айтбаева Гулчехра Махмудовна	Жоғары	Тараз Политехникалық Университет 2008 ж ЖБ0808167	Тарих	15 жыл	Педагог-сарапшы
Кайпова Жамила Ашықбаевна	Жоғары	Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті 2010ж №0047629	Қазақ тілі мен әдебиеті	26 жыл	Педагог –зерттеуші
Торибаев Жубандык Базарбаевич	Жоғары	Тараз иновациялық гуманитарлық институты	Математика	20 жыл	Педагог-модератор
Дощанова Маржан Абдиқадырқызы	Жоғары	ТАРГУ психолог маманы 2009ж	Жаһандық құзреттілік	16 жыл 10 ай	Педагог -сарапшы
Ахмедов Құрал Джуманазарович	Жоғары	Абай атындағы Еңбек Қызыл Ту ордені Қазақ пед.институт 1985ж МВ №098417 Сызу сурет және еңбек	Көркем еңбек	39 жыл	Педагог- зерттеуші
Орумбаева Сәуле Адилшиевна	Жоғары	Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті 2005	жаратылыстану	17 жыл	Педагог-модератор
Нұрмағамбет Айгерім Сандибековна	орта	Қаскелең КГТК колледжі	Ағылшын тілі	4 жыл	Педагог-модератор

3.Қуантай Жанерке

7 «А»-сынып оқушысы Қуантай Жанерке 2010 жылы 11 қазан айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-182, 02.05.2024 жылғы қорытындысы Психикалық дамуының тежелуі. 2024-2025 оқу жылына ПДТ бағдарламасымен мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі –31.5 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Дощанова Маржан Абдиқадырқызы	Жоғары	ТАРГУ психолог маманы 2009ж	Жаһандық құзреттілік	16 жыл	Педагог -сарапшы
Динасилова Ляззат Мамутовна	Жоғары	Жоғары Бердах атындағы Қарақалпақ мемлекеттік университеті 1999ж В № 010003	Қазақ тілі мен әдебиеті	23 жыл	Педагог -зерттеуші
Ауезова Замира Мухтаровна	Жоғары	Бердах атындағы ҚМУ математика 2009	Математика	14 жыл	Педагог- сарапшы
Жампейсова Бағила Капасбековна	Жоғары	ЖмПИ 2008ж география мамандандырылған тарих	Тарих	15 жыл	Педагог-модератор
Махаматдинов Алибек Аралбаевич	Жоғары	И.Арабаев атындағы Қырғыз мемлкеттік университет. 2019ж. Көркем білім беру пәні мұғалімі. 190618	Еңбек	8 жыл	Педагог -модератор
Орумбаева Сауле Айтубаевна	Жоғары	Арабаева Қырғ Мем Пед Унив № УВ 2004ж	тарих	16жыл 8 ай	Педагог-модератор
Кудушева Алина Сейсеновна	Жоғары	Кордайский гуманитарно- экономический колледж 2009, Жамбылский гуманитарно-технически университет 2013	Ағылшын тілі	14 жыл	Педагог -сарапшы
Карибаева Нуржамал Орынбековна	жоғары	Жамбыл Педагогикалық Институт математика-информатика 1992ж	Математика	36жыл	Педагог-зерттеуш
Темиралиева Балнур Канатовна	Жағары	М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті	Орыс тілі	3 жыл	Педагог
Торибаев Жубандык Базарбаевич	Жоғары	Тараз иновациялық гуманитарлық институты	Математика	20 жыл	Педагог-модератор
Әбдікәрім Ақмарал Алиханқызы	Жоғары	2019ж Тараз мемлекеттік педагогикалық университет ЖБ – Б №1493178 21.06.2019г химия пәні мұғалімі	Химия	4 жыл	Педагог -модератор
Тәжібаев Келдібек Құндызбаевич	Жоғары	Ажинияз атындағы Нөкіс Мемлекеттік Педагогикалық Институт. 2008ж. Дене шынықтыру пәні мұғалімі ЖБ-1 №0007608	Денешынықтыру	12 жыл		Педагог-модератор
Көшенова Гулзат Сейдрахмановна	Жоғары	Абай атындағы.Алматы М У 1999 ж. ЖБ №0098188 10.07.1999г биология пәні мұғалімі	Биология	23 жыл	Педагог- сарапшы

4.Утеген Қаламқас

8 «В»-сынып оқушысы Утеген Қаламқас 2011 жылы 27 шілде айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-183, 03.05.2024 жылғы қорытындысы Тірек қозғалыс аппаратының бұзылысы:өздігінен жүре алады Зияты қалыпты диагнозына байланысты 2024-2025 оқу жылына жалпы оқу бағдарламасымен мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі –32.5 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Динасилова Базар Мамутовна	Жоғары	Нөкис Мемлекеттік педагогикалық институты 1999ж В № 010003	Қазақ тілі мен әдебиеті	21 жыл	Педагог -модератор
Рзахметова Гулнар Қыснақбаевна	Жоғары	"Бердах атындағы ҚМУ математика 1999ж"	Математика	25 жыл	Педагог- сарапшы
Дощанова Маржан Абдиқадырқызы	Жоғары	ТАРГУ им.М.Х. Дулати ЖБ№0059918	Жаһандық құзреттілік	17 жыл	Педагог -сарапшы
Конырбай Гулим Жаркыновна	Жоғары	Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті ЖБ-Б №0574904, 06.06.2013г география пәні мұғалімі	География	11 жыл	Педагог -сарапшы
Сауханова Жанат Калыбаевна	жоғары	Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университеті 2020 ж	Цифрлық сауаттылық	4-жыл	Педагог
Ниетова Нуржамал Куралбаевна	Жоғары	Тараз Иннавациялық Гуманитарлық Университет. 2014ж (биология)	Жаратылыстану	8 жыл	Педагог -модератор
Қонысбаева Дина Серикбаевна	Жоғары	Бердах атындағы ҚМУ физика 1997 ж	Физика	27 жыл	Педагог- сарапшы
Ахмедов Құрал Джуманазарович	Жоғары	Абай атындағы Еңбек Қызыл Ту ордені Қазақ пед.институт 1985ж МВ №098417 Сызу сурет және еңбек	Көркем еңбек	39 жыл	Педагог- зерттеуші
Қайпназаров Мухтар Шарапатович	Жоғары	Нөкіс Мемлекеттік педагогикалық институт. 2000ж. Дене шынықтыру пәні мұғалімі ЖБ-1 №0009054	Дене шынықтыру	23 жыл	Педагог -сарапшы
Кайс Дарига Джумагалиқызы	Жоғары	Южно-Казахстанский университет имени М.Ауэзова№ВD00022130681 30.06.2022ж Русский язык и литература	Орыс тілі	2 жыл	Педагог
Сламов Болат Ануарбекович	Жоғары	Тараз мемлекеттік педагогткалық интитуты ЖБ-Б№0499039 30.06.2014г химия пәні мұғалімі	Химия	10 жыл	Педагог-модератор
Реимов Темур Анварұлы	Жоғары	М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университет	Ағылшын тілі	4 жыл	Педагог-модератор
Айтбаева Гулчехра Махмудовна	Жоғары	Тараз Политехникалық Университет 2008 ж ЖБ0808167	Тарих	15 жыл	Педагог-сарапшы

5.Тұрмағамбет Руслан

9 «В»-сынып оқушысы Тұрмағамбет Руслан 2010 жылы 30 сәуір айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-161, 26.04.2024 жылғы қорытындысы Зияты қалыпты. 2024-2025 оқу жылына Жалпы оқу бағдарламасымен, мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі –34 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Конырбай Гулим Жаркыновна	Жоғары	Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті ЖБ-Б №0574904, 06.06.2013г география пәні мұғалімі	География	11 жыл	Педагог -сарапшы
Сауханова Жанат Калыбаевна	жоғары	Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университеті 2020 ж	Цифрлық сауаттылық	4-жыл	Педагог
Әбдікәрім Ақмарал Алиханқызы	Жоғары	2019ж Тараз мемлекеттік педагогикалық университет ЖБ – Б №1493178 21.06.2019г химия пәні мұғалімі	Химия	4 жыл	Педагог -модератор
Көшенова Гулзат Сейдрахмановна	Жоғары	Абай атындағы.Алматы М У 1999 ж. ЖБ №0098188 10.07.1999г биология пәні мұғалімі	Биология	23 жыл	Педагог- сарапшы
Махаматдинов Алибек Аралбаевич	Жоғары	И.Арабаев атындағы Қырғыз мемлкеттік университет. 2019ж. Көркем білім беру пәні мұғалімі. 190618	Еңбек	8 жыл	Педагог -модератор
Қонысбаева Дина Серикбаевна	Жоғары	Бердах атындағы ҚМУ физика 1997 ж	Физика	27 жыл	Педагог-модератор
Ералиева Замира Сәрсенбаевна	Жоғары	И.Арабаев атындағы Университет математика2010 ж	Алгебра геометрия	7 жыл	Педагог
Алтаева Кулимхан Уалибекона	Жоғары	Қазақтың қыздар педагогикалық институты, тарих,қоғамтану және заң тану мұғалімі,ШВ №311465 ,1993 жыл.	Тарих	31 жыл	Педагог -сарапшы
Нұрмағанбет Айгерім Сәндібекқызы	Орта	Қаскелең Гуманитарлы техникалық колледжі №0180404, 28.07.2021ж Шет ел тілі мұғалімі	Ағылшын тілі	3 жыл	Педагог-модератор
Абдибаев Ринат Пахитович	Жоғары	Бердақ атындағы Қарақалпақ мемлекеттік университеті 2013 ж №708569	Қазақ тілі мен әдебиеті	9 жыл	Педагог-модератор
Сейтжан Гулжайнар Исмайловна	Жоғары	ТарМПИ 2017Ж	тарих	7 жыл	Педагог
Нурхалиева Аида Амангельдиевна	жоғары	Казахский Государственный Женский педагогический институт 1996 ж №0060250учитель русского языка и литературы в национальной школе	Орыс тілі және әдебиет	29 жыл	Педагог-сарапшы
Узақбаев Жомарт Жарылқапұлы	Жоғары	Кыргызской государственной академия физической культуры и спорта. 2021ж. Дене шынықтыру пәні мұғалімі. ТБ №210168973	Дене шынықтыру	15 жыл	Педагог -сарапшы

6.Жеткерген Рамазан

10 «А»-сынып оқушысы Жеткерген Рамазан 2008 жылы 20 қыркүйек айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-250, 16.05.2024 жылғы қорытындысы зияты қалыпты диагнозына байланысты 2024-2025 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасы бойынша мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі –35 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Жарылкапбергенов Ержан	жоғары	Тараз Мемлекеттік Университеті 2023ж	Ағылшын тілі	1 жыл	Педагог
Тілеген Асқар Құдайбергенович	Жоғары	Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университеті 2015 ж	Информатика	6 жыл	Педагог -модератор
Рзахметова Гулнар Қыснақбаевна	Жоғары	"Бердах атындағы ҚМУ математика 1999ж"	Математика	25 жыл	Педагог- сарапшы
Абильдинова Айганым Муратхановна	Жоғары	Кыргызский Государственный Угиверситет имени И.Арабаева 14.07.2021 ж.№ТБ210181115	Орыс тілі мен әдебиет	4 жыл	Педагог
Жампейсова Бағила Капасбековна	Жоғары	ЖмПИ 2008ж география мамандандырылған тарих	Тарих	14 жыл	Педагог-модератор
Әбдікәрім Ақмарал Алиханқызы	Жоғары	2019ж Тараз мемлекеттік педагогикалық университет ЖБ – Б №1493178 21.06.2019г химия пәні мұғалімі	Химия	4 жыл	Педагог -модератор
Көшенова Гулзат Сейдрахмановна	Жоғары	Абай атындағы.Алматы М У 1999 ж. ЖБ №0098188 10.07.1999г биология пәні мұғалімі	Биология	24 жыл	Педагог- сарапшы
Қонысбаева Дина Серикбаевна	Жоғары	Бердах атындағы ҚМУ физика 1997 ж	Физика	26 жыл	Педагог-сарапшы
Конырбай Гулим Жаркыновна	Жоғары	Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті ЖБ-Б №0574904, 06.06.2013г география пәні мұғалімі	География	11 жыл	Педагог -сарапшы
Тәуекелов Шыңғыс Жанайұлы	Жоғары	Қорқыт Ата атындағы Қызылорда Мемлекеттік Университет. 2004ж. Дене шынықтыру пәні мұғалімі ЖБ 0471704	Алғашқы әскери дайындық	25 жыл	Педагог -сарапшы
Сламов Болат Ануарбекович	Жоғары	2014ж Тараз мемлекеттік педагогткалық интитуты (химия)	Химия	9 жыл	Педагог-модератор
Тәжібаев Келдібек Құндызбаевич	Жоғары	Ажинияз атындағы Нөкіс Мемлекеттік Педагогикалық Институт. 2008ж. Дене шынықтыру пәні мұғалімі ЖБ-1 №0007608	Дене шынықтыру	14 жыл	Педагог-модератор
Ажикеева Ақмарал Наурызбайқызы	жоғары	Абай атындағы қазақ мемлекеттік педагогикалық университеті 1996ж№0131504	Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі	33 жыл	педагог-зерттеуші

7.Жарбосынов Ренат

8 «Ә»-сынып оқушысы Жарбосынов Ренат 2011 жылы 30 наурыз айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № О-247, 16.05.2024 жылғы қорытындысы Зияты қалыпты диагнозына байланысты 2024-2025 оқу жылына бейімделген жалпы білім беру бағдарламасымен мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі – 32.5 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Ауезова Замира Мухтаровна	Жоғары	Бердах атындағы ҚМУ математика 2009	Математика	14 жыл	Педагог- сарапшы
Дощанова Маржан Абдиқадырқызы	Жоғары	ТАРГУ им.М.Х. Дулати ЖБ№0059918	Жаһандық құзреттілік	17 жыл	Педагог -сарапшы
Махаматдинов Алибек Аралбаевич	Жоғары	И.Арабаев атындағы Қырғыз мемлкеттік университет. 2019ж. Көркем білім беру пәні мұғалімі. 190618	Еңбек	8 жыл	Педагог -модератор
Конырбай Гулим Жаркыновна	Жоғары	Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті ЖБ-Б №0574904, 06.06.2013г география пәні мұғалімі	География	11 жыл	Педагог -сарапшы
Жолымбетова Айнұр Исмайловна	Жоғары	Тар Инов Гум Универ 2014ж ЖБ-Б №0722849	Тарих	14 жыл	Педагог-модератор
Курбашова Куралай Сагынбаевна	Жоғары	Нукусский государственный педагогический институт,2011	Ағылшын	13 жыл	Педагог-сарапшы
Қонысбаева Дина Серикбаевна	Жоғары	Бердах атындағы ҚМУ физика 1997 ж	Физика	26 жыл	Педагог-сарапшы
Қайпназаров Мухтар Шарапатович	Жоғары	Нөкіс Мемлекеттік педагогикалық институт. 2000ж. Дене шынықтыру пәні мұғалімі ЖБ-1 №0009054	Дене шынықтыру	23 жыл	Педагог -сарапшы
Нурхалиева Аида Амангельдиевна	жоғары	Казахский Государственный Женский педагогический институт 1996 ж №0060250учитель русского языка и литературы в национальной школе	Орыс тілі және әдебиет	29 жыл	Педагог-сарапшы
Сламов Болат Ануарбекович	Жоғары	2014ж Тараз мемлекеттік педагогткалық интитуты (химия)	Химия	9 жыл	Педагог-модератор
Ниетова Нуржамал Куралбаевна	Жоғары	Тараз Иннавациялық Гуманитарлық Университет. 2014ж (биология)	Жаратылыстану	7жыл	Педагог-модератор
Ажикеева Ақмарал Наурызбайқызы	жоғары	Абай атындағы қазақ мемлекеттік педагогикалық университеті 1996ж№0131504	Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі	33 жыл	педагог-зерттеуші

8.Ордабаева Фариза

4 «А»-сынып оқушысы Ордабаева Фариза 2015 жылы 06 маусым айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № О-367, 13.06.2024 жылғы қорытындысы есту қаблетінің зақымдануы:нашар еститін бала.Зияты қалыпты диагнозына байланысты 2024-2025 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасымен мектепте оқытылған. Жалпы оқу жүктемесі – 26 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Арепова Сұлушаш Сарсенбайқызы	жоғары	НМПИ МНО 1998 ж	Қазақ тілі Әдебиеттік оқу Математика Жаратылыстану дүниетану Көркем еңбек	24 жыл	Педагог-сарапшы
Жұбатхан Мөлдір Муратхановна	жоғары	Алматинский Государственный гуманитарно-педагогический колледж№2 2021жыл	Ағылшын тілі	4 жыл	Педагог
Махаматдинов Алибек Аралбаевич	жоғары	КГПУ Арабаева	Дене шынықтыру	7 жыл	Педагог -модератор
Аукен Инабат Бахытқызы	жоғары	М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті. Музыкалық білім. BD 00017616704	Музыка	2 жыл	Педагог
Бактай Эльвира Сергазиевна	Жоғары	Казахский национальный педагогический университет имени Абая 2020 ж №1419165 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения	Орыс тілі	4жыл	Педагог -модератор

2024-2025 оқу жылында үйде оқытылатын оқушылар саны – 8

1. Юлдашбай Даурен – 4 «Б» сынып

2. Қалбай Дінмұхамед – 4 «Ә» сынып

3. Миложанов Матвей – 24«Г» сынып

4. Полатбек Әсем – 5 «Б» сынып

5. Алпысбек Құдайберген – 6 «Ә» сынып

6. Пащенко Никита – 7 «Г» сынып

7.Ляйс Максим – 11 «В» сынып

8.Абылай Алихан 3 «Б» сынып

Үйде оқытылатын оқушылар туралы мәлімет 2024 – 2025 оқу жылы (8 оқушы)

№	Аты - жөні	Туылған күні, айы	сыныбы	диагнозы
1	Юлдашбай Даурен	03.02.2013	4 «Б»	Есту қабілетінің бұзылысы: нашар еститін бала.ПДТ.Сөйлеу тілінің жалпы дамуының 1-деңгейі
2	Қалбай Дінмұхамед	09.09.2014	4 «Ә»	Интеллектісі қалыпты
3	Миложанов Матвей	16.06.2014	4«Г»	Тірек-қимыл аппаратының бұзылуы:қолдаумен жүріп тұрады.ПДТ. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының 2-деңгейі
4	Полатбек Әсем	17.09.2013	5 «Б»	Зиятының жеңіл бұзылысы мен мінез –құлқының бұзылысы. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының -1,2 деңгейі.
5	Алпысбек Құдайберген	12.10.2012	6 «Ә»	Тірек-қозғалыс аппаратының бұзылысы: өздігінен жүріп -тұра алады.ПДТ
6	Пащенко Никита	14.08.2009	7 «Г»	ПДТ. . Сөйлеу тілінің жалпы дамуының -3 деңгейі
7	Ляйс Максим	14.04.2007	11 «В»	Тірек Қимыл аппаратының бұзылуы:өздігінен жүріп тұра алады.Зияты қалыпты.
8	Абылай Алихан	19.02.2016	3 «Б»	Зияты қалыпты

1. Юлдашбай Даурен

4 «Б»-сынып оқушысы Юлдашбай Даурен 2013 жылы 3 ақпан айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-249, 14.05.2024 жылғы қорытындысы Есту қабілетінің бұзылысы: нашар еститін бала.ПДТ.Сөйлеу тілінің жалпы дамуының 1-деңгейі диагнозына байланысты 2024-2025 оқу жылына бейімделген жалпы білім беру бағдарламасымен үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 8 сағат.

Үйде оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Алмежанова Зарина Сырлыбековна	жоғары	Қыргызстан КРАО 2012 жыл бастауыш сынып мұғалімі №CD120350982	Математика,	11 жыл	Педагог -сарапшы
Кипшакбаева Жумакул Қурақбаевна	Жоғары	Ажинияз атындағы Нөкіс мемлекеттік педагогикалық институты , бастауыш мұғалімі жыл №230029	Қазақ тілі,жаратылыстану	15 жыл	Педагог
Нұрмағанбет Айгерім Сәндібекқызы	Орта	Қаскелең Гуманитарлы техникалық колледжі №0180404, 28.07.2021ж Шет ел тілі мұғалімі	Ағылшын тілі	3 жыл	Педагог-модератор
Кайс Дарига Джумагалиқызы	Жоғары	Южно-Казахстанский университет имени М.Ауэзова№ВD00022130681 30.06.2022ж Русский язык и литература	Орыс тілі	2 жыл	Педагог
Дощанова Маржан Абдиқадырқызы	Жоғары	ТАРГУ психолог маманы 2009ж	Коррекция	16жыл 10 ай	Педагог -сарапшы
Сауханова Жанат Калыбаевна	жоғары	Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университеті 2020 ж	Цифрлық сауаттылық	4-жыл	Педагог -модератор

2. Қалбай Дінмұхамед

4 «Ә»-сынып оқушысы Қалбай Дінмұхамед 2014 жылы 09 қыркүйек айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-165, 29.04.2024 жылғы қорытындысы Зияты қалыпты диагнозына байланысты 2024-2025 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасымен үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 14 сағат.

Инклюзивті оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Сельтаева Асель Хурманхановна	Жоғары	Таразский государственный университет им.М.Х.Дулати 2008 год, учитель начальных классов ,	математика	27 жыл	Педагог-зерттеуші
Кипшакбаева Жумакул Қурақбаевна	Жоғары	Ажинияз атындағы Нөкіс мемлекеттік педагогикалық институты , бастауыш мұғалімі жыл №230029	Қазақ тілі,әдебиеттік оқу жаратылыстану , дүниетану	13 жыл	Педагог
Темиралиева Балнур Канатовна	Жағары	М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті	Орыс тілі	4 жыл	Педагог
Бекназарова Бахтыгул Жайилхановна	Жоғары	Тараз мемлекеттік педагогикалық университеті	Ағылшын	6 жыл	Педагог-модератор
Кусайнова Насихат Рахатовна	Орта	Шу қалалық Алмас колледжі	Цифрлық сауаттылық	11 жыл	Педагог

3. Миложанов Матвей

4 «Г»-сынып оқушысы Миложанов Матвей 2014 жылы 16 мамыр айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 246, 16.05.2024 жылғы қорытындысы Тірек-қимыл аппаратының бұзылуы:қолдаумен жүріп тұрады.ПДТ. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының 3-деңгейі диагнозына байланысты 2024-2025 оқу жылына бейімделген жалпы білім беру бағдарламасымен үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 8 сағат.

Үйде оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Толыбаева Александра Олеговна	Жоғары	Арабаев атындағы Қырғыз Мемлекеттік университеті , 2014 жыл бастауыш сынып мұғалімі, № 15081	орыс тілі мен әдебиеті,жаратылыстану	8 жыл	Педагог -модератор
Бекдайырова Айнура Дәулетбековна	Жоғары	Тараз мемлекеттік педагогикалық инистутына 2016 5В11700	Қазақ тілі	11 жыл	Педагог -модератор
Кудушева Алина Сейсеновна	Жоғары	Кордайский гуманитарно- экономический колледж 2009, Жамбылский гуманитарно-технически университет 2013	Ағылшын тілі	12 жыл	Педагог -модератор
Алмежанова Зарина Сырлыбековна	жоғары	Қыргызстан КРАО 2012 жыл бастауыш сынып мұғалімі №CD120350982	Математика,	13 жыл	Педагог –зерттеуші
Орынтай Ғазиза Абдуғаниқызы	жоғары	Қырғыз гуманитарлы университеті	Коррекция	6 жыл	Педагог

4. Полатбек Әсем

5 «Б»-сынып оқушысы Полатбек Әсем 2013 жылы 17 қыркүйек айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 244, 24.04.2024 жылғы қорытындысы Зиятының жеңіл бұзылысы мен мінез –құлқының бұзылысы. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының -1,2 деңгейі. диагнозына байланысты 2023-2024 оқу жылына жеке оқу бағдарламасымен үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 10 сағат.

Үйде оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Динасилова Ляззат Мамутовна	Жоғары	Жоғары Бердах атындағы Қарақалпақ мемлекеттік университеті 1999ж В № 010003	Қазақ тілі мен әдебиеті	23 жыл	Педагог -сарапшы
Дощанова Маржан Абдиқадырқызы	Жоғары	ТАРГУ психолог маманы 2009ж	Коррекция	17 жыл	Педагог -сарапшы
Диникулова Алтыншаш Парахатдинқызы	Жоғары	Шерхан Мұртаза атындағы халықаралық Тараз иноватциялық институты	математика	5 жыл	Педагог
Қайрулла Асель Сүийнбайқызы	Жоғары	И.Арабаев атындағы Қырғыз ұлттық университеті	жаратылыстану	4 жыл	Педагог
Аманжол Әмина Төлегенқызы	Жоғары	Шерхан Мұртаза атындағы халықаралық Тараз иноватциялық институты	Әлеуметтік тұрмыстық бағдарлау	3 жыл	Педагог
Бактай Эльвира Сергазиевна	Жоғары	Казахский национальный педагогический университет имени Абая 2020 ж №1419165 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения	Орыс тілі	5 жыл	Педагог -модератор

5. Алпысбек Құдайберген

6 «Ә»-сынып оқушысы Алпысбек Құдайберген 2012 жылы 12 тамыз айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 248, 16.05.2024 жылғы қорытындысы Тірек-қозғалыс аппаратының бұзылысы: өздігінен жүріп -тұра алады.ПДТ диагнозына байланысты 2024-2025 оқу жылына бейімделген жалпы білім беру бағдарламасымен үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 10 сағат.

Үйде оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Диникулова Алтыншаш Парахатдинқызы	Жоғары	Шерхан Мұртаза атындағы халықаралық Тараз иноватциялық институты	математика	5 жыл	Педагог
Қайрулла Асель Сүийнбайқызы	Жоғары	И.Арабаев атындағы Қырғыз ұлттық университеті	жаратылыстану	4 жыл	Педагог
Кайпова Жамила Ашықбаевна	Жоғары	Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті 2010ж №0047629	Қазақ тілі мен әдебиеті	26 жыл	Педагог –зерттеуші
Жұбатхан Мөлдір Муратхановна	Орта	Алматинский Государственный гуманитарно-педагогический колледж№2 2021жыл	Ағылшын тілі	5 жыл	Педагог-модератор
Байбекова Гаухар Ержановна	жоғары	Тараз М.Х.Дулати атындағы университет	Орыс тілі мен әдебиет	3 ай	педагог
Аманжол Әмина Төлегенқызы	Жоғары	Шерхан Мұртаза атындағы халықаралық Тараз иноватциялық институты	Тарих	3 жыл	Педагог

6. Пащенко Никита

7 «Г»-сынып оқушысы Пащенко Никита 2008 жылы 14 тамыз айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 245, 16.05.2024 жылғы қорытындысы Психологиялық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының -3 деңгейі диагнозына байланысты 2024-2025 оқу жылына бейімделген жалпы білім беру бағдарламасымен үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 10 сағат.

Үйде оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Абильдинова Айганым Муратхановна	Жоғары	Кыргызский Государственный Угиверситет имени И.Арабаева 14.07.2021 ж.№ТБ210181115	Орыс тілі мен әдебиет	3 жыл	Педагог
Бекдайырова Айнура Дәулетбековна	Жоғары	Тараз мемлекеттік педагогикалық инистутына 2016 5В11700	Қазақ тілі	11 жыл	Педагог -модератор
Орумбаева Сәуле Адилшиевна	Жоғары	Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті 2005	География	17 жыл	Педагог-модератор
Джумамуратова Айсулу Жолдасбаевна	Жоғары	1. И.Арабаев атындагы Кыргыз Улттык Университет Физика-математика	Математика	7 жыл	Педагог-модератор
Орумбаева Сауле Айтубаевна	Жоғары	Арабаева Қырғ Мем Пед Унив № УВ 2004ж	тарих	16 жыл 8 ай	Педагог
Қайрулла Асель Сүийнбайқызы	Жоғары	И.Арабаев атындағы Қырғыз ұлттық университеті	жаратылыстану	4 жыл	Педагог
Әбдікәрім Ақмарал Алиханқызы	Жоғары	2019ж Тараз мемлекеттік педагогикалық университет ЖБ – Б №1493178 21.06.2019г химия пәні мұғалімі	Химия	4 жыл	Педагог -модератор
Кудушева Алина Сейсеновна	Жоғары	Кордайский гуманитарно- экономический колледж 2009, Жамбылский гуманитарно-технически университет 2013	Ағылшын тілі	13 жыл	Педагог -сарапшы

7. Ляйс Максим

11 «В»-сынып оқушысы Ляйс Максим 2007 жылы 14 сәуір айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-563, 06.09.2024 жылғы қорытындысы Тірек –қимыл аппаратының бұзылуы:Өздігінен жүріп –тұра алады.Зияты қалыпты 2024-2025 оқу жылына бейімделген жалпы оқу бағдарламасымен уақытша үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 20 сағат.

Үйде оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Акпарова Асел Ержановна	жоғары	Тараз М.Х.Дулати атындағы университет 6В01706 27.07.2023	Орыс тілі мен әдебиет	7 жыл	Педагог- модератор
Абдибаева айнур Аскаровна	Жоғары	ҚазМем Қыз Пед инст 1994 ж ЖБ-ІІ№0015488	тарих	30 жыл	Педагог-зерттеуші
Грекова Елена Владимировна	Жоғары	2004ж Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті (география)	География	31 жыл	Педагог
Кудушева Алина Сейсеновна	Жоғары	Кордайский гуманитарно- экономический колледж 2009, Жамбылский гуманитарно-технически университет 2013	Ағылшын тілі	14 жыл	Педагог -сарапшы
Орумбаева Сәуле Адилшиевна	Жоғары	Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті 2005	Биология	17 жыл	Педагог
Сауханова Жанат Калыбаевна	жоғары	Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университеті 2020 ж	Цифрлық сауаттылық	4-жыл	Педагог-модератор
Чакенова Фарида Нуритбековна	Жоғары	Қырғыз МУ 1994ж математика 1994ж	Математика	30 жыл	Педагог -зерттеуші
Динасилова Базар Мамутовна	Жоғары	Нөкис Мемлекеттік педагогикалық институты 1999ж В № 010003	Қазақ тілі мен әдебиеті	22 жыл	Педагог -модератор

7. Абылай Алихан

3 «Б»-сынып оқушысы Абылай Алихан 2016 жылы 19 ақпан айында туылған. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Қордай ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің № 0-98, 19.03.2025 жылғы қорытындысы Зияты қалыпты 2024-2025 оқу жылына бейімделген жалпы білім беру бағдарламасымен уақытша үйде оқытылды. Жалпы оқу жүктемесі – 14 сағат.

Үйде оқытылатын оқушыларға сабақ беретін пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

Инклюзивті сабақ беретін мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Білімі, оқу орны, бітірген оқу орны, қай жылы	Пәні	Еңбек өтілі	Санаты
Байбекова Гаухар Ержановна	жоғары	Тараз М.Х.Дулати атындағы университет	Орыс тілі мен әдебиет	3 ай	педагог
Бердімұратова Марияш	Жоғары	Қарақалпақстан республикасы Нөкіс педагогикалық училищесі	Қазақ тілі,әдебиеттік оқу, математика ,дүние тану ,жаратылыстану	32 жыл	Педагог-модератор
Сауханова Жанат Калыбаевна	жоғары	Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университеті 2020 ж	Цифрлық сауаттылық	4-жыл	Педагог-модератор
Реимов Темур Анварұлы	Жоғары	М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университет	Ағылшын тілі	4 жыл	Педагог-модератор

7) ҮОЖ-ға сәйкес жүзеге асырылатын вариативті компоненттің таңдау курстары мен факультативтерін іске асыру:

Талдау нәтижелері:

2022-2023 оқу жылындаБастауыш білім беру сатысында 1 – 4 сыныптар арасында вариативті компонент: 1 – сыныптарда «Математика» пәні бойынша: «Қызықты математика», «Математика және логика»; 2 – сыныптарда «Математика» пәні бойынша: «Математика және логика», «Математикалық калейдоскоп»; 3 – сыныптарда «Дене шынықтыру» пәні бойынша: «Дойбы», «Шекемтас», «Шахмат»; 4 – сыныптарда «Дене шынықтыру» пәні бойынша: «Тоғызқұмалақ», «Шекемтас», «Шахмат»; 5-9 сыныптарда вариативтік компонент сағаттары «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы. «Жаһандық құзыреттіліктер» курсының үлгілік оқу бағдарламасының 5-9 сыныптардағы оқу жүктемесінің көлемі: 5-8 сыныптарда - 0,5 сағат (екі аптада бір рет), оқу жылында 17 сағат. 9 сыныптарда – 1 сағат (аптасын бір рет), оқу жылында - 34 сағат. Жалпы орта білім беру деңгейінің 10 – сыныбына арналған «Жаһандық құзыреттіліктер» жалпылама курсы,11 сыныпта «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы негізінен тұрады. Жалпы орта білім беру деңгейінің «Жаһандық құзыреттіліктер» курсының үлгілік оқу бағдарламасының оқу жүктемесінің көлемі: 10 – 11 сыныптарда – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат.

Қолданбалы курстар, элективті курс, жеке топтық сабақтарының бағдарламалары мен таңдау курстарының бағдарламаларын пән мұғалімдері құрастырып, әдістемелік бірлестік отырыстарында талқыланып, әдістемелік кеңесте қаралып, мектептің педагогикалық кеңесінде бекітілді.

2023-2024 оқу жылында Бастауыш білім беру сатысында 1 – 4 сыныптар арасында вариативті компонент: 1 – сыныптарда «Математика» пәні бойынша: «Қызықты математика», «Қызықты логика», «Ғажайып математика»; 2 – сыныптарда «Математика» пәні бойынша: «Математикалық сауаттылық», «Математикалық калейдоскоп», «Қызықты математика», «Арифметика әлеміне саяхат», «Математика в сказках» ; «Қазақ тілі» пәні бойынша «Көркем жазу», «Көркем сөз»; 3 – сыныпта «Математика» пәні бойынша: «Математикалық сауаттылық», «Математика және логика», «Логикалық математика», «Ғажайып математика»; «Музыка» пәні бойынша «Домбыра думан»; «Дене шынықтыру» пәні бойынша «Дойбы», «Тоғызқұмалақ», «Шашки»; 4 – сыныптарда «Математика» пәні бойынша: «Математика және логика», «Математика шыңы», «Математика күнделікті өмірде»; «Дене шынықтыру» пәні бойынша «Шахмат», «Шекемтас», «Шашки»; 5-9 сыныптарда вариативтік компонент сағаттары «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы. «Жаһандық құзыреттіліктер» курсының үлгілік оқу бағдарламасының 5-9 сыныптардағы оқу жүктемесінің көлемі: 5-8 сыныптарда - 0,5 сағат (екі аптада бір рет), оқу жылында 17 сағат. 9 сыныптарда – 1 сағат (аптасын бір рет), оқу жылында - 34 сағат. Жалпы орта білім беру деңгейінің 10 – сыныбына арналған «Жаһандық құзыреттіліктер» жалпылама курсы,11 сыныпта «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы негізінен тұрады. Жалпы орта білім беру деңгейінің «Жаһандық құзыреттіліктер» курсының үлгілік оқу бағдарламасының оқу жүктемесінің көлемі: 10 – 11 сыныптарда – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат.

2024-2025 оқу жылында Бастауыш білім беру сатысында 1 – 4 сыныптар арасында вариативті компонент: 1 – сыныпта «Математика» пәні бойынша: «Қызықты математика»; «Қазақ тілі» пәні бойынша «Көркем жазу», 2 – сыныптарда «Математика» пәні бойынша: «Математикалық сауаттылық», «Қызықты математика», «Математика в сказках»; «Қазақ тілі» пәні бойынша «Көркем жазу», «Көркем сөз»; 3 – сыныптарда «Математика» пәні бойынша: «Математикалық калейдоскоп», «Ғажайып математика», «Математика және логика»; 4 – сыныпта «Математика» пәні бойынша: «Математика күнделікті өмірде», «Математика шыңы», «Математикалық сауаттылық»; 5-9 сыныптарда вариативтік компонент сағаттары «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы. «Жаһандық құзыреттіліктер» курсының үлгілік оқу бағдарламасының 5-9 сыныптардағы оқу жүктемесінің көлемі: 5-8 сыныптарда - 0,5 сағат (екі аптада бір рет), оқу жылында 17 сағат. 9 сыныптарда – 1 сағат (аптасын бір рет), оқу жылында - 34 сағат. Жалпы орта білім беру деңгейінің 10 – сыныбына арналған «Жаһандық құзыреттіліктер» жалпылама курсы, 11 сыныпта «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы негізінен тұрады. Жалпы орта білім беру деңгейінің «Жаһандық құзыреттіліктер» курсының үлгілік оқу бағдарламасының оқу жүктемесінің көлемі: 10 – 11 сыныптарда – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат.

8) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын оқыту

2022-2023 оқу жылы

Қ.Рысқұлбеков атындағы орта мектебінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31-қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» 24-тармағына сәйкес, 1, 2, 3, 4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсын міндетті меңгеру қамтамасыз етілді. Оқу курсының мазмұнын 1, 2, 3, 4-сыныптарда «Дүниетану» оқу пәнінің шеңберінде жылдық оқу жүктемесі 1, 2, 3-сыныптарда 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімдері тарапынан іске асырылды.

«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының 1, 2, 3, 4-сыныптарда «Дүниетану» оқу пәнінің шеңберінде жылдық оқу жүктемесі 1,2,3-сыныптарда 6 сағат енгізілді: 1-сыныптар бойынша «Қауіпсіздік», «Көше кездейсоқ жағдайларға толы», «Судағы қауіпсіздік», «Ғимараттағы қауіпсіздік», «Практикалық сабақ» тақырыптары енгізілсе, 2-сыныптар бойынша «Қауіпсіздік», «От- адамның досы және жауы», «Табиғат», «Су қоймасы», «Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі», «Практикалық қауіпсіздік сабағы» тақырыптары енгізілді, 3-сыныптар бойынша «Төтенше жағдай-бұл не?», «Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту», «Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі», «Өмір қауіпсіздігі туралы пратикалық сабақ» тақырыптары енгізілді. 4-сынып бойынша 10 сағатта күнтізбелік – тақырыптық жоспардың 1-бөлімінде «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімнің негіздері» тақырыптары енгізілді.

Мектепте 2022-2023 оқу жылында 1, 2, 3, 4 сыныптар бойынша 21 сынып топтамасы бар. Барлық сыныптың күнтізбелік – тақырыптық жоспарында берілген сағат бойынша «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсын меңгерту мақсатындағы тақырыптары енгізілді.

1, 2, 3, 4-сыныптарға «Дүниетану» пәні бойынша «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» міндетті оқу курсы оқу процесі кезінде жүргізілген сабақтары төмендегі кестеде көрсетілген:

1, 4-сыныптарға «Дүниетану» пәні бойынша «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» міндетті оқу курсы оқу процесі кезінде жүргізілген сабақтары төмендегі кестеде көрсетілген:

Өмір қауіпсіздік негіздері

1 «а» сынып Жарылқапова М.Қ.

№	тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	09.01
2	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	13.02
3	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	03.04
4	Судағы қауіпсіздік	1	17.04
5	Ғимараттағы қауіпсіздік	1	15.05
6	Практикалық сабақ	1	22.05

1 «ә» сынып Алиева Р.М.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	20.01
2	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	17.02
3	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	07.04
4	Судағы қауіпсіздік	1	14.04
5	Ғимараттағы қауіпсіздік	1	05.05
6	Практикалық сабақ	1	12.05

1 «б» сынып Бердімұратова М.А.

№	тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	26.01
2	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	16.02
3	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	06.04
4	Судағы қауіпсіздік	1	04.05
5	Ғимараттағы қауіпсіздік	1	11.05
6	Практикалық сабақ	1	18.05

1 «в» сынып Сахиева Ю

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	20.01
2	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	17.02
3	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	07.04
4	Судағы қауіпсіздік	1	14.04
5	Ғимараттағы қауіпсіздік	1	05.05
6	Практикалық сабақ	1	12.05

1 «г» сынып Шолпанкулова А

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Что значит моя безопасность?	1	09.01
2	Внимание дорога! Транспорт	1	13.02
3	Один дома.Поведение при возникновении опасности	1	03.04
4	Опасности в школе и на улице	1	17.04
5	Что такое здоровье?	1	15.05
6	Факторы,влияющие на здоровье человека	1	22.05

Өмір қауіпсіздік негіздері

2 «а» сынып Арепова С.С.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік деген не?	1	09.09
2	От адамның досы және жауы	1	14.10
3	Табиғат	1	18.11
4	Су қоймасы	1	20.01
5	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі	1	10.03
6	Практикалық қауіпсіздік сабағы	1	05.05

2 «ә» сынып Селтаева А.Х.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	09.09
2	От адамның досы және жауы	1	14.10
3	Табиғат	1	18.11
4	Су қоймасы	1	20.01
5	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі	1	10.03
6	Практикалық қауіпсіздік сабағы	1	05.05

2 «б» сынып Мыңбай Г.С.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	08.09
2	От адамның досы және жауы	1	13.10
3	Табиғат	1	17.11
4	Су қоймасы	1	19.01
5	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі	1	09.03
6	Практикалық қауіпсіздік сабағы	1	04.05

2 «в» сынып Бержанова Т.Ы.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	08.09
2	От адамның досы және жауы	1	13.10
3	Табиғат	1	19.01
4	Су қоймасы	1	09.03
5	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі	1	04.05
6	Практикалық қауіпсіздік сабағы	1	18.05

2 «г» сынып Алмежанова А.А.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	08.09
2	От адамның досы және жауы	1	13.10
3	Табиғат	1	19.01
4	Су қоймасы	1	09.03
5	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі	1	04.05
6	Практикалық қауіпсіздік сабағы	1	18.05

2 «д» сынып Толыбаева А.М.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Что значит моя безопасность?	1	29.09
2	Внимание дорога! Транспорт	1	21.10
3	Один дома.Поведение при возникновении опасности	1	11.11
4	Опасности в школе и на улице	1	25.11
5	Что такое здоровье?	1	17.03
6	Факторы,влияющие на здоровье человека	1	21.04

Өмір қауіпсіздік негіздері

3 «а» сынып Асылханова Б.Ы.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Төтенше жағдай - бұл не?	1	21.09
2	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	09.11
3	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	11.01
4	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	15.03
5	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	19.04
6	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	17.05
	Всего:	6

Өмір қауіпсіздік негіздері

3 «ә» сынып Сулейменова С.М.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Төтенше жағдай - бұл не?	1	21.09
2	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	09.11
3	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	11.01
4	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	15.03
5	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	19.04
6	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	17.05
	Всего:	6

3 «б» сынып Ахмедова З.Қ.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Төтенше жағдай - бұл не?	1	21.09
2	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	09.11
3	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	11.01
4	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	15.03
5	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	19.04
6	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	17.05
	Всего:	6

Өмір қауіпсіздік негіздері

3 «в» сынып Бесеуова Ө.Ж.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Төтенше жағдай - бұл не?	1	23.09
2	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	07.10
3	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	23.12
4	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	13.01
5	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	07.04
6	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	05.05
	Всего:	6

3 «г» сынып Алмежанова З.С.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Дорога и его элементы	1	23.09
2	Опасности современного жилища. Навыки безопасного поведение при пожаре	1	21.10
3	Правила экстренной эвакуации из помещения,транспорта	1	18.11
4	Особенности поведения с незнакомыми людьми	1	09.12
5	Формировоние основ ЗОЖ. Предупреждение вредных привычек	1	10.03
6	Режим дня	1	14.04
	Всего:	6

Өмір қауіпсіздік негіздері

4 «а» сынып Юсупбаева Т.Ш.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	16.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	21.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздңгі	1	18.11
4	Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе?	1	09.12
5	Практикалық сабақ	1	20.01
6	Практикалық сабақ	1	10.02
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
2.1. Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері
7	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	17.03
8	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	21.04
2.2. Салауатты өмір салты негіздері
9	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	28.04
10	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	12.05

4 «ә» сынып Астенова Н.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	16.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	21.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздңгі	1	18.11
4	Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе?	1	09.12
5	Практикалық сабақ	1	20.01
6	Практикалық сабақ	1	10.02
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
2.1. Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері
7	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	17.03
8	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	21.04
2.2. Салауатты өмір салты негіздері
9	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	28.04
10	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	12.05

4 «б» сынып Жаксыбаева П.Б.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	22.11
2	Судағы қауіпсіздік	1	13.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздңгі	1	12.01
4	Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе?	1	02.02
5	Практикалық сабақ	1	23.02
6	Практикалық сабақ	1	16.03
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
2.1. Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері
7	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	13.04
8	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	20.04
2.2. Салауатты өмір салты негіздері
9	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	27.04
10	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	18.05

4 « в» сынып Талтақова Г.С.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	21.11
2	Судағы қауіпсіздік	1	19.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздңгі	1	11.01
4	Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе?	1	08.02
5	Практикалық сабақ	1	22.02
6	Практикалық сабақ	1	15.03
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
2.1. Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері
7	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	12.04
8	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	19.04
2.2. Салауатты өмір салты негіздері
9	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	26.04
10	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	17.05

4 «г» сынып Озиева Х.О.

№	Темы занятий	Кол.часов	Месяц
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Дорога – зона повышенной опасности	1	12.09
2	Пожар в жилище	1	17.10
3	Безопасность человека в природной среде	1	14.11
4	Здоровое питание	1	12.12
5	Основы профилактики инфекционных заболеваний	1	13.03
6	Первая медицинская помощь при травмах	1	10.04
	Всего:	6

Бөлімдер бойынша сағаттардың бөлінуі:

Мектепте 2023-2024 оқу жылында 1, 2, 3, 4 сыныптар бойынша 21 сынып топтамасы бар. Барлық сыныптың күнтізбелік – тақырыптық жоспарында берілген сағат бойынша «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсын меңгерту мақсатындағы тақырыптары енгізілді.

2023-2024 оқу жылы

Өмір қауіпсіздік негіздері

1 «а» сынып Кадекова А.Қ.

№	тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	08.09
2	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	13.10
3	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	20.10
4	Судағы қауіпсіздік	1	08.12
5	Ғимараттағы қауіпсіздік	1	19.04
6	Практикалық сабақ	1	10.05

1 «ә» сынып Талтақова Г.С.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	08.09
2	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	13.10
3	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	20.10
4	Судағы қауіпсіздік	1	08.12
5	Ғимараттағы қауіпсіздік	1	19.04
6	Практикалық сабақ	1	10.05

1 «б» сынып Жақсыбаева П.Б.

№	тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	08.09
2	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	13.10
3	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	20.10
4	Судағы қауіпсіздік	1	08.12
5	Ғимараттағы қауіпсіздік	1	19.04
6	Практикалық сабақ	1	10.05

1 «в» Астенова Н.К.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	08.09
2	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	13.10
3	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	20.10
4	Судағы қауіпсіздік	1	08.12
5	Ғимараттағы қауіпсіздік	1	19.04
6	Практикалық сабақ	1	10.05

1 «г» сынып Озиева Х.О.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Что значит моя безопасность?	1	08.09
2	Внимание, дорога! Транспорт	1	13.10
3	Один дома. Поведение при возникновении опасности.	1	10.11
4	Опасности в школе и на улице	1	16.02
5	Что такое здоровье?	1	12.04
6	Факторы, влияющие на здоровье человека	1	10.05

2 «а» сынып Жарылқапбергенова М.Н.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	23.11
2	От адамның досы және жауы	1	21.12
3	Табиғат	1	18.01
4	Су қоймасы	1	01.03
5	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі	1	10.05
6	Практикалық қауіпсіздік сабағы	1	24.05

2 «ә» сынып Алиева Р.М.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	20.11
2	От адамның досы және жауы	1	15.12
3	Табиғат	1	19.01
4	Су қоймасы	1	15.03
5	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі	1	10.05
6	Практикалық қауіпсіздік сабағы	1	24.05

2 «б» сынып Бердімұратова М.Б.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	28.09?
2	От адамның досы және жауы	1	07.12
3	Табиғат	1	14.03
4	Су қоймасы	1	25.01
5	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі	1	02.05
6	Практикалық қауіпсіздік сабағы	1	16.05

2 «в» сынып Сахиева Ю.Қ.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік	1	29.09
2	От адамның досы және жауы	1	08.12
3	Табиғат	1	15.03
4	Су қоймасы	1	26.01
5	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі	1	03.05
6	Практикалық қауіпсіздік сабағы	1	24.05

2 «г» сынып Шолпанкулова А.Е.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Чему нас учат родные?	1	07.09
2	У кого больше всего обязанностей и прав?	1	12.10
3	Когда легко учиться?	1	16.11
4	На чем интереснее путешествовать?	1	08.02
5	Где лучшие природные условия для жизни?	1	18.04
6	Где жить лучше?	1	02.05

Өмір қауіпсіздік негіздері

3 «а» сынып Арепова С.С.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Төтенше жағдай - бұл не?	1	20.09
2	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	16.10
3	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	15.11
4	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	17.01
5	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	24.04
6	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	15.05
	Всего:	6

3 «ә» сынып Селтаева А.Х.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Төтенше жағдай - бұл не?	1	18.09
2	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	16.10
3	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	20.11
4	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	15.01
5	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	29.04
6	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	13.05
	Всего:	6

3 «б» сынып Мыңбай Г.С.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Төтенше жағдай - бұл не?	1	22.09
2	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	20.10
3	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	24.11
4	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	19.01
5	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	26.04
6	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	17.05
	Барлығы:	6

3 «в» сынып Бержанова Т.Ы.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Төтенше жағдай - бұл не?	1	22.09
2	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	20.11
3	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	19.01
4	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	09.02
5	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	19.04
6	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	26.04
	Барлығы:	6

3 «г» сынып Алмежанова А.А.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Төтенше жағдай - бұл не?	1	14.09
2	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	07.12
3	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	18.01
4	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі	1	11.04
5	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	18.04
6	Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ	1	08.05
	Барлығы:	6

3 «д» сынып Толыбаева А.М.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Дорога и ее элементы. Виды транспортных средств	1	08.09
2	Опасности современного жилища. Навыки безопасного поведения при пожаре	1	13.10
3	Правила экстренной эвакуации из помещения, транспорта	1	17.11
4	Особенности поведпния с незнакомых людьми	1	09.02
5	Формирование основ ЗОЖ. Предупреждение вредных привычек	1	19.04
6	Режим дня.	1	03.05
	Всего:	6

Өмір қауіпсіздік негіздері

4 «а» сынып Асылханова Б.Ы.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	08.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	13.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздңгі	1	17.11
4	Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе?	1	22.12
5	Практикалық сабақ	1	19.01
6	Практикалық сабақ	1	02.02
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
2.1. Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері
7	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	15.03
8	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	05.04
2.2. Салауатты өмір салты негіздері
9	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	19.04
10	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	17.05

4 «ә» сынып Сулейменова С.М.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	28.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	26.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздңгі	1	30.11
4	Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе?	1	14.12
5	Практикалық сабақ	1	25.01
6	Практикалық сабақ	1	22.02
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
2.1. Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері
7	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	14.03
8	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	11.04
2.2. Салауатты өмір салты негіздері
9	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	02.05
10	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	23.05

4 «б» сынып Ахмедова З.Қ.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	15.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	13.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздңгі	1	17.11
4	Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе?	1	22.12
5	Практикалық сабақ	1	19.01
6	Практикалық сабақ	1	02.02
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
2.1. Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері
7	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	12.04
8	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	19.04
2.2. Салауатты өмір салты негіздері
9	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	26.04
10	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	24.05

4 «в» сынып Бесеуова Ө.А.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	13.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	18.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздңгі	1	22.11
4	Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе?	1	13.12
5	Практикалық сабақ	1	17.01
6	Практикалық сабақ	1	21.02
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
2.1. Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері
7	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	10.04
8	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	17.04
2.2. Салауатты өмір салты негіздері
9	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	24.04
10	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	22.05

4 «г» сынып Алмежанова З.С.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Дорога – зона повышенной опасности	1	05.09
2	Пожар в жилище	1	10.10
3	Безопасность человека в природной среде	1	14.11
4	Здоровое питание	1	13.02
5	Основы профилактики инфекционных заболеваний	1	16.04
6	Первая медицинская помощь при травмах	1	14.05
	Всего:	6

2024-2025 оқу жылы

«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының 1, 2, 3, 4-сыныптарда «Дүниетану» оқу пәнінің шеңберінде жылдық оқу жүктемесі 1,2,3-сыныптарда 6 сағат енгізілді: 1-сыныптар бойынша «Қауіпсіздік», «Көше кездейсоқ жағдайларға толы», «Судағы қауіпсіздік», «Ғимараттағы қауіпсіздік», «Практикалық сабақ» тақырыптары енгізілсе, 2-сыныптар бойынша «Қауіпсіздік», «От- адамның досы және жауы», «Табиғат», «Су қоймасы», «Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі», «Практикалық қауіпсіздік сабағы» тақырыптары енгізілді, 3-сыныптар бойынша «Төтенше жағдай-бұл не?», «Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту», «Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі», «Өмір қауіпсіздігі туралы пратикалық сабақ» тақырыптары енгізілді. 4- сынып бойынша 10 сағатта күнтізбелік – тақырыптық жоспардың 1- бөлімінде «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімнің негіздері» тақырыптары енгізілді.

Мектепте 2024-2025 оқу жылында 1, 2, 3, 4 сыныптар бойынша 18 сынып топтамасы бар. Барлық сыныптың күнтізбелік – тақырыптық жоспарында берілген сағат бойынша «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсын меңгерту мақсатындағы тақырыптары енгізілді.

Өмір қауіпсіздік негіздері

1 «а» сынып Асылханова Б.Ы.

№	тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік деген не?	1	19.09
2	Ғимараттағы қауіпсіздік	1	24.10
3	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	28.11
4	Практикалық сабақ	1	23.01
5	Табиғат аясындағы қауіпсіздік	1	13.03
6	Судағы қауіпсіздік	1	22.05

1 «ә» сынып Сулейменова С.М.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік деген не?	1	19.09
2	Ғимараттағы қауіпсіздік	1	24.10
3	Көше кездейсоқ жағдайларға толы	1	28.11
4	Практикалық сабақ	1	23.01
5	Табиғат аясындағы қауіпсіздік	1	13.03
6	Судағы қауіпсіздік		22.05

Өмір қауіпсіздік негіздері

2 «а» сынып Ахмедова З.Қ.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік деген не?	1	30.09
2	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі	1	02.10
3	От адамның досы және жауы	1	04.12
4	Су қоймасы	1	29.01
5	Табиғаттағы қауіпсіздік	1	19.03
6	Практикалық қауіпсіздік сабағы	1	25.04

2 «ә» сынып Талтақова Г.С.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік деген не?	1	11.09
2	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі	1	04.10
3	От адамның досы және жауы	1	06.12
4	Су қоймасы	1	24.01
5	Табиғаттағы қауіпсіздік	1	14.03
6	Практикалық қауіпсіздік сабағы	1	25.04

2 «б» сынып Жақсыбай П.Б.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік деген не?	1	30.09
2	Практикалық қауіпсіздік сабағы	1	17.10
3	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі	1	02.12
4	От адамның досы және жауы	1	27.01
5	Су қоймасы	1	17.03
6	Табиғаттағы қауіпсіздік	1	28.04

2 «в» сынып Астенова Н.К.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Қауіпсіздік деген не?	1	30.09
2	Практикалық қауіпсіздік сабағы	1	17.10
3	Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі	1	05.12
4	От адамның досы және жауы	1	23.01
5	Су қоймасы	1	20.03
6	Табиғаттағы қауіпсіздік	1	24.04

2 «г» сынып Алмежанова З.С.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 - бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» 1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Пассажиры и пешеходы. ПДД	1	18.09
2	Я – велосипедист. Профилактика травматизма при катании на роликах, скейтборде	1	25.12
3	Опасные ситуации в природе: дождь, гроза, снегопад. Безопасность при отдыхе на природе	1	29.01
4	Правила безопасного	1	19.03
5	Болнезни, их причины, связь с образом жизни	1	09.04
6	Чистый воздух, его значение для здоровья человека	1	08.05

Өмір қауіпсіздік негіздері

3 «а» сынып Жарылқапбергенова М.Н.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім	1	19.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	05.12
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	16.01
4	Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе?	1	13.03
5	Практикалық сабақ	1	10.04
6	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдары	1	08.05
	Барлығы:	6

3 «ә» сынып Сатова М.Қ.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім	1	16.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	07.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	18.11
4	Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе?	1	27.01
5	Практикалық сабақ	1	14.04
6	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарының алдын алу	1	12.05
	Барлығы:	6

3 «б» сынып Бердімұратова М.Б.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім	1	18.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	15.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	03.12
4	Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе?	1	14.01
5	Практикалық сабақ	1	11.03
6	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарының алдын алу	1	08.04

3 «в» сынып Сахиева Ю.Қ.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім	1	20.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	18.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	06.12
4	Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе?	1	17.01
5	Практикалық сабақ	1	14.03
6	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарының алдын алу	1	11.04

3 «г» сынып Шолпанкулова А. Е.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Дорога и ее элементы. Виды транспортных средств	1	19.09
2	Опасности современного жилища. Навыки безопасного поведения при пожаре	1	05.12
3	Правила экстренной эвакуации из помещения, транспорта.	1	16.01
4	Особенности поведения с незнакомыми людьми.	1	10.04
5	Формирование основ ЗОЖ. Предупреждение вредных привычек	1	17.04
6	Режим дня.	1	08.05
		6

Өмір қауіпсіздік негіздері

4 «а» сынып Арепова С.С.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	13.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	11.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	25.10
4	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	22.11
5	Практикалық сабақ	1	13.12
6	Практикалық сабақ	1	17.01
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
2.1. Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері
7	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	07.02
8	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	14.02
2.2. Салауатты өмір салты негіздері
9	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	18.04
10	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	02.05

4 «ә» сынып Селтаева А.Х.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	13.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	11.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	18.10
4	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	22.11
5	Практикалық сабақ	1	13.12
6	Практикалық сабақ	1	17.01
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
2.1. Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері
7	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	07.02
8	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	14.02
2.2. Салауатты өмір салты негіздері
9	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	18.04
10	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	02.05

4 «б» сынып Мыңбай Г.С.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	12.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	10.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	17.10
4	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	21.11
5	Практикалық сабақ	1	12.12
6	Практикалық сабақ	1	16.01
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
2.1. Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері
7	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	06.02
8	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	13.02
2.2. Салауатты өмір салты негіздері
9	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	17.04
10	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	15.05

4 «в» сынып Бержанова Т.Ы.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	11.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	09.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	23.10
4	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	20.11
5	Практикалық сабақ	1	11.12
6	Практикалық сабақ	1	22.01
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
2.1. Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері
7	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	12.02
8	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	19.02
2.2. Салауатты өмір салты негіздері
9	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	16.04
10	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	30.04

4 «г» сынып Алмежанова А.А.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту.	1	11.09
2	Судағы қауіпсіздік	1	09.10
3	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	23.10
4	Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі	1	20.11
5	Практикалық сабақ	1	11.12
6	Практикалық сабақ	1	22.01
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
2.1. Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері
7	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	12.02
8	Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек	1	19.02
2.2. Салауатты өмір салты негіздері
9	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	16.04
10	Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік	1	30.04

4 «д» сынып Толыбаева А.М.

№	Тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін мерзімі
1 -бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»
1.1. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы
1	Дорога – зона повышенной опасности	1	27.09
2	Система правил поведения на транспорте	1	25.10
3	Пожар в жилище	1	22.11
4	Защита квартир от воров и грабителей	1	13.12
5	Безопасность человека в природной среде	1	24.01
6	Основы ориентерования по признаком местных предметов и компасу	1	21.02
2 -бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері»
7	Здоровое питание	1	07.03
8	Основы профилактики инфекционных заболеваний	1	11.04
9	Понятие различных видов травм	1	25.04
10	Первая медицинская помощь при травмах	1	09.05

1 – 4 сыныптарға арналған «Жолда жүру ережелері» оқу пәнінің

үлгілік күнтізбелік – тақырыптық жоспары

1- сынып

№	Тақырыптың атауы	Сағат саны	Айы
1	Көше күтпеген оқиғаларға толы	1	Қыркүйек
2	Жаяу жүргінші өтпелдері	1	Қазан
3	Реттелетін жол қиылыстары. Бағдаршам	1	Желтоқсан
4	Автобуспен немесе троллейбуспен сапарға шығу	1	Наурыз
5	Қай жерге ойнауға болады және қай жерге ойнауға болмайды	1	Сәуір
6	Қорытынды сабақ	1	Мамыр
	Барлығы	6

2 -сынып

№	Тақырыптың атауы	Сағат саны	Айы
1	Білім алушылардың көшеде және жолдарда жүрудің негізгі ережелері	1	Қыркүйек
2	Реттелмейтін жол қиылыстары	1	Қазан
3	Реттеуші және оның белгілері	1	Желтоқсан
4	Трамвайда және көліктің басқа да түрлерімен сапарға шығу	1	Наурыз
5	Мектепке жол (Сенің күнделікті бағытың)	1	Сәуір
6	Қорытынды сабақ	1	Мамыр
	Барлығы	6

3 - сынып

№	Тақырыптың атауы	Сағат саны	Айы
1	Балалардың көшеде, жолда жүру ережелері	1	Қыркүйек
2	Қай жерлерден жолдан өтуге болады	1	Қазан
3	Жол жүру белгілері және таңбалары	1	Желтоқсан
4	Жарақаттанғанда көрсетілген алғашқы медициналық көмек	1	Наурыз
5	Сен-велосипедші	1	Сәуір
6	Қорытынды сабақ	1	Мамыр
	Барлығы	6

4 -сынып

№	Тақырыптың атауы	Сағат саны	Айы
1	Жол жүру ережелерін білеміз бе	1	Қыркүйек
2	Білім алушылардың топпен және қатармен жүру ережелері	1	Қазан
3	Жол жағдайларын макетте (пішімді) талдау. Арнайы авто алаңда өткізілетін тәжірибелік сабақтар	1	Желтоқсан
4	Темір жол өтпелдері	1	Наурыз
5	Жарақаттар кезінде алғашқы медицианлық көмек көрсету біліктілігін арттыру	1	Сәуір
6	Қорытынды сабақ	1	Мамыр
	Барлығы	6

Қорыта келгенде, мектеп әкімшілігі жолда жүру ережелерінің барлық нұсқаулықтарымен мектеп оқушыларын таныстырып, сынып жетекшілері мен директордың тәрбие ісі-жөніндегі орынбасарларына тәрбие сағаттары мен сынып жиналыстарында ескертіліп отырды. Өмірде күтпеген оқиғалардан сақтану үшін, жол ережелеріне бағыну керек. «Сақтансаң - сақтармын!» дегендей жол ережелерін тек білу ғана шарт емес, оны бұлжытпай орындаса ғана аман - есен жүруге болады. Көше тәртібін сақтау- қазіргі таңдағы әрбір адамның міндеті. Жолда жол ережесі бұзылған жағдайда айналаға, біреудің мүлкіне ғана қауіп төніп қоймай, адамдардың денсаулығына, өміріне орасан зиян тиеді. Сондықтан жол ережелерін үйрету, көшеде дұрыс жүріс-тұрысты қалыптастыру, өз қауіпсіздігін сақтауға үйрету, өзгеге қиындық тудырмау өте маңызды. «Жолда жүру ережелері» оқу курсы мектеп бағдарламасында өзіндік орны бар. Жыл сайын және үнемі жас ұрпақтың қауіпсіздігін ойлау – басты міндетіміз! Өйткені бүгінгі жас ұрпақ- ертеңгі болашақ! Бала-елдің тірегі!

9) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру

"Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсына 1-8 сынып аралығында 100% оқушы қамтылды:

5-8 сыныптарда сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізіледі, электронды журналының сынып сағаты бетінде сабақтың тақырыбы мен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылды.

«Жол қозғалысы ережелері» оқу курсын іске асыру мақсатында оқу жылдарына бұйрық шығарылып, «Жол қозғалысы ережелері» оқу курсының мазмұнын әр сынып жетекшілер жоспарға сәйкес өтілуде және сыныптың электрондық журналының қосымша бетіне толтырылуда.

1 – 8 сыныптарға арналған «Жолда жүру ережелері» оқу пәнінің

үлгілік күнтізбелік – тақырыптық жоспары

1- сынып

№	Тақырыптың атауы	Сағат саны	Айы
1	Көше күтпеген оқиғаларға толы	1	Қыркүйек
2	Жаяу жүргінші өтпелдері	1	Қазан
3	Реттелетін жол қиылыстары. Бағдаршам	1	Желтоқсан
4	Автобуспен немесе троллейбуспен сапарға шығу	1	Наурыз
5	Қай жерге ойнауға болады және қай жерге ойнауға болмайды	1	Сәуір
6	Қорытынды сабақ	1	Мамыр
	Барлығы	6

2 -сынып

№	Тақырыптың атауы	Сағат саны	Айы
1	Білім алушылардың көшеде және жолдарда жүрудің негізгі ережелері	1	Қыркүйек
2	Реттелмейтін жол қиылыстары	1	Қазан
3	Реттеуші және оның белгілері	1	Желтоқсан
4	Трамвайда және көліктің басқа да түрлерімен сапарға шығу	1	Наурыз
5	Мектепке жол (Сенің күнделікті бағытың)	1	Сәуір
6	Қорытынды сабақ	1	Мамыр
	Барлығы	6

3 - сынып

№	Тақырыптың атауы	Сағат саны	Айы
1	Балалардың көшеде, жолда жүру ережелері	1	Қыркүйек
2	Қай жерлерден жолдан өтуге болады	1	Қазан
3	Жол жүру белгілері және таңбалары	1	Желтоқсан
4	Жарақаттанғанда көрсетілген алғашқы медициналық көмек	1	Наурыз
5	Сен-велосипедші	1	Сәуір
6	Қорытынды сабақ	1	Мамыр
	Барлығы	6

4 -сынып

№	Тақырыптың атауы	Сағат саны	Айы
1	Жол жүру ережелерін білеміз бе	1	Қыркүйек
2	Білім алушылардың топпен және қатармен жүру ережелері	1	Қазан
3	Жол жағдайларын макетте (пішімді) талдау. Арнайы авто алаңда өткізілетін тәжірибелік сабақтар	1	Желтоқсан
4	Темір жол өтпелдері	1	Наурыз
5	Жарақаттар кезінде алғашқы медицианлық көмек көрсету біліктілігін арттыру	1	Сәуір
6	Қорытынды сабақ	1	Мамыр
	Барлығы	6

5 -сынып

№	Тақырыптың атауы	Сағат саны	Айы
1	Біздің қала (ауыл), аудан	1	Қыркүйек
2	Жол таңбаларының белгіленуі	1	Қазан
3	Қосымша секциялары бар бағдаршамдар	1	Қараша
4	Жол реттеушісінің белгілері	1	Желтоқсан
5	Жол жүру белгілері және олардың қолданысы	1	Қаңтар
6	Жүргізушінің еңбегінің ерекшеліктері мен негізгі міндеттері. Қазіргі заманғы көлік-жоғары қауіпті аймақ. Қоғамдық көлік	1	Ақпан
7	Жол қозғалысының қауіпсіздігіне ауа-райының әсер етуі	1	Наурыз
8	Велосипедпен жүру	1	Сәуір
9	Жараланған кезде алғашқы медициналық көмек көрсету. Жоғары және төменгі аяқ-қол дене бөліктерінің сынған немесе буын шығып кеткен кезде алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері	1	Сәуір
10	Қорытынды сабақ	1	Мамыр
	Барлығы	10

6 -сынып

№	Тақырыптың атауы	Сағат саны	Айы
1	Жол жүру ережелері (қайталау)	1	Қыркүйек
2	Көлік құралдарының қозғалысы. Көлік құралдарының аялдама жолдары	1	Қазан
3	Көлік құралдарының нөмірлік, тану белгілері мен жазбалары	1	Қараша
4	Жол-көлік оқиғасы уақытындағы оқушылардың мінез-құлқы	1	Желтоқсан
5	Түрлі жарақаттар алған жағдайда алғашқы медициналық көмек	1	Қаңтар
6	Жол қозғалысының қауіпсіздігі	1	Ақпан
7	Жол қозғалысына қатысушылардың құқытары, міндеттері мен жауапкершілігі	1	Наурыз
8	Жаяу жүргіншілерге арналған жол жүру ережелері. Жол «қақпан»	1	Сәуір
9	Жол-көлік оқиғаларына әкеп соқтыратын жол жағдайларын зерттеу	1	Сәуір
10	Қорытынды сабақ	1	Мамыр
	Барлығы	10

7- сынып

№	Тақырыптың атауы	Сағат саны	Айы
1	Автокөліктің елімізде экономикасындағы рөлі	1	Қыркүйек
2	Көлік құралдарын пайдалану ережелері	1	Қазан
3	Көлік құралдарының аялдау және тұрақтау орындары	1	Қараша
4	Интервал және арақашықтық. Қозғалыс жылдамдығы	1	Желтоқсан
5	Қозғалыс жол жолағы. Басып озу	1	Қаңтар
6	Жүргізушілердің жұмыс қабілеттілігі және олардың сенімділігі	1	Ақпан
7	Автөкөлікте медициналық қобдишаның болуы	1	Наурыз
8	Велосипедшілер, мопедшілердің жолда жүру ережелері. Велосипедтің, мотоциклмен жолаушыларды және жүкті тасымалдау ережелері	1	Сәуір
9	Жол көлік оқиғаларына әкеп соқтыратын жол жағдайларын зерттеу	1	Сәуір
10	Қорытынды сабақ	1	Мамыр
	Барлығы	10

8 -сынып

№	Тақырыптың атауы	Сағат саны	Айы
1	Жол жүру ережесінің пайда болу, жол белгілерінің халықаралық тілі	1	Қыркүйек
2	Қозғалысты реттеу нысандары	1	Қазан
3	Жол белгілері	1	Қараша
4	Жаяу жүргіншілер мен велосипедшілердің міндеттері мен жол жүру ережелерін бұзғаны үшін жауапкершілігі	1	Желтоқсан
5	Бастауыш сынып оқушыларымен ЖЖЕ (жол жүру ережелерін бойынша) әңгімелесу	1	Қаңтар
6	Жол қиылысынан өту және жаяу жүргіншілер өтпелері. Қоғамдық көлік аялдамалары	1	Ақпан
7	Жол көлік оқиғасы уақытында есінен таңған адамдарға берілетін алғашқы медициналық көмек	1	Наурыз
8	Буын шығып кеткен кездегі алғашқы медициналық көмек. Күйікке шалдыққан кездегі алғашқы медициналық көмек	1	Сәуір
9	Аспалы қозғалтқышы бар велосипедтерге қойылатын техникалық талаптар. Велосипедшілер қозғалысына қойылатын қосымша талаптар	1	Сәуір
10	Қорытынды сабақ	1	Мамыр
	Барлығы	10

Мектеп әкімшілігі оқушыларға жол жүру ережелерін үнемі жүйелі түрде түсіндіріп, оларды қажетті нұсқаулықтармен тұрақты түрде таныстырып отырады. Бұл бағыттағы түсіндіру жұмыстары сынып жетекшілері мен тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлар тарапынан тәрбие сағаттары мен сынып жиналыстары арқылы үздіксіз жүргізілуде.

Күнделікті өмірде кездесетін түрлі тосын жағдайлардан қорғанудың ең тиімді жолы – жол қозғалысының талаптарын қатаң сақтау. «Сақтықта қорлық жоқ» демекші, жолда қауіпсіз болу үшін ережелерді білу жеткіліксіз, оларды дұрыс және толық орындау – әр адамның жауапкершілігі. Себебі көшедегі тәртіпті бұзу тек жеке бас қауіпсіздігіне ғана емес, өзгелердің де өмірі мен денсаулығына қауіп төндіруі мүмкін.

Сол себепті мектеп оқушыларына жолда жүру мәдениетін қалыптастыру, өз қауіпсіздігіне ұқыптылықпен қарау және басқаларға зиян келтірмеу дағдыларын үйрету – аса маңызды міндеттердің бірі болып саналады. «Жолда жүру ережелері» пәні оқу бағдарламасында ерекше мәнге ие. Себебі жас ұрпақтың өмірі мен амандығы – біздің басты құндылығымыз. Бүгінгі бала – ертеңгі ел болашағының жарқын бейнесі.

Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне өлшемшарттар:

10) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің сәйкестігі және сақталуы:

Білім алушылардың апталық оқу жүктемесі мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары мен үлгілік оқу жоспарларына сәйкес әзірленді.

2022-2023 оқу жылында 5 күндік оқыту жүйесі негізінде жұмыстар жүргізілді.

1-4 сыныптардың апталық жүктемесі 19,5-27 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 4-6 сабақтан жүргізілді.

5-9 сыныптардың апталық жүктемесі 28,5-35 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 6-7 сабақтан жүргізілді.

10-11 сыныптардың апталық жүктемесі 33-35 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 6-7 сабақтан жүргізілді.

2023-2024 оқу жылында 1-11 сыныптар 5 күндік оқыту жүйесімен енгізілді.

10-11 сыныптардың апталық жүктемесі 34-36 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 6-8 сабақтан жүргізілді.

2024-2025 оқу жылында 5 күндік оқыту жүйесі негізінде жұмыстар жүргізілді.

1-4 сыныптардың апталық жүктемесі 19,5-27 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 4-6 сабақтан жүргізіледі.

5-9 сыныптардың апталық жүктемесі 28,5-35 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 6-7 сабақтан жүргізіледі.

10-11 сыныптардың апталық жүктемесі 34-36 сабақты құрады. Орташа есеппен бір күнде 6-8 сабақтан жүргізіледі.

Оқушылардың апталық жүктемесі

Сынып	2022-2023 оқу жылы	2023-2024 оқу жылы	2024-2025 оқу жылы
1 сынып	19,5	19,5	19,5
1 орыс сынып	20,5	20,5
2 сынып	24	24	24
3 сынып	26	26	26
4 сынып	26	26	26
4 орыс сынып	27	27	27
1-4 сынып	143	143	122,5
5 сынып	28,5	28,5	28,5
5 орыс сынып	29,5	29,5	29,5
6 сынып	28,5	28,5	28,5
6 орыс сынып	29,5	29,5	29,5
7 сынып	31,5	31,5	31,5
7 орыс сынып	32,5	32,5	32,5
8 сынып	32,5	32,5	32,5
8 орыс сынып	33,5	33,5	33,5
9 сынып	34	34	34
9 орыс сынып	35	35	35
5-9 сынып	315	315	315
10 қазақ сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт)	34	35	35
10 қазақ сынып (қоғамдық-гуманитарлық бағыт)	33	34	34
10 орыс сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт)		36	36
11 қазақ сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт)	34	35	35
11 қазақ сынып (қоғамдық-гуманитарлық бағыт)	33	34	34
11 орыс сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт)	35		36
10-11 сынып	169	174	210
1-11 сынып	627	632	647,5

2022 – 2023 оқу жылы ішінде мектеп оқушылары мынадай іс – шараларға қатысты:

Іс-шаралар	Оқушылар саны	Нәтижесі
Аудандық деңгей
Аудандық пән олимпиадасы	8	ІІІ -орын Аманжол Ажар, 10-сынып (ағылшын) Нуралиева Н.С. ІІ- орын Усейн Ақбота, 5-сынып (орыс тілі) Алмухаммедова Н ІІІ- орынмен Жұмабек Аяжан 10-сынып (Тарих) Ултамбаева Г.Ф. І- орынмен Ибрагимова С 10-сынып (орыс тілі) Кулжабаева Ш ІІ -орынмен Фрунзекул Аяжан, 10-сынып (қазақ тілі) Табиева Ш ІІІ-орын 7- сынып оқушысы Базарбаева Аида (математика) ІІІ- орын – Тәжібек Сұлтан 8-сынып (информатика) ІІІ- орын – Омаралы Әсел 9 сынып (биология)
Аудандық 2-7 сыныптар арасында «Зерде» ғылыми - жобасы	5	І – орын 2- сынып 2 оқушысы:Жұмабек Әмина Қойшыбай Қымбат. ІІ-орын 3- сынып Байділда Інжу; ІІ – орын 4-сынып оқушысы Қожабек Айым ІІ – орын 7- сынып оқушысы Хайтбай Айдана
Аудандық олимпиадасы	17	ІІ-орын 3- сынып Байділда Інжу ІІ-орын 3-сынып Балғожа Айя ІІІ-орын 3-сынып Мұхтар Аруна ІІ- орын 10-сынып Жиленко П (қазақ тілі) Байболат Қ.И. ІІІ-орын 10-сынып Аманжол А (қазақ тілі) Байболат Қ.И. ІІІ-орын 10-сынып Фрунзекул Аяжан (қазақ тілі) Байболат Қ.И. ІІІ- орын 10-сынып Фрунзекул Аяжан (қазақ тілі) Байболат Қ.И. ІІІ-орынмен 10- сынып оқушысы Аманжол Ажар (АӘД) ІІІ- орын 10- сынып оқушысы Аманбек Атажан (АӘД) ІІІ- орын Тұрғынбай Айя (ағылшын) П-орын 10- сынып оқушысы Фрунзеқұл Аяжан (тарих) ІІ- орын 10- сынып оқушысы Ибрагимова Сабина (тарих) І- орын 10- сынып оқушысы Болат Сәулет (АӘД) ІІІ-орын 10- сынып оқушысы Аманбек Атажан (АӘД) ІІІ-орын 10 -сынып оқушысы Бесарахим Намятдин (АӘД) ІІ – орын Хайтбай Ербол (музыка) І-орын Тұрғынбай Айя (әлемтану, география)
3-10 сынып оқушылар арасында «Балалар әлемі» аудандық байқау	2	II – орын Серік Нұраят ІІІ – орын Парахатова Камила (бояулар құптясы, көркем еңбек)
Аудандық «Абай оқулары»	3	III-орын 4 –сынып Қожабек Айым ІІ- орын – 2 сынып Қойшыбай Қымбат ІІ-орын 3-сынып Мұхтар Аруна
«Жас математик»	1	III-орын Базарбаева Айдана
Облыстық деңгей
2-7 сынып аралығында «Зерде» ғылыми жоба байқауы	4	ІІ-орын 4 оқушы
Республикалық деңгей
Республикалық "Жас Дарын" және "ӨРЛЕУ" порталдарының ұйымдастыруымен Қазақтың ұлы ақыны Мұқағали Мақатаевтың 91-жылдығына орай ұйымдастырылған	7	І – орын 7 оқушы
«Мыңбала» республикалық олимпиадасы	1	І – орын 1 оқушы
«Кенгуру – математика» республикалық олимпиадасы	11	ІІ – орын 3 оқушы ІІІ – орын 8 оқушы
«Мың бала» республикалық олимпиадасы	13	І – орын 10 оқушы ІІ-орын 2 оқушы ІІІ– орын 1 оқушы
«Ақбота» республикалық олимпиадасы	38	І– орын 3 оқушы ІІІ – орын 23 оқушы ІІ – орын 12 оқушы
Халықаралық деңгей
«Кенгуру – лингвист» республикалық олимпиадасы	2	І – орын 2 оқушы
«Русский медвежонок – языкознание для всех»	2	ІІ – орын 2 оқушы

Осы кестені талдай отырып, біз 2022 – 2023 оқу жылында республикалық зияткерлік конкурстарға қатысу санының артқанын көреміз.

2023 – 2024 оқу жылы ішінде мектеп оқушылары мынадай іс – шараларға қатысты:

Іс-шаралар	Оқушылар саны	Нәтижесі
Аудандық деңгей
11 – сынып оқушылар арасында өткізілген аудандық Президенттік олимпиадасы	1	ІІІ-орын 11- сынып оқушысы Аманжол Ажар
8 – 11 сынып оқушылар арасында өткізілген Республикалық Лингвистика олимпиадасы	1	III-орын 11-сынып оқушысы Ибрагимова Сабина Зилфигаровна
«Абай оқулары» байқауының «мәнерлеп оқу» жеңімпаздары:	4	ІІ-орын 4 оқушы
«Аталы сөз,баталы сөз»	1	III-орын 4- сынып оқушылары
«Алтын Сақа» олимпиадасының аудандық кезеңі	1	ІІ – орын 5- сынып оқушысы Құрманғазы Дияс
Жас суретші	1	І -орын – Халмуратов Алмаз (көркем еңбек)
«Анашым жарқыраған жұлдызымсың» шығарма байқауы	1	ІІ –орын 1 оқушы
Тәуелсіз елдің ұранымын эссе байқауы	1	ІІІ-орын 1 оқушы
«DIRECTOR S CUP» мектеп директорлары дебат турнирі	1	І-орын мектеп директоры
Аудандық пән олимпиадасы	16	ІІ-орын 11- сынып оқушысы Аманжол А (ағылшын) ІІІ – орын 8- сынып оқушысы Еркаева А (тарих) ІІІ- орын 8- сынып оқушысы Мақашбай А (ағылшын) ІІ – орын 6- сынып оқушысы Құрманғазы Айым (тарих) ІІІ – орын 5- сынып оқушысы Акмадин Н (тарих) ІІІ- орын 6 -сынып оқушысы Усейн А (орыс тілі) ІІ- орын 11- сынып оқушысы Фрунзекул А (қазақ тілі) ІІI- орын 5- сынып оқушысы Ағжан Аружан (қазақ тілі) ІІІ-орын 7- сынып оқушысы Қанатқызы Әсем (география) ІІІ – орын 8- сынып оқушысы Хайтбай Айдана (география) ІІІ-орын 11- сынып оқушысы Сәрсен Аяжан (физика) ІІІ – орын 10- сынып оқушысы Омаралы Әсел (биология) ІІІ – орын 8- сынып оқушысы Құсайын Перизат (физика) ІІІ- орын 8 -сынып оқушысы Хайтбай Айдана (биология) ІІ- орын 8- сынып оқушысы Базарбаева Аида (математика) ІІ- орын 10 -сынып оқушысы Тұрғынбай Айя (география)
Аудандық байқаулар		І- орын 11-сынып оқушысы «Bestвидео Туған өлке» Аманжол А (тарих) І- орын 11-сынып оқушысы «Bestвидео Туған өлке» Фрунзекул А (тарих) І- орын 11-сынып оқушысы «Bestвидео Туған өлке» Ибрагимова С (тарих) ІІІ-орын 10-сынып оқушысы Усманов Б (АӘД) ІІІ -орын 7-сынып оқушысы Тілеуқұл Гүлім (қазақ тілі) ІІІ -орын 9-сынып оқушысы Бөлекбай Дана (Абайтану) І- орын 9-сынып оқушысы Қалқажан Г (қазақ тілі) І- орын 9-сынып оқушысы Қалқажан Г (қазақ тілі) І- орын 9-сынып оқушысы Қалқажан Г (қазақ тілі) Бас жүлде 9-сынып оқушысы Қалқажан Г (қазақ тілі)
Облыстық деңгей
Ақиық ақын «Мұқағали Мақатаев оқулары»	1	1 оқушы грамотамен марапатталды
«DIRECTOR S CUP» мектеп директорларының дебат турнирі	1	І-орын
Республикалық деңгей
«Ақбота » республикалық олимпиадасы	57	І –орын 7 оқушы II-орын 17 оқушы IІI-орын 33-оқушы
«Кенгуру – математика» республикалық олимпиадасы	92	І– орын 49 оқушы ІІ – орын 33 оқушы ІІІ– орын 10 оқушы
«Мың бала» республикалық олимпиадасы	2	І-орын 2 оқушы
«Бастау» республикалық олимпиада;	14	I -орын 14 оқушы
«Мұқағали оқулары» республикалық	6	І- орын 4 оқушы II- орын 2 оқушы
5-9 сынып оқушылары арасында «Тарих ата» республикалық олимпиадасы.	3	1 – орын 3 оқушы

Осы кестені талдай отырып, біз 2023 – 2024 оқу жылында республикалық және пәндік олимпиада жеңімпаздар санының , зияткерлік конкурстарға қатысу санының артқанын көреміз.

2024 – 2025 оқу жылы ішінде мектеп оқушылары мынадай іс – шараларға қатысты:

Іс-шаралар	Оқушылар саны	Нәтижесі
Аудандық деңгей
Аудандық «Зерде 2-7 сынып арасында» ғылыми - жобасы	2	І – орын 4- сынып 2 оқушысы: Х. Сайтмухамбет, Б. Назарбай.
Аудандық «Дос» туралы эссе	1	ІІІ орын – 1 оқушы Қойшыбай Қ.
Аудандық «Абай оқулары»	3	ІІ-орын 1 оқушы ІІІ- орын 2 оқушы
«Ауыл дарын»	7	ІІІ – орын 9 -сынып оқушысы Совет Нурдин(ағылшын) ІІІ – орын 11- сынып оқушысы Юсупова Динара (ағылшын) ІІ – орын 10- сынып оқушысы Оразхан Нурлы (Тарих) ІІ – орын 11- сынып оқушысы Асылхан Инабат (Тарих) ІІІ – орын 9- сынып оқушысы Хайтбай Айдана (биология) ІІІ – орын 10- сынып оқушысы Бөлекбай Дана (биология) ІІІ – орын 9- сынып оқушысы Омарбай Ақбота (география)
Аудандық пән олимпиадасы	21	ІІ- орын –6- сынып оқушысы Ағжан Аружан (қазақ тілі) ІІІ -орын –7- сынып оқушысы Усейн Ақбота (орыс тілі) ІІ- орын – 10- сынып оқушысы Оразхан Нурлы (орыс тілі) ІІ- орын –5- сынып оқушысы Жанат Адия (ағылшын) ІІІ- орын – 7 -сынып оқушысы Жиенбаева Гулдана (ағылшын) ІІ- орын – 8 -сынып оқушысы Тілеуқұл Гүлім (ағылшын) ІІІ- орын – 9- сынып оқушысы Мақашбай Айым (ағылшын) ІІІ- орын – 5- сынып оқушысы Байділда Інжу (тарих) ІІІ- орын – 6 -сынып оқушысы Акмадин Назерке (тарих) ІІІ –орын 8- сынып оқушысы Тәжіғұл Нурали (тарих) ІІ- орын – 5- сынып оқушысы Ақмадин Жанерке (жаратылыстану) ІІІ- орын – 6 -сынып оқушысы Қожабек Айым (жаратылыстану) ІІІ- орын – 7- сынып оқушысы Мирза Арай (география) ІІІ- орын – 7- сынып оқушысы Бекежан Айзере (биология) ІІІ- орын – 7- сынып оқушысы Жандос Жанерке (физика) ІІІ орын – 8 сынып оқушысы Уринбай Ерсін (география) ІІІ -орын – 8- сынып оқушысы Аманбай Ақбота (информатика) ІІІ- орын – 9- сынып оқушысы Базарбаева Аида (математика) ІІІ- орын – 9- сынып оқушысы Құсайын Перизат (физика) ІІІ-орын 10- сынып оқушысы Тұрғынбай Айя (география) ІІІ- орын – 10- сынып оқушысы Бөлекбай Дана (биология)
Аудандық қазақ тілі және әдебиеті пәні бойынша мәнерлеп оқу, олимпиада байқаулары (5-10-сынып)	14	І -орын – 10 сынып оқушысы Қалқажан Гүлден ІІI- орын – 6- сынып оқушысы Акмадин ІІI- орын – 8- сынып оқушысы Тілеуқұл Гүлім ІI- орын – 6- сынып оқушысы Ақжан Аружан ІІI- орын – 6- сынып оқушысы Базарбаева Айдана ІІI -орын – 8 -сынып оқушысы Ералы Қымбат ІІ- орын – 10- сынып оқушысы Қалқажан Гүлден ІІI -орын – 8- сынып оқушысы Утаган Айдана ІІI- орын – 6 -сынып оқушысы Ақжан Аружан І- орын – 10 -сынып оқушысы Қалқажан Гүлден ІІ -орын – 10- сынып оқушысы Оразхан Нұрлы ІІ- орын – 10 -сынып оқушысы Тұрғынбай Аия ІІ- орын – 6- сынып оқушысы Ағжан Аружан ІІI- орын – 6- сынып оқушысы Базарбаева Айдана
«Жарқын болашақ» республикалық олимпиада	2	ІІ-орын 1 оқушы ІІІ-орын 1 оқушы
«Мәшhүр Жүсіп оқулары» аудандық кезеңі 8-11 сынып	1	Бас жүлде
«DIRECTOR S CUP» мектеп директорлары дебат турнирі	1	І-орын «Үздік спикер» номинациясы
«Үздік ұйым» аудандық кезең	1	ІІ-орын
Облыстық деңгей
Облыстық «Зерде 2-7 сынып арасында» ғылыми – жобасы	4	ІII – орын 2 оқушы Грамота 2 оқушы
Облыстық кезеңнен «Мәшhүр Жүсіп оқулары» 8-11 сынып	1	Бас жүлде
«DIRECTOR S CUP» мектеп директорларына арналған дебат турнир	1	І-орын
Республикалық деңгей
«Мың бала » республикалық олимпиадасы	67	І- орын – 35 оқушы ІІ- орын – 20 оқушы ІІІ-орын – 12 оқушы
«Мақатаев оқулары» республикалық байқау	10	ІІ- орын 6 оқушы ІІІ- орын 1 оқушы І- орын 3 оқушы
«Ілияс, Мағжан, Мұқағали оқулары» байқауы	13	І- орынмен 8 оқушы ІІ- орынмен 5 оқушы
«Akberen Education» - Ақберен республикалық байқауы	3	І- орын – 1 оқушы ІІ- орын – 2 оқушы
«Абырой» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған	11	ІІ- орын – 8 оқушы ІІІ- орын – 3 оқушы
«Атамұра» республикалық ғылыми-әдістемелік орталығының ұйымдастырған	15	І -орын – 3 оқушы ІІ-орын – 2 оқушы ІІІ- орын – 10 оқушы
«Ақбота » республикалық олимпиадасы	73	II-орын 44 оқушы III-орын 17 оқушы І- орын 12 оқушы
«Бояулар құпиясы» республикалық байқау	14	ІІ-орын 9 оқушы III - орын 5 оқушы
«Ақберен » республикалық олимпиадасы	21	І орын – 3 оқушы ІІ-орын – 3 оқушы ІІІ- орын – 15 оқушы
«Мыңбала » республикалық олимпиадасы (география)	17	І- орын – 8 оқушы ІІ- орын – 6 оқушы ІІІ- орын – 3 оқушы

Осы кестені талдай отырып, біз 2024 – 2025 оқу жылында аудандық пән олимпиадасы, мәнерлеп оқу байқауы, республикалық зияткерлік конкурстарға қатысу санының артқанын көреміз

11. Инвариантты және вариативті (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) компоненттерін құрайтын білім алушылардың оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ҮОЖ белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы

Талдау нәтижелері: Білім алушылардың инвариантты және вариативтік компоненттерден тұратын оқу пәндері бойынша оқу жүктемесінің жалпы көлемі, сондай-ақ сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесі үлгілік оқу жоспарына сәйкес белгіленген. Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар, яғни әр білім беру деңгейлеріндегі соңғы үш жылдағы білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі көрсетілген.

2022-2023 оқу жылында мектепалды даярлық тобы және 1-11 сыныптар аралығында жасалған жұмыстық оқу жоспары қаралды. Мектепалды даярлық тобында жұмыстық оқу жоспары апталық оқу жүктемесінің максималды көлемі 20 сағатты құрайды.

Мектепалды даярлық тобы саны – 3 (қазақ), 1– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 19,5, орыс сынып -1, сағат саны - 20,5; 2– сынып саны 6, оның ішінде қазақ сынып -5, сағат саны – 24, орыс сынып -1, сағат саны -24 сағат, 3– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 26, орыс сынып -1, сағат саны -26 сағат, 4– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 26, орыс сынып -1, сағат саны -27 сағат, 5– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 28,5, орыс сынып -1, сағат саны -29,5, 6– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 28,5, орыс сынып -1, сағат саны -29,5, 7– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 31,5, орыс сынып -1, сағат саны -32,5, 8– сынып саны 4, оның ішінде қазақ сынып -3, сағат саны – 32,5, орыс сынып -1, сағат саны -33,5 сағат, 9– сынып саны 4, оның ішінде қазақ сынып -3, сағат саны – 34, орыс сынып -1, сағат саны -35 сағат, 10– сынып саны 2, оның ішінде қазақ сынып -2, сағат саны – 34 (жаратылыстану-математикалық бағыт), 33 сағат (қоғамдық-гуманитарлық бағыт), 11– сынып саны 3, оның ішінде қазақ сынып -2, сағат саны – 34 (жаратылыстану-математикалық бағыт), 33 сағат (қоғамдық-гуманитарлық бағыт), орыс сынып – 35 сағат (жаратылыстану-математикалық бағыт)

2023-2024оқу жылында мектепалды даярлық тобы және 1-11 сыныптар аралығында жасалған жұмыстық оқу жоспары қаралды. Мектепалды даярлық тобы саны – 2 (қазақ), 1– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 19,5, орыс сынып -1, сағат саны - 20,5; 2– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 24, орыс сынып -1, сағат саны -24 сағат, 3– сынып саны 6, оның ішінде қазақ сынып -5, сағат саны – 26, орыс сынып -1, сағат саны -26 сағат, 4– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 26, орыс сынып -1, сағат саны -27 сағат, 5– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 28,5, орыс сынып -1, сағат саны -29,5, 6– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 28,5, орыс сынып -1, сағат саны -29,5, 7– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 31,5, орыс сынып -1, сағат саны -32,5, 8– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 32,5, орыс сынып -1, сағат саны -33,5 сағат, 9– сынып саны 4, оның ішінде қазақ сынып -3, сағат саны – 34, орыс сынып -1, сағат саны -35 сағат, 10– сынып саны 3, оның ішінде қазақ сынып -2, сағат саны – 35 (жаратылыстану-математикалық бағыт), 34 сағат (қоғамдық-гуманитарлық бағыт), орыс сынып – 36 сағат (жаратылыстану-математикалық бағыт),

11– сынып саны 2, оның ішінде қазақ сынып -2, сағат саны – 35 (жаратылыстану-математикалық бағыт), 34 сағат (қоғамдық-гуманитарлық бағыт).

2024-2025 оқу жылында мектепалды дайындық тобы және 1-11 сыныптар аралығында жасалған жұмыстық оқу жоспары қаралды. Мектепалды даярлық тобы саны – 4 (қазақ), 1– сынып саны 2, оның ішінде қазақ сынып -2, сағат саны – 19,5, 2– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 24, орыс сынып -1, сағат саны -24 сағат, 3– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 26, орыс сынып -1, сағат саны -26 сағат, 4– сынып саны 6, оның ішінде қазақ сынып -5, сағат саны – 26, орыс сынып -1, сағат саны -27 сағат, 5– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 28,5, орыс сынып -1, сағат саны -29,5, 6– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 28,5, орыс сынып -1, сағат саны -29,5, 7– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 31,5, орыс сынып -1, сағат саны -32,5, 8– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 32,5, орыс сынып -1, сағат саны -33,5 сағат, 9– сынып саны 5, оның ішінде қазақ сынып -4, сағат саны – 34, орыс сынып -1, сағат саны -35 сағат, 10– сынып саны 3, оның ішінде қазақ сынып -2, сағат саны – 35 (жаратылыстану-математикалық бағыт), 34 сағат (қоғамдық-гуманитарлық бағыт), орыс сынып – 36 сағат (жаратылыстану-математикалық бағыт), 11– сынып саны 3, оның ішінде қазақ сынып -2, сағат саны – 35 (жаратылыстану-математикалық бағыт), 34 сағат (қоғамдық-гуманитарлық бағыт), орыс сынып –1,сағат саны- 36 сағат (жаратылыстану-математикалық бағыт).

12) сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптарды сақтау, оның ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып:

Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес жалпы білім беретін білім беру ұйымдарында сыныпты екі топқа бөлу сыныптарда 24 және одан да көп білім алушылар болған кезде төмендегі пәндер бойынша жүзеге асырылды:

2022-2023 оқу жылында:

1-4 сыныптарда:

1) қазақ тілінде оқытпайтын сыныптардағы қазақ тілі;

2) шет тілі;

3) цифрлық сауаттылық (1-сыныптан басқа);

5-11 сыныптарда:

1) «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін

сыныптарда;

2) «Орыс тілі мен әдебиеті» пәні оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін 10-11 сыныптарда;

3) шетел тілі;

4) көркем еңбек;

5) информатика.

2023-2024оқужылында:

1-4сыныптарда:

Қазақ тілінде оқытпайтын сыныптардағы қазақ тілі;
шетел тілі;
орыс тілі
цифрлық сауаттылық(1-сыныптан басқа);

5-11сыныптарда:

«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптарда;
«Орыс тілі мен әдебиеті» пәні оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін
Шетел тілі;
көркем еңбек;
информатика.

2024-2025оқужылында:

1-4сыныптарда:

оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптарда қазақ тілі;
шетел тілі;
орыс тілі;
цифрлық сауаттылық(1-сыныптанбасқа);

5-11сыныптарда:

«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптарда;
«Орыс тілі мен әдебиеті» пәні оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін сыныптарда
Шетел тілі;
көркем еңбек;
информатика.

Оқу жылдарындағы сыныптарды топтарға бөліп оқытудың барлық талаптары сақталды, әр жарты жылдық сайын сынып комплектісіне байланысты сыныптарды топтарға бөліп оқыту қайта қаралып, оқытылуда.

2022-2023 оқу жылындағы мектептің жұмыстық оқу жоспарында оқушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлемі сәйкес және сақталған, оны келесі сыныптардың оқу жүктемесінің апталық оқу жүктемесі белгіленді: Бастауыш сыныптар топтамасы – 21 сынып, 1 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 2 сыныптар бойынша 5 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 3 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 4 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы бар. Жалпы бастауыш сыныптарда барлығы 436 оқушы бар. 5-9 сыныптар топтамасы 23 сынып. Оқушы саны-477, 5 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 6 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 7 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 8 сыныптар бойынша 3 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 9 сыныптар бойынша 3 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы бар. 10-11 сыныптар топтамасы 5 сынып. Оқушы саны-99, 10 сыныптар бойынша 2 қазақ сыныбы, 11 сынып бойынша 2 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы.

Қазақ тілі пәні бойынша қосымша сағат саны – 4, орыс тілі пәні бойынша қосымша сағат саны – 6, ағылшын тілі пәні бойынша қосымша сағат саны-27 сағат, көркем еңбек пәні бойынша қосымша сағат саны-5 сағат, информатика пәні бойынша қосымша сағат саны -12 сағат.

2022-2023 оқу жылында топқа бөлінген сыныптар:

№	Сыныбы	Қазақ тілі	Орыс тілі	Ағылшын тілі	Көркем еңбек	Цифрлық сауаттылық	Оқу жоспары бойынша сағат саны	Тарификация бойынша сағат саны
1	3 «А»			2		1	26	29
2	3 «Ә»			2		1	26	29
3	3 «Б»			2		1	26	29
4	6 «А»			3	2	1	28,5	34,5
5	8 «А»			3	1	1	32,5	37,5
6	9 «А»			3	1	1	34	39
7	9 «Г»	4		3	1	1	35	44
8	10 «А»		2	3		2	34	41
9	10 «Б»		2	3		1	33	39
10	11 «А»		2	3		2	34	41
		4	6	27	5	12	309	363

2023-2024 оқу жылындағы мектептің жұмыстық оқу жоспарында оқушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлемі сәйкес және сақталған, оны келесі қазақ сыныптардың оқу жүктемесінің апталық оқу жүктемесі белгіленді: Бастауыш сыныптар топтамасы – 21 сынып, 1 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 2 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 3 сыныптар бойынша 5 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 4 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы бар. Жалпы бастауыш сыныптарда барлығы 425 оқушы бар. 5-9 сыныптар топтамасы 24 сынып. Оқушы саны-489, 5 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 6 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 7 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 8 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 9 сыныптар бойынша 3 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы бар. 10-11 сыныптар топтамасы 5 сынып. Оқушы саны-115, 10 сыныптар бойынша 2 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 11 сынып бойынша 2 қазақ сыныбы.

Орыс тілі пәні бойынша қосымша сағат саны – 86, ағылшын тілі пәні бойынша қосымша сағат саны-82 сағат, көркем еңбек пәні бойынша қосымша сағат саны-34 сағат, информатика пәні бойынша қосымша сағат саны -36 сағат.

2023-2024 оқу жылында топқа бөлінген сыныптар:

№	Сыныбы	Қазақ тілі	Орыс тілі	Ағылшын тілі	Көркем еңбек	Цифрлық сауаттылық	Оқу жоспары бойынша сағат саны	Тарификация бойынша сағат саны
1	2 «А»		2			1	24	27
2	2 «Ә»		2			1	24	27
3	2 «Б»		2			1	24	27
4	2 «В»		2			1	24	27
5	3 «Ә»		2	2		1	26	31
6	3 «Б»		2	2		1	26	31
7	3 «В»		2	2		1	26	31
8	3 «Г»		2	2		1	26	31
9	4 «А»		2	2		1	26	31
10	4 «Ә»		2	2		1	26	31
11	4 «Б»		2	2		1	26	31
12	4 «В»		2	2		1	26	31
13	5 «А»		3	3	2	1	28,5	37,5
14	5 «Ә»		3	3	2	1	28,5	37,5
15	5 «Б»		3	3	2	1	28,5	37,5
16	5 «В»		3	3	2	1	28,5	37,5
17	5 «Г»				2		29,5	31,5
18	6 «А»		3	3	2	1	28,5	37,5
19	6 «Ә»		3	3	2	1	28,5	37,5
20	6 «Б»		3	3	2	1	28,5	37,5
21	6 «В»		3	3	2	1	28,5	37,5
22	6 «Г»				2		29,5	31,5
23	7 «А»		3	3	1	1	31,5	39,5
24	7 «Ә»		3	3	1	1	31,5	39,5
25	7 «Б»		3	3	1	1	31,5	39,5
26	7 «В»				1		31,5	32,5
27	7 «Г»				1		32,5	33,5
28	8 «А»		3	3	1	1	32,5	40,5
29	8 «Ә»		3	3	1	1	32,5	40,5
30	8 «Б»		3	3	1	1	32,5	40,5
31	8 «В»		3	3	1	1	32,5	40,5
32	8 «Г»				1		33,5	34,5
33	9 «А»		3	3	1	1	34	42
34	9 «Б»		3	3	1	1	34	42
35	9 «В»		3	3	1	1	34	42
36	9 «Г»				1		35	36
37	10 «А»		2	3		2	35	42
38	10 «Б»		2	3		1	34	40
39	11 «А»		2	3		2	35	42
40	11 «Б»		2	3		1	34	40
			86	82	34	36	1188	1426

2024-2025 оқу жылындағы мектептің жұмыстық оқу жоспарында оқушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлемі сәйкес және сақталған, оны келесі сыныптардың оқу жүктемесінің апталық оқу жүктемесі белгіленді: Бастауыш сыныптар топтамасы – 18 сынып, 1 сыныптар бойынша 2 қазақ сыныбы, 2 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 3 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 4 сыныптар бойынша 5 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы бар. Жалпы бастауыш сыныптарда барлығы 359 оқушы бар. 5-9 сыныптар топтамасы 25 сынып. Оқушы саны-496, 5 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 6 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 7 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 8 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 9 сыныптар бойынша 4 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы бар. 10-11 сыныптар топтамасы 6 сынып. Оқушы саны-124, 10 сыныптар бойынша 2 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы, 11 сынып бойынша 2 қазақ сыныбы, 1 орыс сыныбы.

Орыс тілі пәні бойынша қосымша сағат саны – 81, ағылшын тілі пәні бойынша қосымша сағат саны-77 сағат, көркем еңбек пәні бойынша қосымша сағат саны-35 сағат, информатика пәні бойынша қосымша сағат саны -33 сағат.

2024-2025 оқу жылында топқа бөлінген сыныптар:

№	Сыныбы	Қазақ тілі	Орыс тілі	Ағылшын тілі	Көркем еңбек	Цифрлық сауаттылық	Оқу жоспары бойынша сағат саны	Тарификация бойынша сағат саны
1	2 «А»		2			1	24	27
2	2 «Ә»		2			1	24	27
3	2 «Б»		2			1	24	27
4	2 «В»		2			1	24	27
5	3 «А»		2	2		1	26	31
6	3 «Ә»		2	2		1	26	31
7	3 «Б»		2	2		1	26	31
8	3 «В»		2	2		1	26	31
9	5 «А»		3	3	2	1	28,5	37,5
10	5 «Ә»		3	3	2	1	28,5	37,5
11	5 «Б»		3	3	2	1	28,5	37,5
12	5 «В»		3	3	2	1	28,5	37,5
13	5 «Г»				2		29,5	31,5
14	6 «А»		3	3	2	1	28,5	37,5
15	6 «Ә»		3	3	2	1	28,5	37,5
16	6 «Б»		3	3	2	1	28,5	37,5
17	6 «В»		3	3	2	1	28,5	37,5
18	6 «Г»				2		29,5	31,5
19	7 «А»		3	3	1	1	31,5	39,5
20	7 «Ә»		3	3	1	1	31,5	39,5
21	7 «Б»		3	3	1	1	31,5	39,5
22	7 «В»		3	3	1	1	31,5	39,5
23	7 «Г»				1		32,5	33,5
24	8 «А»		3	3	1	1	32,5	40,5
25	8 «Ә»		3	3	1	1	32,5	40,5
26	8 «Б»				1		32,5	33,5
27	8 «В»		3	3	1	1	32,5	40,5
28	8 «Г»				1		33,5	34,5
29	9 «А»		3	3	1	1	34	42
30	9 «Ә»		3	3	1	1	34	42
31	9 «Б»		3	3	1	1	34	42
32	9 «В»		3	3	1	1	34	42
33	9 «Г»				1		35	36
34	10 «А»		2	3		2	35	42
35	10 «Б»		2	3		1	34	40
36	11 «А»		2	3		2	35	42
37	11 «Б»		2	3		1	34	40
38			81	77	35	33	1118	1344

Оқу мерзіміне өлшемшарттар:

13) тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптарды сақтау:

Білім беру ұйымдары оқу процесін ұйымдастыру барысында келесі оқу бағдарламаларын басшылыққа алады:

Бастауыш білім беру бағдарламасы
Негізгі орта білім беру бағдарламасы
Жалпы орта білім беру бағдарламасы
Қосымша білім беру бағдарламасы

1. Бастауыш білім беру бағдарламасы

Бұл бағдарлама білім алушының жеке тұлға ретінде қалыптасуына, оның жеке қабілеттері мен кең ауқымды дағдыларды меңгеруіне, тілдік және коммуникативтік дағдыларын дамытуға, сонымен қатар шығармашылық әлеуетін арттыруға бағытталған.
Бастауыш сыныптарда білім беру мерзімі 4 жылды қамтиды.

2. Негізгі орта білім беру бағдарламасы

Бағдарламаның мақсаты – білім алушылардың жалпы мәдени деңгейін қалыптастыру, оларды қоғам өміріне бейімдеу, мамандықты саналы түрде таңдауға бағыт беру. Сонымен қатар, бұл кезеңде білім алушылардың жеке қабілеттері мен ерекшеліктері ескеріле отырып, рухани-адамгершілік қасиеттері, ғылым негіздері бойынша базалық білімдері, сыни және шығармашылық ойлау, топпен әрекеттесу және өзін-өзі іске асыру дағдылары дамытылады.
Негізгі орта білім беру мерзімі 5 жылды қамтиды.

3. Жалпы орта білім беру бағдарламасы

Аталған бағдарлама білім алушылардың жоғары оқу орындарына түсуіне және кәсіби бағыт-бағдарын айқындауына қажетті академиялық дайындықпен қамтамасыз етуге бағытталған. Сондай-ақ, бұл кезеңде оқушылардың білімді шығармашылықпен қолдану қабілеті, ғылыми-зерттеу дағдылары, рухани-адамгершілік қасиеттері, коммуникативтік, зерттеушілік және сын тұрғысынан ойлау қабілеттері жүйелі түрде қалыптасады.
Жалпы орта білім беру мерзімі 2 жылды қамтиды.

4. Қосымша білім беру бағдарламасы

Қосымша білім беру бағдарламасы оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, олардың қызығушылықтары мен сұраныстарын қанағаттандыруға, білімдерін тереңдетуге, ұлттық құндылықтарды игеруге бағытталған. Бұл бағдарлама арқылы білім алушылардың шығармашылық әлеуеті мен жеке қабілеттерін дамытуға кең мүмкіндіктер жасалады.

14) сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және күнтізбелік жылдағы демалыс уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау:

Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және күнтізбелік жылдағы демалыс уақытының ұзақтығына анықталып, сақталды. 2022-2023 оқу жылының басталуы, ұзақтығы және каникул кезеңдерінің мынадай мерзімдері айқындалды:

2022-2023 оқу жылының басталуы, ұзақтығы және каникул кезеңдерінің мынадай мерзімдері айқындалды:

1) 2022-2023 оқу жылының басталуы – 2022 жылғы 1 қыркүйек;

2) оқу жылының ұзақтығы 1 сыныптарда – 35 оқу аптасы, 2-11 (12) сыныптарда-36 оқу аптасы.

3) оқу жылы ішіндегі каникул кезеңдері;

1-11 (12) сыныптарда: күзгі каникул – 7 күн (2022 жылғы 31 қазан – 6 қараша аралығында), қысқы каникул – 9 күн (2022 жылғы 31 желтоқсан – 2023 жылдың 8 қаңтар аралығында), көктемгі каникул – 9 күн (2023 жылғы 18-26 наурыз аралығында).

1 сыныптарда қосымша каникул: 7 күн (2023 жылғы 6-12 ақпан аралығында).

2023-2024 оқу жылының басталуы, ұзақтығы және каникул кезеңдерінің мынадай мерзімдері айқындалды:

1.2023-2024 оқу жылының басталуы мен аяқталуына мынадай мерзімдері айқындалсын:

Мектепте 2023 жылдың 1 қыркүйек 2024 жылғы 25 мамырды қоса алғанда.

1-11(12) сыныптарда оқу жылы ішінде тоқсандардың және демалыстардың ұзақтығы:

1 тоқсан – 8 оқу аптасы, күзгі демалыс – күнтізбелік 7 күн (2023 жылғы 30 қазаннан 5 қараша қоса алғанда);

2 тоқсан - 8 оқу аптасы,қысқы демалыс – күнтізбелік 10 күн (2023 жылғы 29 желтоқсаннан бастап 2024 жылғы 7 қаңтарды қоса алғанда);

3 тоқсан - 10 оқу аптасы, көктемгі демалыс – күнтізбелік 10 күн (2024 жылғы 21-31 наурыз аралығында);

1 сыныптарда: қосымша демалыс – күнтізбелік 7 күн (2024 жылғы 5-11 ақпан аралығында қоса алғанда).

4 тоқсан – 8 оқу аптасы

2024-2025 оқу жылының басталуы, ұзақтығы және каникул кезеңдерінің мынадай мерзімдері айқындалды:

2024 жылғы 1 қыркүйек – 2025 жылғы 25 мамырды қоса алғанда:

1-11 (12) сыныптарда оқу жылы ішінде тоқсандардың және демалыстардың ұзақтығы:

1-тоқсан – 8 оқу аптасы, күзгі демалыс – күнтізбелік 7 күн

(2024 жылғы 28 қазаннан бастап 3 қарашаны қоса алғанда);

2-тоқсан 8 оқу аптасы, қысқы демалыс – күнтізбелік 10 күн (2024 жылғы 30 желтоқсаннан бастап 2025 жылғы 8 қаңтарды қоса алғанда);

3-тоқсан 10 оқу аптасы, көктемгі демалыс – күнтізбелік 11 күн (2025 жылғы 21-31 наурыз аралығында);

1 сыныптарда: қосымша демалыс – күнтізбелік 7 күн (2025 жылғы 10-16 ақпанды қоса алғанда).

4-тоқсан – 8 оқу аптасы.

« Июнь 2026 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

4. Оқу-әдістемелік жұмыс

2023-2024оқужылында:

5-11сыныптарда:

2024-2025оқужылында:

5-11сыныптарда:

1. Бастауыш білім беру бағдарламасы

2. Негізгі орта білім беру бағдарламасы

3. Жалпы орта білім беру бағдарламасы

4. Қосымша білім беру бағдарламасы

Похожие публикации: